1、小学四年级心理健康课我能惜时如金教学设计小学四年级心理健康课我能惜时如金教学设计 学习目标学习目标 一、认知：一、认知： 1 记住一些有关惜时的格言。记住一些有关惜时的格言。 2 懂得时间是宝贵的，一去不复返。懂得时间是宝贵的，一去不复返。 3 知道珍惜时间、努力学习，才能成为有用的人。浪费时知道珍惜时间、努力学习，才能成为有用的人。浪费时 间的人将一事无成，最终后悔莫及。间的人将一事无成，最终后悔莫及。 二、情感：二、情感： 1感受到时间的宝贵。感受到时间的宝贵。 2为浪费时间而惋惜。为浪费时间而惋惜。 三、行为：三、行为： 1抓紧时间学习，不随便浪费时间。抓紧时间学习，不随便浪费时间。 2
2、珍惜时间，学习、做事不拖沓、不磨蹭。珍惜时间，学习、做事不拖沓、不磨蹭。 教学重点：教学重点： 1时间是宝贵的，它是留不住的，一去不复返，是用金钱时间是宝贵的，它是留不住的，一去不复返，是用金钱 买不到的。买不到的。 2时间是公平的，它对于时间是公平的，它对于每个人都完全一样。每个人都完全一样。 3要珍惜时间，抓紧时间不浪费，学习、做事不拖拉。要珍惜时间，抓紧时间不浪费，学习、做事不拖拉。 教学难点：教学难点： 由于学生时间概念差， 对时间的存在缺乏感觉， 对于时间的由于学生时间概念差， 对时间的存在缺乏感觉， 对于时间的 长短、多少不能直观认识，因此会给教学带来一定的难度。长短、多少不能直观
3、认识，因此会给教学带来一定的难度。 教育过程教育过程: 一、一、热身活动热身活动 1.上课之前，我们先来做个游戏好不好？上课之前，我们先来做个游戏好不好？ 2.多媒体出示（大风吹）说明：多媒体出示（大风吹）说明： 老师：大老师：大/小风吹小风吹 学生：吹什么？学生：吹什么？ 老师：吹戴眼镜的同学老师：吹戴眼镜的同学 （大风吹，则戴眼镜的同学站起来；小风吹，则不戴眼镜的同学（大风吹，则戴眼镜的同学站起来；小风吹，则不戴眼镜的同学 站起来。 ）站起来。 ） 2.做这个游戏有怎样的感觉？时间上快还是慢？做这个游戏有怎样的感觉？时间上快还是慢？ 3.导入主题：对于时间，不同的人有不同的感受，今天，就让
4、我导入主题：对于时间，不同的人有不同的感受，今天，就让我 们来感受，聊聊我们既熟悉又陌生的时间。们来感受，聊聊我们既熟悉又陌生的时间。 二、争分夺秒二、争分夺秒 同学们，一分钟转瞬即逝，有时无聊，枯燥的流逝，有时也可以同学们，一分钟转瞬即逝，有时无聊，枯燥的流逝，有时也可以 很精彩。很精彩。 1.仔细想想，一分钟你可以做什么？让我们用一分钟的时间来做仔细想想，一分钟你可以做什么？让我们用一分钟的时间来做 一些事情。一些事情。 分组让学生分别写字、做算术题、画画、读课文等。分组让学生分别写字、做算术题、画画、读课文等。 2.学生动手操作，教师巡视、提醒，动作要快。学生动手操作，教师巡视、提醒，动
5、作要快。 3.这时，你对这一分钟有什么感受。这时，你对这一分钟有什么感受。 4.让我们了解一下，生活中一分钟还可以做什么： （出示幻灯片）让我们了解一下，生活中一分钟还可以做什么： （出示幻灯片） 会计一分钟能数会计一分钟能数 300 张人民币。张人民币。 铅笔厂一分钟可生产铅笔厂一分钟可生产 1600 枝铅笔。枝铅笔。 喷气式客机一分钟飞行喷气式客机一分钟飞行 18 公里。公里。 高速火车一分钟能开高速火车一分钟能开 1980 米。米。 一名普通的电信局工人， 他一分钟能背一名普通的电信局工人， 他一分钟能背 432 个电话号码， 还可以个电话号码， 还可以 接通十几个长途。接通十几个长途。
