九年义务教育课程（小学五年级第二学期）综合实践活动三、校园里的浪费现象一.教学目标.1.使学生懂得浪费是可耻行为；2.认识我国是一个水资源紧缺的国家；3.了解水资源浪费的数据,从小养成节水习惯.二.本课内容1.浪费现象大搜查；2.认识水资源。三.教学重点: 认识我国是水资源紧缺的国家。四.教学难点: 认识我国是水资源紧缺的国家。第一课时：一、导入第一小节. 勤俭节约是中华民族的传统美德，节约是对自然资源的珍惜，是对劳动的尊重，是任何时候都应该大力发扬的优秀品质。让我们牢固树立勤俭节约的美德，对浪费说“不”！二、板书课题:浪费现象大搜查。三、学生观察校园浪费现象。四、学生汇报观察到的情况。五、课外延伸;观察校外的浪费现象。六. 引入第二小节。 我国是一个水资源紧缺的国家。据统计，我国人均水资源占有量公相当于世界人均水资源占有量的1/4，全国城市缺水总量达60亿立方米。专家预测，中国将成为严重缺水的国家。二. 板题:认识水资源.三. 填写表格水资源总量(亿立方千米/年)人口人均占有量世界中国广东深圳本市四、紧抓数字，认真学习、感受我国是一个水资源紧缺的国家。五、认识自来水是怎样制造出来的。1、出示自来水厂制造自来水的示意图;2、学生说说自来水的制造过程；3、学生谈谈感受。再次让学生感受自来水的来之不易。六、小结七、课外延伸：调查咸潮对我市有什么影响。
