1、 ( 时间: 分钟 满分: 分) 题 号一二三四五总 分 得 分 一、 基础知识( 分) 用“” 选出加点字正确的读音.(分) 住宿 ( s h s ) 慰藉 ( j j i ) 瞥 见( p i p i ) 绮 丽( y q )效率 ( l l ) 应和 ( h h ) 剥 皮( b p ) 雄鹰 ( y n g y n)尖锐 ( y u r u ) 看拼音, 写词语.( 分) l b a ( ) x s h ( ) q n g t n g ( ) w y n ( ) w l i ( ) x n m ( ) t n g r u ( ) h u h u ( ) h x i ( ) j t u
2、( ) z h u n g s h ( ) s h t n ( ) 选字填空.(分) 锐 悦 说 喜( ) ( ) 利 ( ) 话 尖( ) 编 扁 蝙 ( ) 豆( ) 写( ) 蝠( ) 织 照样子写词语.(分) ( ) 天高地阔( 含反义词) ( ) 甜甜蜜蜜(AA B B式) ( ) 如雾如烟(A B A C式) 词语巧搭配.(分) ( ) 的藤叶 ( ) 的晴天 ( ) 的微风 ( ) 的笋 ( ) 的冬天 ( ) 的风光 二、 积累运用( 分) 按要求写句子.(分) ( ) 即使 附近的石头上有妇女在捣衣, 它们也 从不吃惊.( 用关联词语写句子) ( ) 孩子们想到的, 比任何他
3、看到的都更 真切, 更 阔达, 更 复杂, 更 确实! ( 用加点的词语写 句子) ( ) 是什么光芒, 像一匹明洁的丝绸, 映照着蓝天? ( 仿写句子) 根据意思写出相应的诗( 词) 句.(分) ( ) 小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶, 可是蝴蝶突然飞入菜花丛中, 再也找不到了. , . ( ) 白天长了, 篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短, 没有人经过; 只有蜻蜓和蝴蝶绕 着篱笆飞来飞去. , . ( ) 含有醉意的吴地方言, 听起来温柔又美好, 那满头白发的老人是谁家的呀? , . 根据课文内容填空.( 分) ( ) 宿新市徐公店 描写的是 ( 季节) 的景色, 从“ ” 和结句中
4、的 “ ” 可看出.全诗用简洁的语言生动地描写了美丽的田园风光, 歌颂了 . ( ) 乡下人家 这篇课文, 按照房前屋后的 顺序和春夏秋三季、 白天傍晚夜间的 顺序交叉描写, 展现了乡下人家朴实、 自然和谐、 充满诗意的乡村生活. ( ) 三月桃花水 是按照 的结构, 从 和 两个方面来描写三月的桃花水的. 三、 阅读理解( 分) ( 一) 课内阅读.( 分) 乡下人家( 节选) 鸡, 乡下人家照例总要养几只的.从他们的房前屋后走过, 你肯定会瞧见一只母鸡, 率 领一群小鸡, 在竹林中觅食; 或是瞧见耸着尾巴的雄鸡, 在场地上大踏步地走来走去. 他们的屋后倘若有一条小河, 那么在石桥旁边, 在
5、绿树荫下, 你会见到一群鸭子游戏水 中, 不时地把头扎到水下去觅食.即使附近的石头上有妇女在捣衣, 它们也从不吃惊. 若是在夏天的傍晚出去散步, 你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景.他们把桌椅饭菜 搬到门前, 天高地阔地吃起来.天边的红霞, 向晚的微风, 头上飞过的归巢的鸟儿, 都是他们 的好友.它们和乡下人家一起, 绘成了一幅自然、 和谐的田园风景画. 理解词语的意思并造句.(分) 天高地阔: 造句: 写出下列词语的近义词.(分) 率领 ( ) 倘若 ( ) 文中画“ ” 的句子运用了 的修辞手法, 从“ 耸着尾巴” “ 大踏步” 中体会到了 ( ) ( 分) A母鸡保护小鸡的迫切心情. B公
6、鸡斗志昂扬, 保护自己的家人, 具有浓厚的人情味. 20202020部编版四（下）第一单元测试卷部编版四（下）第一单元测试卷 四年级语文下册第一单元测试卷 ( 时间: 分钟 满分: 分) 题 号一二三四五总 分 得 分 一、 基础知识( 分) 用“” 选出加点字正确的读音.(分) 住宿 ( s h s ) 慰藉 ( j j i ) 瞥 见( p i p i ) 绮 丽( y q )效率 ( l l ) 应和 ( h h ) 剥 皮( b p ) 雄鹰 ( y n g y n)尖锐 ( y u r u ) 看拼音, 写词语.( 分) l b a ( ) x s h ( ) q n g t n g
