第14课 竖折教学目标1.使学生认识竖折、能分辨竖折的形态特征并掌握其写法。2.引导学生通过观察图解、观看范字书写视频、尝试练习、小组讨论等方法，逐步学会书写“牙、出、山、涵”四个例字。3.培养良好的书写习惯、力求把字写得规范、端正、整洁。教学重难点重点：掌握竖折的写法，了解颜真卿多宝塔碑整体风格特点。难点：两种竖折的写法有所不同，在具体书写中应多加注意。教具准备： 笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、视频展台等。教学方法：讲练结合教学过程一、导入新课以王羲之学书法的故事导入二、学习新知1.观察感受，尝试书写（1）播放书写第一种竖折的相关视频，讲解书写要领;先写竖再写横，竖稍往右略斜，转折后写横，横起笔偏左。（2）同法学习第二种竖折的写法。 书写要领：露锋写竖，转折处稍顿笔调锋向右行笔写横，横的起笔与竖的收笔相连；竖横较长。（3）再次范写以上笔画写法，强化学生对竖折的认识。（4）学生书写，教师巡视指导。（5）评议，指导。2重点临写例字（1）播放相应视频。（2）有针对性的讲解，分析不同字中竖折的异同点及书写注意事项。（3）学生书写，教师巡视指导。（4）学生练习。（5）评价。三、整理反思1.今天学习了哪些内容，书写过程中我们最需要注意什么问题？2.教师小结。3.清洁学具。
