1、课题： 我们团结是一家辅导目标1. 学生能够认识到团结的重要性，强化团结合作的意识。2. 让同学感受团结的快乐，学习合作的方法，形成良好的班级气氛。辅导准备哨子一把，90cm200cm的毯子每个组一块。辅导过程一. 小猴子回家1. 助教在黑板上写出简短儿歌“小猴子，乐淘淘走走退退左右跳，来到山上摘果子”，并在每一个小组的位置各放一块毯子。2. 教师宣布活动规则：（1） 活动开始，所有学生站成列队式的大圆圈，将双手搭在前人的肩上均速行走，共同边喊儿歌边做里面的动作。（2） 当听到老师喊“摘果子往回跑”，就要迅速回到自己的“家”（毯子）。（3） 站在毯子上之后所有人的脚不允许接触地面；完全站好之后
2、，小组要共同喊出小组口号并坚持站在毯子上。（4） 当听到老师喊“解散”的口令时，所有学生要自动恢复成刚才的圆圈继续边喊儿歌边做里面的动作。（5） 活动会进行若干轮，每轮助教都会迅速地将毯子叠小一块面积，直至越来越小。3. 教师组织学生进行活动，根据实际情况把握活动时长和轮次。4. 教师提问：我们每个小组所在的“家”（毯子）越来越小，而我们小组的人数却没有减少，我们是怎么克服的困难共同站在毯子上去的？在这个活动中你体会到了什么？5. 请学生以小组为单位进行交流分享，分享之后并在全班进行分享。6. 教师总结：虽然我们的毯子越来越小，但我们之间的距离越来越小，心也越来越团结，这就是我们团结的一家。二
3、团结一心赛龙舟1.教师讲解活动规则：（1）小组所有学生站成一列，把腿伸到后面，后面的人要依次抓住前面人的脚踝，共同蹦跳前进，到达终点后排尾变排头返回起点。（2）在前进的过程中，抓住脚踝的手不可以松开，队伍也不可以断开，否则返回重做。（3）前进和返回时最后一个人需要过终点和起点才算完成任务。（4）所有小组共同进行比赛，完成后压手喊口号2.小组进行练习。教师要指导学生采用正确的方法，避免跌倒。3.学生比赛。教师和助教做好监督，让违反规则的小组及时返回。对于反复返回的小组给予鼓励，先完成的小组给落后的小组加油。4.教师依次提出问题：（1）活动中我们每个小组返回了几次？最终我们是如何取得的成功？（2）
4、如果有如何一个同学不配合的话我们能不能成功？这说明了什么？（3）在这个活动中，你还有哪些感悟和收获？5.请学生在小组内进行交流分享，分享之后并在班级内分享。教师适时引导并对其表示认可和支持。6.若时间允许，可全班所有同学站成一列，共同作词活动，将前后两头接起，形成一个圆圈，转一圈即可。7.教师总结：不懈的努力才会拥有其力量，愉快地磨合才会取得共同的成功。活动中我看到了同学们互相帮助，彼此团结的一面，也希望同学们持有一颗团结之心走完小学时光。三.我们团结是一家请所有同学围成一个圆圈站立，喊并做“我们团结是一家”活动。具体做法：彼此把胳膊搭在相邻同学肩膀上。教师喊“开始”之后，大家一起做七个“蹲起”，并在每一个“蹲起”的同时喊出“我们团结是一家”中的一个字。喊完“我们团结是一家”七个字为完成，完成后尽情欢呼。