7、 ( ) w y n ( ) w l i ( ) x n m ( ) t n g r u ( ) h u h u ( ) h x i ( ) j t u ( ) z h u n g s h ( ) s h t n ( ) 选字填空.(分) 锐 悦 说 喜( ) ( ) 利 ( ) 话 尖( ) 编 扁 蝙 ( ) 豆( ) 写( ) 蝠( ) 织 照样子写词语.(分) ( ) 天高地阔( 含反义词) ( ) 甜甜蜜蜜(AA B B式) ( ) 如雾如烟(A B A C式) 词语巧搭配.(分) ( ) 的藤叶 ( ) 的晴天 ( ) 的微风 ( ) 的笋 ( ) 的冬天 ( ) 的风光 二、 积
8、累运用( 分) 按要求写句子.(分) ( ) 即使 附近的石头上有妇女在捣衣, 它们也 从不吃惊.( 用关联词语写句子) ( ) 孩子们想到的, 比任何他看到的都更 真切, 更 阔达, 更 复杂, 更 确实! ( 用加点的词语写 句子) ( ) 是什么光芒, 像一匹明洁的丝绸, 映照着蓝天? ( 仿写句子) 根据意思写出相应的诗( 词) 句.(分) ( ) 小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶, 可是蝴蝶突然飞入菜花丛中, 再也找不到了. , . ( ) 白天长了, 篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短, 没有人经过; 只有蜻蜓和蝴蝶绕 着篱笆飞来飞去. , . ( ) 含有醉意的吴地方言, 听起
9、来温柔又美好, 那满头白发的老人是谁家的呀? , . 根据课文内容填空.( 分) ( ) 宿新市徐公店 描写的是 ( 季节) 的景色, 从“ ” 和结句中的 “ ” 可看出.全诗用简洁的语言生动地描写了美丽的田园风光, 歌颂了 . ( ) 乡下人家 这篇课文, 按照房前屋后的 顺序和春夏秋三季、 白天傍晚夜间的 顺序交叉描写, 展现了乡下人家朴实、 自然和谐、 充满诗意的乡村生活. ( ) 三月桃花水 是按照 的结构, 从 和 两个方面来描写三月的桃花水的. 三、 阅读理解( 分) ( 一) 课内阅读.( 分) 乡下人家( 节选) 鸡, 乡下人家照例总要养几只的.从他们的房前屋后走过, 你肯定
10、会瞧见一只母鸡, 率 领一群小鸡, 在竹林中觅食; 或是瞧见耸着尾巴的雄鸡, 在场地上大踏步地走来走去. 他们的屋后倘若有一条小河, 那么在石桥旁边, 在绿树荫下, 你会见到一群鸭子游戏水 中, 不时地把头扎到水下去觅食.即使附近的石头上有妇女在捣衣, 它们也从不吃惊. 若是在夏天的傍晚出去散步, 你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景.他们把桌椅饭菜 搬到门前, 天高地阔地吃起来.天边的红霞, 向晚的微风, 头上飞过的归巢的鸟儿, 都是他们 的好友.它们和乡下人家一起, 绘成了一幅自然、 和谐的田园风景画. 理解词语的意思并造句.(分) 天高地阔: 造句: 写出下列词语的近义词.(分) 率领 (
11、) 倘若 ( ) 文中画“ ” 的句子运用了 的修辞手法, 从“ 耸着尾巴” “ 大踏步” 中体会到了 ( ) ( 分) A母鸡保护小鸡的迫切心情. B公鸡斗志昂扬, 保护自己的家人, 具有浓厚的人情味. 在文中用“ ” 画出人和动物和谐共处的句子.( 分) ( 二) 课外阅读.( 分) 我爱乡村的傍晚 月里的一天, 我回到阔别已久的山村故乡.上午, 一场大雨把乡村的山川原野冲洗得 一尘不染.傍晚, 我独自沿着田间小路, 来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈.我美美 地呼吸着田野里清新的空气, 尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景. 眺望远处, 啊, 视线尽头多像一幅画: 柔和的夕阳, 绚丽的晚霞,
