1、1课题：即兴发言课题：即兴发言难点名称：学习即兴发言的方法，自选即兴难点名称：学习即兴发言的方法，自选即兴发言话题练习交流发言话题练习交流目录目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节导入3 生活中有一些场合，需要我们进行即生活中有一些场合，需要我们进行即兴发言。在某些情况下，由于时间紧迫，兴发言。在某些情况下，由于时间紧迫，事先没有太多准备的时间，需要我们快速事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥组织语言，临场发挥。导入41.1.班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。示欢迎。2.2.学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感
2、学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。言。3.3.同学转学要走，你代表全班同学说几句话。同学转学要走，你代表全班同学说几句话。4.4.在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对对“小学生带手机去学校小学生带手机去学校”的看法。的看法。知识讲解难点突破即兴发言即兴发言是一种常见的是一种常见的口头表达方式，是在特定口头表达方式，是在特定的场合中，在事先没有准的场合中，在事先没有准备的情况下。就某个问题备的情况下。就某个问题发表见解，提出主张或表发表见解，提出主张或表达某种情感。某种愿望的达某种情感。某种愿望的口头表达方式。口头表达方式。知识讲解难点突破
3、思维敏捷，反应迅速，（心理）思维敏捷，反应迅速，（心理）快速构思，沉着自信。快速构思，沉着自信。条理分明，逻辑严密，（内容）条理分明，逻辑严密，（内容）语句优美，言简意赅。语句优美，言简意赅。即兴发言的要求即兴发言的要求：知识讲解难点突破（1 1）提前打腹稿，想清楚先说什么，后）提前打腹稿，想清楚先说什么，后 说什么，重点说什么说什么，重点说什么（2 2）注意说话的场合和对象）注意说话的场合和对象（3 3）另外，即兴发言要注意体现发言者）另外，即兴发言要注意体现发言者自己的个性特点。自己的个性特点。如何提高即兴发言水平如何提高即兴发言水平：知识讲解难点突破 美国演员珍美国演员珍惠曼因在电影心声
4、泪影惠曼因在电影心声泪影中成功扮演了一个聋哑人而获得奥斯卡奖，中成功扮演了一个聋哑人而获得奥斯卡奖，她在领奖时只说了一句话：她在领奖时只说了一句话：“我因为一句话我因为一句话没说而得奖，我想我应该再一次闭嘴。没说而得奖，我想我应该再一次闭嘴。”这这样的即兴发言不落俗套，意味深长，堪称妙样的即兴发言不落俗套，意味深长，堪称妙语。语。知识讲解难点突破 杨澜是我们所熟知的著名节目杨澜是我们所熟知的著名节目主持人，有一次在广州天河体育中主持人，有一次在广州天河体育中心主持节目时，不小心在下台阶时心主持节目时，不小心在下台阶时摔了下来。无数的高清摄像机记录摔了下来。无数的高清摄像机记录下了这一场景，全世
5、界上亿的观众下了这一场景，全世界上亿的观众看到了这一幕。看到了这一幕。 如果你是杨澜，如何应对这一如果你是杨澜，如何应对这一难堪的场面？难堪的场面？知识讲解难点突破 “ “真是人有失足，马有失蹄呀。我刚才真是人有失足，马有失蹄呀。我刚才的狮子滚绣球的节目滚得还不熟练吧？看来的狮子滚绣球的节目滚得还不熟练吧？看来这次演出的台阶不那么好下哩！但台上的节这次演出的台阶不那么好下哩！但台上的节目会很精彩的，不信，你们瞧他们的。目会很精彩的，不信，你们瞧他们的。” 话音刚落，会场就立刻爆发出热烈的掌话音刚落，会场就立刻爆发出热烈的掌声，观众热情欢呼：声，观众热情欢呼：“广州欢迎你！广州欢迎你！”看看她是
6、如何临场发言看看她是如何临场发言课堂练习11难点巩固班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。 首先让我们用热烈的掌声欢迎新同学首先让我们用热烈的掌声欢迎新同学的到来，我们这个班是一个团结，文明，的到来，我们这个班是一个团结，文明，进取的班级，新同学的加入必定会给我们进取的班级，新同学的加入必定会给我们班注入新的生机和活力。愿我们能在今后班注入新的生机和活力。愿我们能在今后的学习生活中互相帮助，团结友爱，共同的学习生活中互相帮助，团结友爱，共同为我们的理想而奋斗。为我们的理想而奋斗。【课堂小结】【课堂小结】小结“台上一分钟，台下十年功台上一分钟，台下十年功”，即兴发言或即兴演讲要取得良好即兴发言或即兴演讲要取得良好的效果，关键在于平时多练习，的效果，关键在于平时多练习，多方面的知识积累，多锻炼口语多方面的知识积累，多锻炼口语表达能力和敏捷、清晰的思维能表达能力和敏捷、清晰的思维能力，把即兴发言练习和提高个人力，把即兴发言练习和提高个人整体素质相结合，才能展现个人整体素质相结合，才能展现个人风采。风采。
