重庆版三年级下册《综合实践》主题活动四 竞选班干部-教案、教学设计-(001).doc

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竞选班干部 教材分析: 1 展现了选举班干部的基本程序, 2 让学生了解,办干部是由全体同学公平选举产生出来的,帮助学生建立民主意 识。 活动天地, 通过讨论,进一步明确干部选举制度在发动学生参与学校民主管理,和培养锻炼 学生中所起的作用。 一 教学目标: 1、了解民主选举的一般程序,认真行使自己的权利。 2、懂得选班干部的标准和干部的职责。 二、教学准备: 1少先队队章 2 直尺列表 三、教学设计 第一课时 话题一:怎样选干部 一、谈话引入,激发情感 师:同学们,我们是在红旗飘飘下成长的少年,在学校的阳光下,我们加入了光 荣的少先队组织。我们的小队,中队每期都开展了丰富多彩的少先队活动,使大 家受益匪浅,终身难忘。 我们的每次活动,都离不开队干部的精心组织和安排。那么,少先队干部是怎样 产生的呢?这就是我们今天所要学习的话题怎样选干部。 二、探究学习 1 看书中插图,指导观察。 2 学生自学交流。 3、师小结:选举的一般程序: 个人自荐队员推荐队员无记名投票兼票员统计票数公布 选举结果 4 为什么要这样选干部呢?可不可以老师自己指定?

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