1、第一课 撇折和撇点教学目标1、使用学生认识，撇折和撇点。能分辨这两个笔画的形态特征，并掌握其写法。2、引导学生通过观察图解。观看汉字，书写视频，尝试练习等方法，逐步学会书写“至、去、女、如”四个例子。3、培养好的书写习惯，力求把字写得完整。教学分析撇折和撇点是三年级下册第一单元的第一课，本课板块包括试一试，连一连，看一看，练一练，找一找这几个部分。要求学生通过学习和练习。将“至、去、女、如”等字，用正确的笔法平稳的写在米字格的中间。重点难点分析。重点：掌握撇折和撇点的书写。难点：在书写中注意字形不同，撇折和撇的角度变化有所不同。教具准备笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体等。教学流程一、导入新课1、以
2、本课板块“试一试”为楔子，请学生根据课本上的图示，画两组不同方向的折线。2、请学生学生说一说这两组折线有什么不同，引导学生体会转折后行笔的方向不同，从而导入本课课题：撇折和撇点。二、学习新知1、观察感受，尝试书写连一连PPT播放撇折和撇点视频让学生先观察在连线。 找一找 PPT播放三个生字让学生找出每个生字中的撇折和撇点。（雅、姓、始）。看一看（1） 教师示范撇折的书写（或播放视频），边写（放）边解说该笔画的书写要点：撇要劲挺，转折后调锋向上行笔，提略向上斜。（2） 教师示范撇点的书写（或播放视频），边写（放）边解说该笔画的书写要点：撇由粗到细，转折后写点由细到粗，注意转折处衔接要连贯。（3）
3、教师再次范写这两个笔画（或第二次播放视频），并在写好的笔画上勾好其行笔路线。进一步强化学生对撇折和撇点的认知。（4）请学生尝试书写撇折和撇点各三遍，教师巡视指导。（5）教师根据学生书写选择两到三份学生作业进行评价展示。3、 重点临写例字（1）、教师示范本课的生字，并分析每个字的写法。“至”这个字上小下大呈梯形，横向笔画间距匀称，首横短而轻，末橫长而稳，拖住整个字；其中撇折的角度较小而显得紧凑，使得整个自收放有度。“去”字笔画较少，应写得略粗一些，撇折角度稍大，提与两横平行；末点长而粗以稳住整个字的重心。“如”字左大右小，撇点呈纵势，角度稍大，右部“口”的竖画从提画的收笔处起笔，使得整个字紧凑。
4、“姿”字笔画较多，应注意避免显得过大，整体呈上小下大，女字底呈横势，顾其中的撇点角度较小，橫画长伸，以承托上部。教师展示书写的汉字，选取其中写两个（一个带撇折、一个带撇点）书写给学生看。（2）、学生尝试书写四个例子，先描两个，再摹一个（在课本后附的练习纸上书写），教师巡视指导。（3）教师总结选取一两个写的好的作为评价总结。四、布置作业临写四个汉字三遍。五、板书设计 撇折和撇点粘贴撇折、撇点 例子“至”和“如”六、整体反思1.师问生答：今天学习了哪些内容，书写过程中我们需要注意什么问题？2.教师小结：学习撇折，是撇和提的组合，提的角度有变化，一般是向右上为多，也有向右下斜的，撇点是撇和长点的连接，撇收笔时，笔锋往右下渐行渐按写长点。3.清洁、整理学具。
