1、20XX年度本科生毕业论文（设计） 南沙镇中学生参与校内课外篮球活动现状调查分析院 系 ： 专 业 ： 年 级 ： 学生姓名 ： 学 号 ： 导师及职称： 20XX年 3月20XX Annual Graduation Thesis (Project) of the College Undergraduate Analysis of the involvement of intramural basketball extracurricular activities investigation Nansha Town Middle SchoolDepartment: Major: Grade:
2、Students Name:Student No: Tutor: March, 20XX 毕业论文（设计）原创性声明本人所呈交的毕业论文（设计）是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文（设计）不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本论文（设计）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。 作者签名： 日期： 毕业论文（设计）授权使用说明本论文（设计）作者完全了解XX学院有关保留、使用毕业论文（设计）的规定，学校有权保留论文（设计）并向相关部门送交论文（设计）的电子版和纸质版。有权将论文（设计）用于非赢利目的的少量
3、复制并允许论文（设计）进入学校图书馆被查阅。学校可以公布论文（设计）的全部或部分内容。保密的论文（设计）在解密后适用本规定。 作者签名： 指导教师签名： 日期： 日期： 附件4 毕业论文（设计）答辩委员会(答辩小组)成员名单姓名职称单位备注XX学院（组长）XX学院组员XX学院组员XX学院 组员XX学院记录员XX学院本科毕业论文 (设计) 摘 要 课外篮球活动是学校课外体育活动的重要组成部分，是学生丰富课余文化活动，提高技艺；敢于自我培养兴趣的重要平台。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法的研究方法，对南沙镇中学生参与课外篮球活动的现状进行调查分析，得出以下结论：（1）男、女学生在参与课外篮球
4、活动的组织形式与活动方式存在着差异，男生比较喜欢竞争激烈、对抗性强的竞赛形式；而女生较喜欢自我练习的活动方式；（2）南沙镇中学篮球教师的师资素质影响着学生课外篮球运动的发展。（3）学校的篮球场地器材及课外活动管理体制导致学校课外篮球运动氛围不好。关键词：课外体育；篮球活动；中学生Adstract The extracurricular basketball activities is an important part of the school extracurricular sports activities , to improve skills; Dare to a platform
5、to cultivate interest in myself. This article USES the literature material law, questionnaire survey method, interview method, the research method of the NaSha Town middle school students to participate in the extracurricular basketball activity analysis of the status of the investigation, the follo
6、wing conclusions: (1) male and female students to participate in the organization form of basketball activities and activity way there are differences, boys prefer competitive and confrontational strong competition form; And girls prefer the self practice activities; (2) NaSha Town middle school bas