12、 横卧在不远的天边的群 山, 倚山而建的一簇簇的村落, 一家家房顶上升起的袅袅的炊烟奶奶在世时说过: 一层 山水一层人.我望着群山在遐想: 大山背后又是一层怎样的山水, 怎样的人? 这里看不到城 市的车水马龙, 听不到城市的各种音响喧闹, 但却充满神秘. 远处, 是一片金黄的稻田.一阵晚风吹来, 稻苗一起一伏的, 使我仿佛置身于一片金色 的海洋之中.稻田的边缘是一排排的丝瓜架, 瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花.辛勤的小 蜜蜂正“ 嗡嗡” 地一边唱歌一边采蜜.丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上, 虽然没有蜜蜂的歌 唱, 却有着丰收的喜悦.瞧, 一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的, 蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀 里
13、, 夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们, 催它们入睡. 在我身边的山坡上, 则是另一番景象.三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草, 不时还抬 起头来, 面对充满诗情画意的乡村晚景, “ 哞哞” 地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受, 那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋, 使人听了兴奋. 乡村的傍晚多美呀! 我如果有架照相机, 定要把那起伏的山峰、 金黄的稻田、 西瓜地里 丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来, 让它们永远留存在我的影集里. 我多么喜欢乡村这迷人的傍晚, 我多么喜爱乡村这恬静的生活! 根据意思写出文中的词语.(分) ( ) 指分开很久, 通常用来形容人对家乡的思念或对亲人的思念.( )
14、( ) 放开喉咙高声歌唱.( ) 用“ ” 在文中画出一个比喻句.用“ ” 在文中画出一个拟人句.( 分) “ 我多么 喜欢乡村这迷人的傍晚, 我多么 喜爱乡村这恬静的生活!” 用加点的词语仿写句 子.( 分) 作者按由 到 的顺序观察了傍晚的乡村, 抓住了 、 、 及 等有特点的景物进行描写, 突出傍晚乡村的恬静美, 抒发了作者 之情.(分) 四、 口语交际( 分) 随着年级的升高, 我们读过的书也在不断增多, 你都读过哪些书呢? 从自己读过的书里, 挑 选一本自己喜欢的向同学推荐, 可以介绍书的主要内容, 也可以说说你印象最深的部分, 还 可以说说你的感想. 五、 写作乐园( 分) 我们成
15、长过程中, 有很多的小乐园, 比如: 爷爷家的小菜园、 班级图书角、 自己家的院子、 村头 的小河边、 绿茵茵的篮球场、 满是玩具的房间都是我们成长的小乐园.你的乐园是什么 样子的? 在那儿你最爱干什么? 这个乐园给你带来了怎样的快乐? 请以 成长的小乐园 为 题介绍一下自己的乐园吧! 在文中用“ ” 画出人和动物和谐共处的句子.( 分) ( 二) 课外阅读.( 分) 我爱乡村的傍晚 月里的一天, 我回到阔别已久的山村故乡.上午, 一场大雨把乡村的山川原野冲洗得 一尘不染.傍晚, 我独自沿着田间小路, 来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈.我美美 地呼吸着田野里清新的空气, 尽情地欣赏着乡村恬
16、静美丽的晚景. 眺望远处, 啊, 视线尽头多像一幅画: 柔和的夕阳, 绚丽的晚霞, 横卧在不远的天边的群 山, 倚山而建的一簇簇的村落, 一家家房顶上升起的袅袅的炊烟奶奶在世时说过: 一层 山水一层人.我望着群山在遐想: 大山背后又是一层怎样的山水, 怎样的人? 这里看不到城 市的车水马龙, 听不到城市的各种音响喧闹, 但却充满神秘. 远处, 是一片金黄的稻田.一阵晚风吹来, 稻苗一起一伏的, 使我仿佛置身于一片金色 的海洋之中.稻田的边缘是一排排的丝瓜架, 瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花.辛勤的小 蜜蜂正“ 嗡嗡” 地一边唱歌一边采蜜.丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上, 虽然没有蜜蜂的歌 唱, 却
