1、第第6课课北宋的政治北宋的政治?时间：?地点：?人物：?经过：?结果：公元960年赵匡胤建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称 北宋。陈桥兵变，黄袍加身陈桥驿（宋太祖）一、北宋的建立与统一一、北宋的建立与统一宋宋先先南后后北北先易易后难难北宋统一了中原地区和南方太祖问：“天下自唐季（唐朝末期）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息,生民涂炭，其故何也？”赵普回答：“此非他故，方镇 (藩镇割据)太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”1、唐末五代，武将飞扬跋扈，影响到政局的稳定。2、宋太祖本人就是通过兵变夺取政权的，为防止类似的兵变重
2、演。二、宋太祖强化中央集权二、宋太祖强化中央集权材料二：收其精兵：全国精锐部队悉集于禁军 ，禁军的布置采取“强干弱枝”、“守内虚外”策略，20余万禁军之中，京师附近驻扎10余万，地方分驻10余万。材料三：“天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处。”续资治通鉴长编材料一：材料四：“一岁所用，养兵之费常居六七”。“天下六分之物，五分养兵”。1、强化中央集权的措施：?军事上：二、宋太祖强化中央集权?解除禁军将领的兵权，控制军队；?控制调兵权；?经常调换军队将领，定期换防。使禁军将领有握兵之重，而无发兵之权割断将领与士兵和地方的联系。“ 兵不识将，将不专兵”军队驻防地军队驻防地军队驻防地将采取分化
3、事权的办法，削弱相权（宰相不止一人），并设副宰相若干人，与宰相共同议政，还设多重机构分割宰相的军政、财政大权二、宋太祖强化中央集权1、强化中央集权的措施：?在中央：文臣任州县长官（即知州），三年一换、频繁调动；设通判，分知州的权力；1、强化中央集权的措施：?在地方在地方：二、宋太祖强化中央集权?宋史宋史职官志记载，宋初职官志记载，宋初“始置始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。?根据材料，说说通判的职权和作用。根据材料，说说通判的职权和作用。职权：地方一切行政和司法事务，值周发布的各项官文需要通判一起署名才能生效。作用：分散知州的权力并对其进行
4、有效监督。文臣任州县长官（即知州），三年一换、频繁调动；设通判；取消节度使收税的权力，中央掌控税收；设转运使，把地方财赋收归中央1、强化中央集权的措施：?在地方在地方：二、宋太祖强化中央集权?影响：通过上述措施，宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强二、宋太祖强化中央集权二、宋太祖强化中央集权君臣礼仪的变化说明了什么？君臣礼仪的变化说明了什么？北宋中央集权的加强北宋中央集权的加强重文轻武的政策的政策?宋初的大将曹翰写下一首退将诗，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”?武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时
5、的人不以从军为荣？1.目的：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端出现2.内容：?宋太祖重用文臣掌握军政大权三、重文轻武的政策宋太祖赵匡胤宋太宗赵光义?宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，形成文臣统兵的格局三、重文轻武的政策欧阳修欧阳修，北宋政治家、文学家，在政治上负有盛名。天圣八年进士。以翰林学士修新唐书。宋英宗时，官至枢密副使、参知政事。兵权文臣掌握军政大权文臣统兵行政权?注重发展文教事业，改革和发展科举制三、重文轻武的政策宋人科举考试图科举制1、隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度2、隋炀帝：创立进士科，科举制正式形成3、唐太宗：增加考试科目4、武则天：创立殿试和武举5、宋朝：增加
6、科举取士名额，提高进士地位北宋的科举?宋朝太祖时进士科最多一次是31人，诸科最多是96人；到太宗时的977年，进士109人，诸科200人，又赐进士180多人，总录500多人。真宗时继续增加，如在1000年录取进士409人，诸科更高达1129人。?武举每3年一次，每次最多30人。后来逐渐增额，以至于3取1。1110年规定限额，每次考试只能取10人。励学篇宋真宗富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。神童诗汪洙，万般皆下品，惟有读书高。，朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当
