1、图形的认识（3）,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,1.从正面看到 的图形：,2.从侧面看到 的图形：,3.从上面看到 的图形：,观察下面用4个正方体搭成的图形，并填一填。,复习导入,如果把上面的图形分成两类，可以怎样分？,长方体,正方体,圆柱,圆锥,分别说出已学过的立体图形的特点，并尝试验证这些特点。,球,知识梳理,说说长方体和正方体的特征。,6个面 相对的面完全相同，特殊情况两个相对面为正方形,6个面 都是正方形,12条棱 相对的棱长度相等。,12条棱 每条棱长度相等。,8个顶点,8个顶点,比较圆柱和圆锥的特点。,高有无数条,侧面展开是长方形或正方形或平行四边形,有上下两个底
2、面，是相等的圆形,侧面是一个曲面,高只有一条,有一个底面，是圆形,请把下面图形从正面、上面、左面看到的图形画出来。,巩固练习,想一想，下面的平面图形，以它的一条边为轴旋转一周，会形成什么样的空间图形。用线连一连。,下面的图形哪些是正方体的展开图，先想一想，再试一试。,可以,一个顶点最多可以连接三个面，不可以。,一个顶点最多可以连接三个面，不可以。,可以,不可以。横排最多只有四个面。,如图是有（ ）个棱长为1厘米的正方体搭成的，将这个立方体的表面图上红色。其中只有三面图上红色的正方体有（ ）个，只有四面涂上红色的正方体有（ ）个，只有五面涂上红色的正方体有（ ）个 ，涂上红色的面积是（ ）厘米2。,想一想，填一填。,5,1,3,1,20,一个立体图形从上面看是 ，,从左面看是 。,要搭成这样的立体图形，至少要用( )个小立方体，最多可以有( )个小立方体。,5个,5个,5个,5,7个,7,在下图中，分别画出猴子在A、B位置所能看到的范围。,在A点看到的,在B点看到的,分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。,正面,上面,左面,长方体的两个面如下图，请画出与这两个面不相同的第三个面。,6cm,4cm,3cm,3cm,6cm,4cm,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,