17、有着丰收的喜悦.瞧, 一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的, 蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀 里, 夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们, 催它们入睡. 在我身边的山坡上, 则是另一番景象.三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草, 不时还抬 起头来, 面对充满诗情画意的乡村晚景, “ 哞哞” 地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受, 那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋, 使人听了兴奋. 乡村的傍晚多美呀! 我如果有架照相机, 定要把那起伏的山峰、 金黄的稻田、 西瓜地里 丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来, 让它们永远留存在我的影集里. 我多么喜欢乡村这迷人的傍晚, 我多么喜爱乡村这恬静的生活! 根据意思写出文中的词语
18、.(分) ( ) 指分开很久, 通常用来形容人对家乡的思念或对亲人的思念.( ) ( ) 放开喉咙高声歌唱.( ) 用“ ” 在文中画出一个比喻句.用“ ” 在文中画出一个拟人句.( 分) “ 我多么 喜欢乡村这迷人的傍晚, 我多么 喜爱乡村这恬静的生活!” 用加点的词语仿写句 子.( 分) 作者按由 到 的顺序观察了傍晚的乡村, 抓住了 、 、 及 等有特点的景物进行描写, 突出傍晚乡村的恬静美, 抒发了作者 之情.(分) 四、 口语交际( 分) 随着年级的升高, 我们读过的书也在不断增多, 你都读过哪些书呢? 从自己读过的书里, 挑 选一本自己喜欢的向同学推荐, 可以介绍书的主要内容, 也
19、可以说说你印象最深的部分, 还 可以说说你的感想. 五、 写作乐园( 分) 我们成长过程中, 有很多的小乐园, 比如: 爷爷家的小菜园、 班级图书角、 自己家的院子、 村头 的小河边、 绿茵茵的篮球场、 满是玩具的房间都是我们成长的小乐园.你的乐园是什么 样子的? 在那儿你最爱干什么? 这个乐园给你带来了怎样的快乐? 请以 成长的小乐园 为 题介绍一下自己的乐园吧! 第一单元测试卷 一、 s j i p i q l h b y n g r u 篱笆 稀疏 蜻蜓 屋檐 无赖 寻觅 倘若 绘画 和 谐 寄托 装饰 沙滩 喜悦 锐利 说话 尖锐 扁豆 编写 蝙蝠 编织 () 黑白相间 大惊小怪 ()
20、 明明白白 红红火火 () 十 全十美 一心一意 碧绿 暖和 向晚 鲜嫩 寒冷 独特 二、() 即使天气不好, 我们也坚持参加活动. () 让我们像雄鹰一样飞得更高, 更快, 更远, 更勇敢. () 是什么光芒, 像绚烂的烟花, 映照着黑夜? () 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻. () 日长篱落无人过, 惟有蜻蜓蛱蝶飞. () 醉里吴音相媚好, 白发谁家翁媪? () 暮春 新绿未成阴 菜花 大好的祖国山河 () 空间 时间 () 总 分 总 声音 样子 三、 ( 一)天高地阔: 天空高远, 大地辽阔, 形容空间大. 造句: 草原非常美丽, 天高地阔, 一望无垠. 率领 ( 带领) 倘若 ( 假如) 拟人 B 即使附近的石头上有妇女在捣衣, 它们也从不吃惊. ( 二)() 阔别已久 () 引颈高歌 一阵晚风吹来, 稻苗一起一伏的, 使我仿佛置身于一片金色 的海洋之中. 辛勤的小蜜蜂正“ 嗡嗡” 地一边唱歌一边采蜜. 我多么喜欢家乡的小河, 我多么喜爱家乡的美景. 远 近 群山 稻田 瓜地 水牛 对乡村生活的喜爱 四、 略 五、 略
