1、皮影戏的探究原理 教学目标 ：【知识与能力】：1、了解山西皮影戏的有关知识。 2、知道皮影戏的原理。 【过程与方法】：通过实验、观察，了解皮影戏的表演 是利用了光和影子的关系。 【情感态度价值观】：激发学生对山西文化皮影戏的兴 趣,增强自豪感。 学情分析 ：学生在前面已经了解了山西皮影戏的历史和演出方式， 对山西皮影戏的表演产生了极大的兴趣。 重点难点： 1、会做影子游戏。 2、了解影子和光的关系。 教学目标： 1、了解山西皮影戏的有关知识。 2、知道皮影戏的原理。 学时重点 :会做影子实验，知道皮影戏的原理。 学时难点 :了解光和影子的关系。 教学活动 : 【导入】皮影戏的原理探究 同学们，
2、前面我们已经对皮影戏的历史、道具、以及它的演 出方式有了解，那么皮影戏是利用了什么原理呢？这节课我 们就来研究皮影戏的原理。 皮影戏俗称”影子戏“，那么影子是怎样产生的呢？可以用 实验的方法来探究其中的奥妙。 【讲授】影子是怎样产生的 （学生实验）实验材料:一张白纸、手电筒、玩偶 实验过程：（1）创设一个黑暗的环境，将手电筒和玩 偶放在白纸后面。（2）打开手电筒，让光直射到玩偶上。观察白纸 上会看到什么。（3）关闭手电筒，再看白纸上有什么。 实验现象： 打开手电筒时， 在白纸上会看到玩偶的影子。 关闭手电筒，白纸上看不到影子。 实验结论：在黑暗的环境下，有光就有影子，没有光就 没有影子。 师小
3、结：皮影戏的表演就是利用了光和影子的关系。表演者在黑暗 的环境下，站在白布后面，利用灯光的照射，操纵皮影，在白布上 形成了影子。 【活动】光和影子的关系 当不透明物体与光源的距离有变化时，影子有什么变化？ （学生活动） 师： 不透明物体与光源的距离拉近时， 影子会变大变长， 不透明物体与光源距离拉远时，影子会变小变短。 师小结：物体影子的长短、大小与物体和光源的距离、位置有关。 【讲授】怎样让影子消失 影子在我们的生活种没有太大的影响，但在医生给病人做手术时， 却不能有影子，这样会影响手术的效果。那么怎样让影子消失呢？ 由点光源变成面光源。如无影灯。（介绍无影灯） 【作业】 想一想：生活中的哪些现象和影子有关。 【板书】 黑暗的环境下，有光才有影子。 皮影戏的探究原理： 不透明物体与光源近时，影子大、长， 远时则相反。
