1、综合练习：上下结构一、教学目标：1 掌握上下右结构字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。2 培养学生细致敏锐的观察力，写好上下结构的字，间架结构要搭配好。3根据所学结构的变化规律，写好课本例字。二、教学重点、难点：在书写上下结构字时，注意观察上下部分的差异，按规律写好汉字。三、教学过程（一）、感知结构特点1、用图拼出上下结构的字形。指导说出“上宽扁，下窄长;上窄长，下宽扁”2、给列出的字归类（先请学生在练习纸上做，再投影展示）（二）、学习如何写好上下结构的字1、课件出示例字（上宽下窄）师：同学们请看，这四个字都是上下结构，看一看它们都有什么相同之处？（看一看上下宽度比例有什么类似？用手势提醒学
2、生）师总结：你们观察得可真仔细。这是上宽下窄的字。看着像倒梯形。2、下面就让我们来写好它们吧。3、学写“室”字首先，我们来学写“室”字，课件出示：室（1）请同学们仔细观察，怎样才能把“室”字写好呢？生：要上宽下窄。生：起笔竖要写在竖中线上。下面的横要写得长些。（在上下结构的字中，有些笔画要写得舒展些，整个字才不显得太瘦，这样的笔画就叫“主笔”。）生：写在田字格的中间。（2）下面就请同学们伸出手跟着老师一起来写一写这个字，师范写“室”，并讲解书写要点：“室”是上宽下窄，起笔竖要写在竖中线上。横要写得长一些，顿笔起笔，行笔，顿笔收笔。整个字要写在在田字格的中间。（4）下面该同学们写了，写字之前我们
3、先来回忆一下写字的姿势。（课件出示：头正 身直 肩平 足安）“室”字写3个，展示、点评、同桌互改，学写和“室”一样上宽下窄的汉字。（5） 同学们写得都很不错，老师用12个字概括了上宽下窄的字的书写要点，并小结板书（上宽扁，下窄长，把主笔，写舒展）。4、课件出示例字（上窄下宽）学完了上宽下窄的字的写法，下面让我们来学写上窄下宽的字的写法（1） 你认为要写好这个字，哪个笔画比较关键呢？（2）要想写好这个字，除了这个主笔，我们还应该注意什么呢？生：上窄下宽。生：整个字要写在田字格的中间。（3）师：同学们说得真全面，你能仿照上宽下窄的书写要点来概括上窄下宽的书写要点吗？（指名回答，相机板书：（上窄长，下宽扁，把主笔，写舒展。）（4）下面就请同学们伸出手跟着老师一起来写“照”字，师范写，并讲解书写要点：这个字是上窄下宽。主笔四点底要写得舒展一些。（5）对于不满意的字，请你自己找一个小老师帮你提提建议。生：我们写字时要注意间距。生：我们写字时要注意结构的紧凑。（师小结：我们写单个的字要注意结构紧凑，写词语要注意字与字之间的间距，总之我们要认真、规范写好每一个字。）四、总结同学们，汉字是个神奇的大家族，上下结构的字也只是其中的一部分。希望同学们的字越写越漂亮，未来的书法家就在你们中间！