7、ketball teachers teaching quality affects the student extracurricular sports development. (3) the school basketball court equipment and extracurricular activities management system in school extracurricular basketball atmosphere is bad. Key words: extracurricular sports; Basketball activity; Middle
8、school students 目 录 第一章 前言1第二章 研究对象与方法22.1 研究对象22.2 研究方法22.2.1 文献资料法22.2.2问卷调查法22.2.3 访谈法2第三章 研究结果与分析33.1 南沙镇中学体育教师基本情况调查33.2南沙镇中学场地设施情况调查33.3 学生参与课外篮球活动的基本情况调查43.3.1学生对参与课外篮球活动的喜爱程度43.3.2学生参与课外篮球活动的组织形式、活动方式53.3.3学生参与课外篮球活动时间63.3.4学生参与课外篮球活动的动机83.4 影响学生参与课外篮球活动的因素8第四章 结论与建议104.1结论104.2建议10参考文献11附录A
9、12致谢14XX学院本科毕业论文 (设计) 第一章 前言学校体育是全面发展教育的重要组成部分,如何深化学校体育改革,充分发挥体育在素质教育中的功能,是当前急待解决的重要课题。学校体育工作条例文明规定普通中小学校每天应当安排课间操，每周安排三次以上课外体育活动，保证学生每天有一小时体育活动的时间（含体育课）。篮球活动是一项集体性、攻守对抗性、竞争性、娱乐性、观赏性以及活动形式的多样性的运动项目。符合中学体育教育目标要求，且易于在青少年中广泛开展和普及。中学阶段是学生培养兴趣、发展个性的关键时期，有效开展课外体育活动对学生身心健康与个性发展具有十分重要的作用。课外篮球活动作为学校课外体育活动的重要
10、组成部分，有助于培养学生的体育兴趣，并养成良好的生活习惯,为他们形成终身体育打下坚实的基础，形成劳逸结合的生活习惯,达到学生身心智平衡发展的效果。研究发现通过课外篮球体育活动可以增加学生自主体育锻炼的时间，巩固和发展运动技能，达到增强体质，增进健康，挖掘体育潜力，彰显个性，发展个性的目标。另外，现在的中学生压力大，学习很紧张，课余时间如果能参加自己感兴趣的课外体育开展，可以适当的放松紧张心情，给自己一个缓解压力的机会。所以，在中学开展篮球活动对于加快推进我国学校体育的发展、培养青少年篮球后备人才和推广普及全民健身都具有重要的作用和意义。南沙镇中学篮球场地器材的缺少和教师的课外组织时间的影响和制
11、约，使南沙镇中学课外篮球活动的开展也受到不同程度的影响。例如：场地设施的严重不足，课外篮球活动缺乏指导等影响因素。本文通过采用问卷调查法、访谈法对南沙镇中学生参与课外篮球活动现状进行调查与研究，找出存在的问题并做分析，提出对策，为南沙镇中学课外篮球运动的开展提供一定的参考。1第2章 研究对象与方法 2.1 研究对象南沙镇中学的在校学生。2.2 研究方法 2.2.1 文献资料法根据论文的研究目的内容，参阅中国期刊网及在图书馆查阅、收集与本论文相关的资料和书籍，了解掌握与本论文有关的研究成果及相关理论。 2.2.2问卷调查法 根据研究的目的和内容设计学生问卷南沙镇中学生参与课外篮球活动现状调查问卷
12、，编制的调查问卷涉及师资、场地设备、学生参与情况等简单明确，切合实际情况。对南沙镇中学生学生参与课外篮球活动的人随机发放，总样本量为100，男生60份，女生40份，共发放问卷100份，回收100份，回收率为100%。其中有效问卷100份，有效率为100%。 2.2.3 访谈法 主要是对体育教师和学生进行交流，了解南沙镇中学生课外篮球活动的现状。11XX学院本科毕业论文（设计）第3章 研究结果与分析3.1 南沙镇中学体育教师基本情况调查表3-1南沙镇中学体育教师人员配置（N=12） 教师人数 性别 （%） 篮球主（副）项 （%） 年龄结构 (%) 12 男11 91.67% 主7 58.33%
