1、小 鸡,小 鸭,5 小公鸡和小鸭子,自读提示： 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 标出自然段序号。 说一说：课文的主人公是谁？,一块儿 捉虫子 急得直哭 他们 河边 说话 不行 淹死 不信 偷偷地 跟着 也许 忽然 听见 喊救命 身边 哥哥,一块儿 捉虫子 急得直哭 他们 河边 说话 不行 淹死 不信 偷偷地 跟着 也许 忽然 听见 喊救命 身边 哥哥,kui,zhu,j,h,xn,s,zh,xn,n,h,hn,shn,块,捉,急,直,河,行,死,信,跟,忽,喊,身,你真棒,我会写,也,亻,土,他,地,他,地,河,说,也,听,哥,结构：,部首：,书写指导：,左右,氵,氵呈弧形，不
2、在一条线上，口在横中线与竖中线交叉的位置。,h,河,重难点字书写指导,在文中找一找下列词语并读一读。说说你的发现。,捉不到 不行 不会 不信,捉不到 不行 不会 不信,b,b,b,b,小公鸡,小鸭子,xio n j h xio y zi y kuir ch q wn 小 公 鸡 和 小 鸭 子 一 块 儿 出 去 玩。,一起,一同,一块儿,t men zu jn co d l xio n j zho do 他 们 走 进 草 地 里。小 公 鸡 找 到 le x du chn zi ch de hn hun xio y zi zhu 了 许 多 虫 子，吃 得 很 欢。小 鸭 子 捉 b do
3、 chn zi j de zh k 不 到 虫 子，急 得 直 哭。,想一想：为什么小公鸡能捉到虫子，小鸭子却捉不到？,吃 得 很 欢,急 得 直 哭,开心，高兴。,仔细观察小公鸡和小鸭子，你能发现什么？,嘴巴尖尖的,嘴巴扁扁的,脚趾分开,脚趾有蹼相连,跑得快,容易捉虫,捉虫不容易,跑不快,小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，它们的反应如何呢？,小公鸡吃得很欢。 小鸭子急得直哭。,小公鸡吃虫子，还会吃得怎么样呢？小鸭子吃不到，又会急得怎么样呢？朗读课文，联系上下文说一说。,小公鸡吃得_。 小鸭子急得_。,最后小公鸡是怎么做的呢？从这件事可以看出小公鸡具有什么美德？,xio n j kn ji
4、n le zhu do chn zi ji 小 公 鸡 看 见 了，捉 到 虫 子 就 i xio y zi ch 给 小 鸭 子 吃。,小公鸡：团结友爱、关心他人,小公鸡和小鸭子又去了哪里？接下来发生了什么事？,t men zu do xio h bin xio y zi shu n 他 们 走 到 小 河 边。小 鸭 子 说：公 j d di w do h l zhu y i n ch 鸡 弟 弟，我 到 河 里 捉 鱼 给 你 吃。”,地点,活动,小 河 边,河 里 捉 鱼,有礼貌,公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。,关心他人,公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。,不行，不行，你不会游泳，会淹死的
5、！”,小公鸡听小鸭子的话了吗？,也,xio n j b xn tu tu de n zi xio 小 公 鸡 不 信，偷 偷 地 跟 在 小 y zi hu min y xi le shu 鸭 子 后 面，也 下 了 水。,小公鸡没有听小鸭子的话。,行动不使 人觉察。,也,读一读，比一比。,小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。,小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。,小公鸡不想让小鸭子发现，暗暗地跟在他后面下了水。,后来发生了什么？,xio y zi zhn zi shu l zhu y h rn 小 鸭 子 正 在 水 里 捉 鱼，忽 然，tn jin xio n j hn ji mn 听
6、 见 小 公 鸡 喊 救 命。,小公鸡不会游泳。,指情况发生得迅速又让人意外。,小鸭子是怎么救小公鸡的？,t fi kui de yu do xio n j shn bin 他 飞 快 地 游 到 小 公 鸡 身 边，rn xio n j zu zi z j de bi shn 让 小 公 鸡 坐 在 自 己 的 背 上。,小鸭子,读一读，比一比。,小鸭子飞快地游到小公鸡身边。,小鸭子游到小公鸡身边。,小鸭子听到了小公鸡喊救命，以最快的速度游过去救小公鸡。,xio n j shn le n xio zhe du xio y 小 公 鸡 上 了 岸，笑 着 对 小 鸭 zi shu y zi e
7、 xi xie n 子 说：“鸭 子 哥 哥，谢 谢 你。”,小公鸡为什么向小鸭子道谢？这说明了什么？,因为小鸭子救了小公鸡。说明小公鸡也很有礼貌。,为什么小鸭子会游泳，小公鸡却不会？,要听取别人善意的劝告。 冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。,小公鸡不听小鸭子的劝告，偷偷下水的经历对你有什么启示？,小公鸡和小鸭子能互相关心、互相帮助，所以它们很快乐，我们每个人都有自己的长处，也有自己的短处，只有相互帮助、取长补短，生活才会更美好。,从小公鸡和小鸭子身上你学到了什么？,互帮互助，团结友爱,小公鸡和小鸭子,帮忙捉虫吃,从水里救起,这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子一块儿出去玩并互相帮助的故事，告诉我
8、们，朋友之间要互相帮助、团结友爱。,欣赏视频朋友,一、认一认，连一连。 zhu zh xn s xn n shn 身 跟 死 信 行 捉 直,二、课内阅读。 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”,1.小鸭子喊救命时，小鸭子正在（ ） A.水里捉鱼 B.水里游玩 2.小鸭子是怎样救小公鸡的呢？（ ） A.让小公鸡坐在自己的背上。 B.让小公鸡跟在自己的后面。 3.小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？ _,A,A,因为小鸭子救了小公鸡。,三、诗词积累。,画 鸡 明唐寅 头上红冠不用裁， 满身雪白走将
9、来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。,课后习题参考答案,朗读指导：本文是一篇赞美朋友间互帮互助精神的故事，内容生动，语言活泼，朗读时，重点要读好小公鸡和小鸭子的对话。其中“不行，不行，你不会游泳，会淹死的”要读出小鸭子着急、担心的语气。读小公鸡得救后的话，要用感激的语气。,朗读课文，读好小公鸡和小鸭子的对话。,朗读示例：小鸭子说：“公鸡/弟弟，我到河里/捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我/也去。”小鸭子说：“不行，不行，你/不会游泳，会/淹死的！”,小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。,tu,读一读，比一比。,老师指导：这两组句子，第二个句子比第一个句子表达的内容更具体、更生动。第一组句子中，第二个句子加上了“偷偷地”，更加生动形象地写出了小公鸡瞒着小鸭子下水时的样子。第二组句子中，第二个句子加上了“飞快地”，更生动形象地写出了小鸭子奋力救小公鸡的样子，更突出地表现了小鸭子对小公鸡的关心。,熟读课文，练习本课生字词。 和你的同桌一起读读课文。 学了本课，你学会了什么呢？跟大家说一说吧！,
