1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 7* 列夫 托尔斯泰 1下列 各项 中，加点字注音全对的一项是 ( D ) A胡 髭 (z) 尴 尬 (g) 粗 劣 (li) 两 颊 (ji) B 侏 儒 (zh) 蒙 昧 (mi) 甲 胄 (wi) 纠 缠 (ji) C广 袤 (mo) 无 垠 (gn) 掩 饰 (sh) 鬈 发 (qun) D 敦 实 (dn) 颔 首 (hn) 乡 绅 (shn) 长 髯 (rn) (解析： A 项 “ 髭 ” 应 读 “z” ； B 项 “ 胄 ” 应读 “zhu” ； C 项 “ 垠 ” 应读 “yn” 。 ) 2请 找出 下列词语中的错别 字并改正。 粗制烂造 默
2、默无声 藏污纳洉 正襟威坐 诚皇诚恐 颔首低眉 无可 质 疑 暗然失色 错别字 烂 洉 威 皇 质 暗 改正 滥 垢 危 惶 置 黯 3下列加点词语运用 有误 的一项是 ( A ) A李云龙浑身透出一股粗犷自信的气质，虽是粗布土军装，但站在军装笔挺的晋军将领中，仍给人 鹤立鸡群 之感。 B自从她最爱的小狗去世后， 郁郁寡欢 的情绪一直笼罩着她。 C在这 广袤无垠 的草原上，享受清风拂面，顿感心旷神怡。 D每当上司训话时，她总是 颔首低眉 ，不争辩。 4. 下列句子没有使用修辞手法 的一 项是 ( B ) A 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根 。 A宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根。 B像我这么个生
3、着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，不会找到幸福。 C这道月光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。 D托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 5某班举行以 “ 走近名人 托尔斯泰 ” 为主题的综合性学习活动，请你参加，并完成下面题目。 (1)为了营造活动气氛，请你紧扣活动主题拟写一则宣传标语。 示例： 读巨人著作，做时代先锋。 (2)班级将举办 托尔斯泰 的作品展览，请你写出 他的代表作品的名称。 战争与和平安娜 卡列尼娜复活。 (3)请你为托尔斯泰拟写一段颁奖词。 沧桑的面孔却有着天才的灵魂，锐利的双眼代表着高超的境界。他的笔是一把利剑，直直劈开世人冷漠的面具；他
4、的文字是一曲小调，婉转唤醒世人愚钝的良知。站起来，他是高耸入云的乌拉尔山；倒下去，他是深远悠长的伏尔加河。 (原创 ) 老友蔡澜 =【 ;精品教育资源文库 】 = 金庸 蔡澜是一个真正潇洒的人。他率真潇洒 ， 能以轻松活泼的心态对待人生 ， 尤其是对人生中的失落或不愉快处之泰然 ， 若无其事。不但外表如此 ， 而且是真正的不萦于怀 ， 一笑置之。 “ 置之 ” 不 大容易 ， 再加上 “ 一笑 ” ， 那就更加不容易了。 他不抱怨食物不可口 ， 不抱怨道路太颠簸 ， 不抱怨女导游太不美丽。 他教我怎样喝最辛辣的意大利土酒 ， 怎样在新加坡大排档吮吸牛骨髓。我会皱起眉头 ，他却始终开怀大笑。所以
5、他比我潇洒得多。 除了我妻子林乐怡 ， 蔡澜兄是我一生中结伴同游 ， 走过最长旅途的人。他和我一起去过许多次日本 ， 去不同的地方 ， 去不同的旅舍、食肆。我们结伴共游欧洲 ， 从意大利北部直到巴黎。同游澳大利亚、新加坡、马来西亚、泰国之余 ， 再去北美洲。从温哥华到旧金山 ，再到拉斯维加斯 ， 然后又去日本 ， 最近又一起去了杭州。我们 共同经历了漫长的旅途 ， 因为我们享受互相做伴的乐趣 ， 一起享受旅途中遇到的喜乐或不快。 我小时候读世说新语 ， 对于其中所记魏晋名流的潇洒言行不由得暗暗佩服 ， 但后来感到他们有些矫揉造作。几年前用功细读魏晋正史 ， 方知何曾、王衍、王戎、潘岳等等大批所