13、30岁以下 3 25.00% 女1 8.33% 副5 41.67% 30岁至45岁 5 41.67% 45岁以上 4 33.33% 表3-2 南沙镇中学体育教师学历结构学历结构 职称结构 硕士 本科 专科 未评 初级 中级 高级 师生比例 0 11 1 0 0 1 11 百分比% 0% 91.67% 8.33% 0% 0% 8.33% 91.67% 1:238中学课程标准提出关于学生个体差异和需求，倡导学生主动参与、乐于探究、勇于实践、培养学生获取新知识的能力、培养交流与合作的能力。篮球活动要求学生既能当运动员、又要做裁判员，还有事活动的主要组织者。而这些不同角色的扮演，就能培养学生交流与合作
14、能力，主动参与能力。学生能力的培养离不开教师的引导。调查发现，南沙镇中学体育教师主项为篮球的比例太少仅为58.33%，师生比例严重失衡，这严重制约着教师引导学生开展篮球课外活动的积极性。而教师更多的精力尽量投入到教学中。3.2 南沙镇中学场地设施情况调查表3-3南沙镇中学篮球场地器材配置学生人数 篮球场 人均场地 篮球 人均篮球比例 2860 5（2855） 0.245 18 1:XX8 篮球场地器材是学生进行课外篮球活动的基本条件，没有较为充足的物质条件作为保障，就会影响到课外篮球活动的开展。由图表3-3可以看出南沙镇中学篮球场地较少人均场地面积占有量为0.245。而篮球的人均比例为1:XX
15、8,XX8个人才有一个篮球这远远满足不了学生的需求。表3-5学生对学校篮球器材设施满意情况调查满足度 人数 百分比 完全能满足需要 11 11.0 %基本能满足需要 53 53.0%不能满足需要 36 36.0%篮球场地是学生进行篮球运动的基础设施，篮球场地的数量和质量直接影响到篮球运动的发展。而学生是参与课外篮球活动的主体，是参与篮球活动的亲身体验者，所以，他们参与课外篮球活动对场地设施的需求最有发言权，从表3-4调查可见，仅有11.00%的学生认为篮球场地完全能满足对课外篮球运动的需要，53.0%的学生认为基本能满足，36.0%的学生认为不能满足。主要原因是学生录取数量增加和学生参与课外篮
16、球活动人逐渐增多，所以，篮球场地数量严重不足成为了影响南沙镇中学学生参与课外篮球活动的重要原因。3.3 学生参与课外篮球活动的基本情况调查学校课外体育活动对学生增强体质，增加学生身心健康，培养学生体育意识、体育兴趣，丰富学生课外文化生活，提高学生运动能力，为终身体育打下坚实的基础等方面具有重要的作用和意义。课外体育活动是实现学校体育目的任务的一条重要途径，它与体育课相互联系、相互促进，是学校体育工作不可缺少的组织形式，是实现学校体育目标的重要渠道。课外篮球活动作为学校课外体育活动的重要组成部分，而中学阶段又是学生培养兴趣、发展个性的关键时期，所以，学生是否参与课外体育活动是很重要的。3.3.1
17、学生对参与课外篮球活动的喜爱程度 表3-6学生对参与课外篮球活动的喜爱程度(N=100)选项 男生 女生 合计 百分比 排序非常喜欢 25 7 32 32.0 % 2比较喜欢 23 10 33 33.0 % 1一般 10 14 24 24.0 % 3不喜欢 2 9 11 11.0% 4 学生对参与课外篮球活动的喜爱程度，影响着学生是否经常参与课外篮球活动。从表3-5可以看出，非常喜欢和喜欢的总人数占的了32.0%和33.00%，一般和不喜欢的占24.0%和11.0%，通过数据可看出课外篮球活动在教学中深受学生喜爱。但也不难发现，男、女生对课外篮球活动的喜爱程度有显著的差异，女生相对于男生来说对
18、参与课外篮球活动积极性较差，在调查的40名女生中仅有17名选择参与，这也说明，中学课外篮球活动的开展人群有重男轻女的自然现象这应引去学校体育管理者对篮球运动的重视，结合运动特点，开发游戏运动。这主要是由性别自身特点决定的，女生由于体质偏弱，再加上生理周期以及学习压力的影响，使她们不愿意参加体育锻炼。相反，男生正处于好动时期，他们对篮球活动具有浓厚的兴趣，因此，男生对参与课外篮球活动的喜爱程度较高。 3.3.2学生参与课外篮球活动的组织形式、活动方式表3-7 学生参与课外篮球活动的组织形式情况（多选）统计表组织形式 频数 排序参加校外篮球俱乐部26参加学校篮球代表队45课外篮球兴趣292自发组织