7、自强。知识链接知识链接宋代士人迷恋科举，有谚语道：“做官做不到宰相，考试考不中状元，白做了。”图左：正在假寐的考生做了一个考取状元的白日梦；图右：考场有人看守，每位考生被隔开。?科举制度的发展，对宋代社会产生了深远影响：远影响：在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。三、重文轻武的政策3、影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。重文轻武的弊端重文轻武的弊端北宋年间政府的收入和支出表格北宋年间政府的收入和支出表格见P32知识拓展?武将受到多
8、方面的牵制武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的“ 阵图” 行军布阵，这严重严重束缚了统军的指挥权束缚了统军的指挥权宋代的预设阵图作战法课后活动1.赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“削夺其权，制其钱谷、收其精兵，则天下自安矣。”赵普所说的“权”“钱”“兵”，指的是什么？“权”指节度使行政权“钱”指地方财权“兵”指节度使兵权对下列关于宋朝重文轻武对下列关于宋朝重文轻武的表述作出正误判断。的表述作出正误判断。中央机构的要职由文人出任。文臣主持国家的军事大权。派文人担任地方的知州。知州的权力很大，不受牵制。扩大科举考试录取的名额。武将只有调动军队的权力。
9、北宋的政治北宋的建立与统一宋太祖加强中央集权重文轻武军事上：收回兵权在中央：分化相权在地方：设知州，通判，转运使；控制行政权、财权、重用文臣掌握军政大权抬文抑武，文臣统兵发展科举文教事业本课小结：本课小结：960年 赵匡胤（宋太祖） 定都开封采用“ 先南后北” 的统一方针?1.“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是( )?A.刘备 B.苻坚 C.李世民 D.赵匡胤D2.下列各项中，不属于北宋加强中央集权措施的是（）A. 派文官担任地方长官，设通判监督B. 将地方财政权收归中央C. 用分化事权的办法削弱相权D. 在地方上设节度使，掌握经济和军事大权D?3.唐朝时
10、期，大将李靖、侯君集等，遇有战事，就统兵出征，军事行动结束，就回朝任宰相、尚书等高级文职。两宋时期，在掌管军政事务的官员中具文官资历的人数占91。这反映了宋代的治国方略是（）?A.强干弱枝B.分散军权?C.重文轻武D.守内虚外C、提问同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？、学生回答、解答并导入新课这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一起探讨。（板书课题，引入新课）第第一一部部分分：第一次第一次工业革工业革命命设疑 简要解释何为工业革
11、命之后，提出“工业革命首先从英国开始的条件有哪些”这一问题，让学生带着问题阅读该部分内容，并勾画重点。（板书问题）解惑 从劳动力、资本、技术、市场等方面解答上一问题，引用共产党宣言中的句加以辅助解释。（分点板书答案）启发 勾画课本提到的珍妮纺纱机、改良蒸汽机等发明创造，展示课前准备图片，启发学生思考工业革命时期的其他发明。设问 工业革命最初从哪个产业兴起以及兴起原因。过渡到对工业革命概况的讲解。解答 学生回答产业，老师分析原因推演 由棉纺织业的技术革新，推演出机器技术和交通运输的技术革新，讲解工业革命概况。小结：机器生产代替手工劳动的工业革命以英国为中心，18世纪60年代珍妮纺纱机问世标志工业革命开始，1885年瓦特蒸汽机问世大大推动了机器的普及和推广，将人类推入“蒸汽时代”。第第二二部部分分：第二次第二次工业革工业革命命第二次工业革命中的重大发明 电的应用1. 阅读教材，归纳第二次工业革命兴起的条件和特点。从政治、经济、自然科学等方面思考提示：(1)政治上：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。(2)经济上：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。(3)自然科学：科学研究取得重大进步，为工业革命提供了理论基础。总结：第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。2. 阅读教材和图文史料，认识电力的发明和运用过程。