6、谓风流名士、乌衣子弟 ， 其实猥琐龌龊得很。政治生涯和实际生活之卑鄙下流 ， 与他们的漂亮谈吐形成鲜明对照。 我现在年纪大了 ， 世事经历多了 ， 各种各样的人物也见得多了 ， 是真的潇洒还是硬扮漂亮 ， 我一见即知。我喜欢和蔡澜交往 ， 不仅仅是由于他学识渊博、多才多艺 ， 与我友谊深厚 ， 也由于 他一贯的潇洒自若。 好像令狐冲、段誉、郭靖、乔峰 ， 四个都是好人 ， 然而我更喜欢和令狐大哥、段公子做朋友。 蔡澜见识广博 ， 懂得很多 ， 人情通达而善于为人着想。他琴棋书画、酒色财气、文学电影 ， 什么都懂。他不弹古琴、不下围棋、不作画、不嫖、不赌 ， 但对人生中各种有趣的玩意儿懂其门道。
7、于电影、诗词、书法、金石、饮食之道 ， 他更可以说是第一流的通达。他女友不少 ， 但皆待之以礼 ， 不逾友道；男友更多 ， 三教九流 ， 不拘一格。 过去 ， 和他一起相对喝威士忌、抽香烟、谈天 ， 是生活中的一大乐趣。自从我去年心脏病发作 ， 香烟不能抽了 ， 烈酒也 不能饮了 ， 然而每逢宴席 ， 仍喜欢坐在他旁边。一来习惯了；二来可以互相悄声说些在席上旁人看来不中听的话 ， 共引以为乐；三则可以闻到一些他吸的香烟余气 ， 聊以过烟瘾。 蔡澜交友虽广 ， 但不认识他的人毕竟还是很多。如果读了我这篇短文心生仰慕 ， 想享受一下听他谈话之乐 ， 又未必有机会坐在他身旁饮酒 ， 那么读几本他写的
8、随笔 ， 所得也相差无几。 (选自文苑 经典美文 ) 6文章第 段插入 “ 我 ” 小时候读世说新语的事，有何作用？ 【插叙的作用】 与蔡澜形成对比，从侧面烘托蔡澜才是一个言行一致的真正潇洒的君子。 7 结合文意，说说 作 者 为什么 更喜欢与令狐冲和段誉做朋友？ 【理解文意】 因为令狐冲和段誉性格上更加潇洒自若，与蔡澜好友更相像一些。 8 从修辞的角度赏析文中画线的句子。【赏析句子】 运用排比的修辞手法，写出了蔡澜的 率真潇洒 ，活泼心态。 9阅读全文，结合文章，说说在 “ 我 ” 心中，蔡澜是一个怎样的人？ 【分析人物形象】 蔡澜是一个真正潇洒，见识广博，懂得很多，人情通达而善于为人着想，
9、与 “ 我 ” 友谊深厚的一个人。 10本文与列夫 托尔斯泰在刻画人物手法上有何不同？请举例说明。 【分析写作手法】 =【 ;精品教育资源文库 】 = 本文通过叙事来表现人物的性格特征，而列 夫 托尔斯泰则通过外貌和肖像描写来刻画人物性格。本文通过叙述蔡澜与 “ 我 ” 结伴同游、相处交往等事件来表现他的潇洒、见识广博、懂得很多、人情通达而善于为人着想的高贵品格；列夫 托尔斯泰则运用欲扬先抑的手法，通过描写托尔斯泰平庸的外貌与不平庸的眼睛，来突出他与众不同的外貌特征和深邃的内心世界。 夸张修辞手法及其作用 【典型例题】分析 “ 它像枪弹穿透了伪装的甲胄 ， 它像金刚刀切开了玻璃 ” 所运用的修
10、辞手法及其作用。 【参考答案】运用了比喻和夸张的修辞手法 ， 形象地写出了托尔斯泰的目光犀利 ， 以及敏锐的洞察力。 【技法 点睛】夸张修辞手法的特点： 1 扩大：把人和事物故意往大、多、快、高、强方面说 ， 使它远远超出事物本身。如：不管从哪个角度看 ， 你都能见到热带森林般茂密的须发。 2 缩小：把人或事物故意往低、小、短、少、轻、弱等方面说。如：整个礼堂挤得连根针也插不下了。 3 超前：就是把后出现的事物说成先出现的 ， 或者是同时出现的。如：柏油路晒化了 ，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。 夸张修辞手法的作用： 1 深刻地表现出作者对事物的鲜明的感情态度 ， 从而引起读者的强烈共鸣。 2 通过对事物的形象渲染 ， 可以引起人们丰富的想象 ， 有利于 突出事物的本质和特征。 【习题链接】见 “ 积累运用 ”T4 。