19、与同学朋友一起 30 1 班级组织的篮球活动 XX 4 独自活动 20 3篮球运动是一项集体性、攻守对抗性、竞争性较强和运动量较大的运动项目,它的魅力只有在比赛中才能充分体现出来。从表3-6的数据中可以看出,自发组织与同学朋友一起、班级组织的篮球活动的人数最多，列为第一，可见，通过自发组织与同学朋友一起锻炼成为了南沙镇中学生参与课外篮球活动的主要组织形式，尤其是男生比较喜欢自发组织对抗性的一些比赛。还有一些学生通常一个人独自参与课余篮球活动。这部分被调查者往往是由于自身技术不好,怕他人嘲讽而有意回避集体活动。篮球运动是一项有较强集体性的运动,它要求每个参与者在场上都必须做到齐心协力,密切配合。
20、对于那些一个人独自活动的同学,应予以正确引导。而在参加校外篮球俱乐部、参加学校篮球代表队的学生，训练的强度大、要求高、人员的组织都比较有序。虽然这部分人的人数不多，但这些代表队是结合中学生对体育课外活动的需求以培养和建立学生终生体育意识，充分发挥体育才能、培养兴趣爱好，为终生体育奠定基础的一种课外篮球活动形式。在这些比赛中，往往有很多学生观众，比赛的学生都很认真，这种课外活动往往能吸引更多的学生来观看篮球比赛，从而带动更多的学生参与到课外篮球活动中来，具有更大的吸引力。表3-8 学生参与课外篮球活动的方式（多选）活动的方式 频数 排序个人技术练习 6 5二人对抗练习 13 4三对三人半场比赛
21、43 1四对四人半场比赛 28 2五对五人全场比赛 24 3篮球运动是一项集体性、综合性的攻守对抗性的活动，需要多人的参与。活动的主要方式一般包括个人的技术练习、二人对抗练习、三对三人半场比赛、四对四人半场比赛、五对五人全场比赛等。 从表3-7可知，个人技术练习的人数最少，而这些当中，多数都是女生，从调查得知，女生很少参加对抗性的活动方式。三对三人半场比赛和四对四人半场比赛的人数占最多，排名第一、第二。五对五人全场比赛的人数排第三，在元阳高级中学课外篮球活动中，学生主要以三对三人半场、四对四人半场为主要锻炼手段，以三对三人半场比赛和四队四人半场比赛为主要活动方式。原因在于篮球运动是一项集体性、
22、综合性和对抗性较强的项目，对抗比赛的时候才更能显示出篮球的魅力、趣味性、娱乐性和竞争性。一方面，三人、四人制的半场比赛强度适中，可以较长时间进行，符合中学生锻炼的需要，而且可以很好的利用有限的篮球场地。五人制全场比赛是传统的篮球比赛方式，也是学生常采取的活动方式之一，因为比赛起来比较有激情，较强的动机和兴趣，包括班级之间的比赛、小团队自己组织的比赛、学校组织的篮球比赛等，从而吸引更多的学生围观欣赏，通过围观者为双方的精彩表现鼓掌呐喊，带动更多的学生参与到课外篮球活动中来。3.3.3学生参与课外篮球活动时间表3-9学生每次参与课外篮球活动的时间时间 人数 百分比30分钟以下 14 14.0%30
23、-60分钟 52 52.0%60-90分钟 22 22.0%90-120分钟 10 10.0%120分钟以上 2 2.0 %由表3-8可知，每次参加课外篮球活动时间1小时以上的学生占34.0%。每次参加课外篮球活动时间为30-60分钟的学生占52.0%，其所占的比例为最大。每次参加课外篮球活动时间30分钟以下的学生占14.0%，并且大多数都是女生。根据中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见文件精神，要求确保学生每天锻炼一小时，没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划。但从表3-8的数据可知，课外篮球活动的持续时间在60分钟以上的人数只占
24、了34.0%，说明基本不符合要求。这也说明学生参加课外篮球活动的积极性不够高，活动时间也不长。因为受到天气、场地、和学习压力以及缺乏组织者等方面的影响，从而导致学生参加课外篮球活动的积极性下降。表3-10学生参与课外篮球活动的时间段时间段 人数 百分比早晨锻炼时间 10 10.0 %中午锻炼时间 13 14.0%下午课外时间 20 20.0%下午放学后 56 56.0%从表3-9中可知，学生参与课外篮球的时间主要集中在下午放学后，占了56.0%，早上锻炼的学生很少，出现这种情况是有原因的；原因一，学校安排了出早操，再叫上早上上课的时间比较早，所以想利用早上的时间参与到课外篮球活动中是难以实现的
