重要 重要 重要 特别重要特别重要 加黑部分为学习任务/三单元要写短评，就需要拓展自己的诗歌鉴赏的能力/散文创作/话剧/小说创作/关注单元之间的内在逻辑 单元人文主题明确学习任务学习活动安排 任务四落在短评上 为学生提供创作散文的支撑 让学生记录自己的触动点，绘制思路图 规避单纯的 本单元可利用月假完成 当着整本书阅读论著的阅读来开展 用标的形式教学生做词语的积累
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