教师办公室里，各类废旧报纸堆积在地上，桌子上，占用了不少的空间，也污染了环境，我们为什么不能改变废为宝，为废旧报纸找个出路呢？,活动指引一：报纸强度的试验。你知道报纸的形状与他的承受力的关系吗？,观察：一张纸板平铺时它有多大的承重能力，此纸板变成箱子后，承重能力发生了怎样显著的变化？,思考与探索：现在给你一张报纸，想一想怎样改变报纸的形状以增加报纸的承受能力？,压力与压强：,压力：是指垂直压在物体表面的力。 压强：是指物体单位面积受到的压力。 压力和压强的关系：压力面积对压强有直接的影响，在压力不变的情况下受力面积越大，压强就越小。,将设计图样制成宽度15厘米左右的“板凳面”，并测量出它的承重能力。选出小组内承重能力强的“板凳面”，讨论它的承受能力最强的原因。,活动指引二：板凳茶几的制作。,（1）出示收集到的板凳茶几的设计资料、照片。 （2）自己设计板凳或茶几的草图。 （3）小组学生讨论制作过程中需要注意的问题。 （4）展示制作方法。,活动指引三：谁的作品最精致,（1）各小组展示作品，同时派一名同学进行解说。 （2）进行承重实验 以500克的矿泉水为单位重量，慢慢堆加，记载承重量。 （3）进行评价。,小结,说一说这节课的收获。,