25、；原因二，中学生在思想意识方面上不够成熟，锻炼身体的意识比较浅薄，主动意识较差。因此，大多数学生都不能做到在早上时间段去进行篮球活动。下午进行篮球活动的人数最多，是因为放学后学生的空闲时间段相对较长，有充分的时间进行课外篮球活动，再加上上了一天的课，学生都渴望通过体育锻炼来放松放松心情。不过在这种情况下，学生参与课外篮球活动的时间主要都集中在下午放学后，发现学校的场地难以满足活动的要求，因而很多学生都得不到足够的时间去锻炼，达不到锻炼身体的效果。所以学校应该引导学生分开时间段来参与课外篮球活动，以及多开展一些课外篮球活动，从而保证现有的场地都能充分利用。 3.3.4学生参与课外篮球活动的动机表
26、3-11学生参与课外篮球活动的动机(多选)统计表动机 频数 排序强身健体 31 1提高篮球技术 13 4娱乐 20 2应付考试 4 7 增进人际关系 16 3培养篮球兴趣 9 5缓解学习压力 7 6动机是引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。它是个体内在过程，而这种内在过程的结果正是进行篮球运动的行为。由表3-10可知，强身健体、娱乐、增进人际关系是学生参与课外篮球活动的主要动机 。因此，想让学生更积极自主地参与篮球运动、增强参与篮球动机，就需要体育教师对学生进行培养与正确的引导。3.4 影响学生参与课外篮球活动的因素表3-12 学生参与课外篮球活动的影响因素情况
27、（多选）影响因素 人数 排序学校压力 47 2学校和老师的管理 25 5家长不支持 16 9学校的篮球气氛 28 4学校的篮球场地限制 52 1没有专业篮球老师或 31 3或教练指导和组织 没有合作的伙伴 XX 7自身技术不好，不好意思 19 6缺少经济支持 9 8影响南沙镇中学学生参与课外篮球活动的因素是多面的，由表3-11的调查可知，学校篮球的场地限制和学习压力是阻碍学生参与课外篮球活动主要因素，出现这原因是因为篮球场地的数量和质量不足。比如，没有室内球馆的场地，在下雨天学生就无法参与到课外篮球活动中来，这样学生参与课外篮球活动的时间和次数就减少。因此，篮球场的设施和数量、质量在客观上阻碍
28、了学生参与课外篮球活动。其次是课外时间学校没有专业篮球老师指导或教练组织和指导、学校的篮球气氛、自身技术不好等因素，在调查和访谈的情况来看，元阳高级中学存在组织管理上没有明确或者完善的计划，校领导的不重视、学生参与课外篮球活动时没有专业的篮球老师或教练指导，并学校在篮球赛事的组织方面比较少，使得很多学生都无法参与到课外篮球活动上。没有了良好的活动气氛和坏境，学生就没有了那种想参与到活动上的激情，再加上学校在学生的总体培养目标上，仍以文化知识的传授为中心，学生的学习压力比较重，严重影响了学生参与课外篮球活动的积极性。主观上，学生由于无兴趣无必要等因素，导致女生参与程度远远低于男生，女生参与的数量
29、大量减少，调查结果发现，没有配合伙伴、自身技术不好和不好意思等因素是影响女生参与课外篮球活动的主要原因，这说明学校开展课外篮球活动的种类和形式，还不能完全符合学生生理和心理特点，还不能够吸引或激发更多学生的主动参与到课外篮球活动的热情。第4章 结论与建议4.1结论4.1.1 南沙镇中学篮球教师的男女比例失调，中老年体育教师比重大，年轻的体育教师不足；学生在参与课外篮球活动中缺乏篮球老师或教练指导，以及校领导的不重视，导致不利于培养学生的篮球兴趣爱好。4.1.2 学校的篮球场地数量和器材不足，缺乏室内场馆；缺乏课外篮球活动的组织机构，课外篮球活动计划的制定、组织、管理和实施都没有明确或完善的计划
30、；学校组织的篮球比赛和各年级的组织的篮球比赛较少，导致学校的篮球氛围较差；投入的人力物力还远远不能够满足需要。4.1.3 男、女学生在参与课外篮球活动的组织形式与活动方式存在着差异，男生比较喜欢一些竞争激烈、对抗性强的以团体比赛为活动方式；而女生较喜欢一些比较舒坦、优扬、平缓的活动；学生参与课外篮球活动的积极性还不够高，活动时间较短，因为受场地、学习压力等个方面的影响，导致很多学生都无法经常参与到课外篮球活动中来。4.2建议4.2.1 学校应该不断加强体育教师的专业素质的发展，加大资金的投入，为中学体育教师的专业发展创造更多的空间与机会，提高体育教师的整体素质，合理增补年轻体育教师。4.2.2
31、 学校应该加大体育硬件设施，努力扩建学校篮球场地和室内场馆，以满足学生的需求；学校领导要重视课外篮球活动的开展，在学生参与课外篮球活动中，体育教师应该正确指导；体育教师要努力探索适合元阳高级中学课外篮球活动开展的模式和方法，探索出符合学生的生理和心理特点的课外篮球活动，激发更多学生主动参与到课外篮球活动中来，加强学校宣传的力度，营造全校师生共同关注共同参与的良好校园篮球氛围。4.2.3学校的篮球器材室应该对课外时间时实施开放，学生可以去器材室里借篮球来活动，为学生更好参与活动提供一个更好的平台；学生自身要处理好学习与课余篮球活动之间的矛盾，合理安排好学习和课余篮球活动的时间。通过参与课余篮球活