6、 一位普通的工人，一分钟可以磨出一位普通的工人，一分钟可以磨出 80 多个小滚珠。多个小滚珠。 小结：时间对于我们来说十分重要。那么，我们应该怎样珍惜时小结：时间对于我们来说十分重要。那么，我们应该怎样珍惜时 间呢？对待时间的态度不同，会有什么不同的结果呢？间呢？对待时间的态度不同，会有什么不同的结果呢？ 三、分析视频故事，讲明道理。 （使学生知道时间的宝贵。 ）三、分析视频故事，讲明道理。 （使学生知道时间的宝贵。 ） 1.看动画片寒号鸟的故事看动画片寒号鸟的故事 2.看完视频后交流：看完视频后交流： （1）在平时的学习工作生活中，你有过浪费时间的现象吗？）在平时的学习工作生活中，你有过浪费
7、时间的现象吗？ （2）今后你打算怎样珍惜时间？）今后你打算怎样珍惜时间？ 3.教师总结板书：教师总结板书： 我们应该珍惜时间， 学习做事不拖拉、 不我们应该珍惜时间， 学习做事不拖拉、 不磨蹭， 做到今日事，磨蹭， 做到今日事， 今日毕。今日毕。 板书：不拖拉板书：不拖拉 不磨蹭不磨蹭 今日事今日毕今日事今日毕 3.师总结：时间是非常公平的：它对于每一个人都是完全一师总结：时间是非常公平的：它对于每一个人都是完全一 样的，一天样的，一天 24 小时；对它的态度不同，它就会给人们带来不同小时；对它的态度不同，它就会给人们带来不同 的结果。 它给勤勉的人带来智慧和力量， 给懒散的人只能留下悔的结果
8、。 它给勤勉的人带来智慧和力量， 给懒散的人只能留下悔 恨。时间又像流水一样，流过去就再也不会头，再也不复返了。恨。时间又像流水一样，流过去就再也不会头，再也不复返了。 时间真是太宝贵了，珍惜时间就是珍惜生命、胜利和财富；浪费时间真是太宝贵了，珍惜时间就是珍惜生命、胜利和财富；浪费 时间就是在浪费最宝贵的生命。 时间真是无价之宝呀！ 所以我们时间就是在浪费最宝贵的生命。 时间真是无价之宝呀！ 所以我们 要惜时如金呀！要惜时如金呀！ 四、名人珍惜时间的故事四、名人珍惜时间的故事 1.听故事：听司马光珍惜时间的故事听故事：听司马光珍惜时间的故事 2.说说你的收获说说你的收获 五、收集阅读珍五、收集
9、阅读珍惜时间的名人名言惜时间的名人名言 1.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白 发方悔读书迟。发方悔读书迟。颜真卿颜真卿 2.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。朱熹朱熹 3.时间就是生命，时间就是速度，时间就是气力。时间就是生命，时间就是速度，时间就是气力。郭沫郭沫 若若 4.世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵， 最轻易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。最轻易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。高尔基高尔基 5.时间就是生命，无故
10、的空耗别人的时间，实在无异于谋财时间就是生命，无故的空耗别人的时间，实在无异于谋财 害命。害命。鲁迅鲁迅 6.莫轻易，白了少年头，莫轻易，白了少年头， 空悲切。空悲切。 岳飞岳飞 六、全课总结六、全课总结 激发情感。激发情感。 1.有一句话有一句话“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴阴“。谁来说一。谁来说一 说，你现在是怎样理解这句话的含义的？说，你现在是怎样理解这句话的含义的？ 2.时间是无价之宝，对于每个人都非常重要。让我们从现在时间是无价之宝，对于每个人都非常重要。让我们从现在 开始，珍惜时间，抓紧时间，做到今日事，今日毕。真正做到惜开始，珍惜时间，抓紧时间，做到今日事，今日毕。真正做到惜 时如金。时如金。