32、动减轻学习的压力，积极地投入到文化课学习中。XX学院本科毕业论文（设计）参考文献1王岩慧.山东省滨州市区初中课外篮球活动开展现状及发展对策研究D.首都体育学院，2012年.2曾有松.饶平县中学生课外篮球活动开展现状研究J.科技资讯，2011，（4）：236.3闫晋.太原市中学生参与课外篮球活动因素分析J.山西财经大学学报，2011，（2）:76.4许力，任进军.太原市中学生参与课外篮球活动现状的调查研究J.体育训练学，2012，（2）：7475.5雷先良.武汉市中学生篮球运动开展的调查与研究J.科教文汇，2011，（34）：XX5XX6.6吴佳琳，吴维娜，蔡永健.广州市中学生参加课外体育锻炼的
33、现状及对策研究J.北京体育大学学报，2003，（4）：505507.7 刘文忠.洪洞县中学生课余篮球运动现状调查J.山西师范大学体育学院报，2011,26（6）：3-7.8 张钊雄.广州市区中学生篮球运动开展现状调查J.山西师大体育学院学报，2008，10（23）：110-111.9 李杉.济南市中学生参与课外篮球活动现状的调查与研究J.山东省济南商贸学校，2010，3（12）：205-208.附录A南沙镇中学生参与校内课外篮球活动现状调查分析亲爱的同学：您好！我是XX学院体育学系2011级的本科生，正在撰写毕业论文南沙镇中学学生参与校内课外篮球活动现状调查分析，请您在百忙之中予以协助，认真填
34、问卷。所答问卷内容无正确和错误之分，只需要按您的实际情况和想法填答即可。将您的选项填在括号内，问题只占用您宝贵的几分钟，衷心的感谢您的帮助与支持，对于你给出的答案，我们会匿名的形式，对于您的意见，我们会做到保密！对于您的帮助和支持表示衷心的感谢！1. 性别？（ ）A. 男 B.女2.您对参与课外篮球活动的喜爱程度 （ ）A.非常喜欢 B.比较喜欢 C.一般 D.不喜欢 3.您参加的课外篮球活动组织形式(可多选)： （ ） A. 参加校外篮球俱乐部 B.参加学校篮球代表队 C.课外篮球兴趣 D.自发组织与同学朋友一起 E.班级组织的篮球活动 F.独自活动 4.您是否经常参加课外篮球活动（每周至少
35、一次） （ ）A是 B.否5.您参与的课外篮球活动的方式有(可多选)： （ ）A. 个人技术练习 B.二人对抗赛 C.三对三人半场比赛 D.四对四人半场比赛 E.五对五人全场比赛6.您每周参加课外篮球活动的次数：（ ）A. 偶尔一次 B .一次 C.两次 D三次以上7.您每次参加课外篮球活动的时间：（ ）A.30分钟以下 B.3060分钟 C.6090分钟 D.90120分钟 E.120分钟以上8.您每天参加课外篮球活动的主要时间段是：（ ）A. 早晨锻炼时间 B.中午时间 C.下午课外时间 D.下午放学以后 9.您最喜欢的运动项目是A.田径 B.排球 C.篮球 D.足球 E.羽毛球 F.乒乓
36、球10.您参加课外篮球活动的目的(可多选)：（ ）A. 强身健体 B.提高篮球技能 C.娱乐 D.应付考试 E.增进人际关系 F.培养篮球兴趣 G.缓解学习压力 11.您参加课外篮球活动的场地是（ ）A.学校室外篮球场为主 B.学校外篮球场为主12.您对本校的篮球场地设施是（ ）A.完全能满足需要 B.基本能满足需要 C.不能满足需要13.你是否会因为气候状况影响自己参与篮球运动（ ）A.会 B.不会14.对您参加课外篮球活动产生的影响因素有（可多选）( )A.学校压力 B.学校和老师的管理 C.家长不支持 D.学校的篮球氛围 E.学校场地器材的限制 F.没有专业的篮球老师或教练组织和指导 G.没有合作伙伴 H.自身篮球技术不好，不好意思 I.缺少经济支持附录B南沙镇中学生参与校内课外篮球活动访谈提纲访问时间：2014年12月访问对象：南沙镇学生访问地点：南沙镇中学访问内容：1你会不会因场地设施问题导致没能很好的进行篮球运动？2教师的教学方式是否会让你受到影响?3是否会因自己的兴趣而参与课外篮球活动？4你选择课外篮球活动的时间段是在什么时候？5参加课外篮球活动的原因？访问时间：2014年12月访问对象：南沙镇教师访问地点：南沙镇中学访问内容：1学
