部编版人教七年级历史上册初一第六课 动荡的春秋时期 课件 .ppt

上传人(卖家):随风2020 文档编号:327403 上传时间:2020-03-04 格式:PPT 页数:13 大小:1.08MB
下载 相关 举报
部编版人教七年级历史上册初一第六课 动荡的春秋时期 课件 .ppt_第1页
第1页 / 共13页
部编版人教七年级历史上册初一第六课 动荡的春秋时期 课件 .ppt_第2页
第2页 / 共13页
部编版人教七年级历史上册初一第六课 动荡的春秋时期 课件 .ppt_第3页
第3页 / 共13页
部编版人教七年级历史上册初一第六课 动荡的春秋时期 课件 .ppt_第4页
第4页 / 共13页
部编版人教七年级历史上册初一第六课 动荡的春秋时期 课件 .ppt_第5页
第5页 / 共13页
亲,该文档总共13页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第六课 动荡的春秋时期,第二单元 夏商周时期: 早期国家的产生与社会变革,1,了解春秋时期经济发展的表现,2,了解周王室衰微的史实,3,识记诸侯争霸的人物, 理解春秋时期诸侯争霸对社会发展的影响,学习目标导航,公元前770年 周平王东迁洛邑,史称“东周”,东周的历史分期,前770年,1、春秋:公元前770年公元前476年,2、战国:公元前475年公元前221年,前476年,前475年,前221年,春秋,战国,注释:春秋,因鲁国编年史春秋而得名; 战国,因各诸侯国连年争战而得名。,1. 农业: 2. 手工业: 3. 商业:,春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作,规模不断扩大,青铜

2、业、冶铁业、纺织业、 煮盐业以及漆器制作等有所发展,出现商品交换市场、金属货币,一、春秋时期的经济发展,周天子地位的变化:,西周时:诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。,(东周)春秋时:诸侯不再听从天子的命令,天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争,强大的诸侯,迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”。,二、王室衰微,三、诸侯争霸,1. 背景: 2. 经过: 3. 结果:,政治、经济发展不平衡。各诸侯国为自身利益相互展开争斗;一些强大的诸侯为取得优势,打着“尊王攘夷”旗号进行征战。,齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原;到春秋末期,长江下

3、游的吴国和越国也先后北上争霸。,不断兼并和扩张;民族融合。,吴王阖闾,齐桓公,晋文公,楚庄王,春秋霸主,三、诸侯争霸,齐桓公,齐桓公称霸的标志:葵丘会盟 公元前7世纪中期(公元前651年)齐桓公召集诸侯在葵丘会盟,周天子派人参加。齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。,春秋首霸齐桓公,三、诸侯争霸,齐桓公,齐桓公 成就霸业的主要原因?,1、齐国盛产鱼盐,经济富庶是东方的一个大国;(经济),2、用管仲为相,积极改革内政,发展生产;(政治),3、改革军制,组建强大的军队;(军事),4、以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界。(外交),三、诸侯争霸,1. 重耳流亡,2. 楚成王的礼待,3.晋军“退避三舍”,4. 晋文公终成霸主,城濮之战,措施:整顿内政,发展生产,训练军队,晋文公争霸,三、诸侯争霸,积极影响:给社会和人民带来巨大的灾难;,消极影响:客观上有利于实现区域性的局部统一,促进各民族经济发展和民族融合。,春秋争霸的实质和历史影响,实质:奴隶主的掠夺战争!,三、诸侯争霸,谢谢!,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 历史 > (部)统编版 > 七年级上册(2024)
版权提示 | 免责声明

1,本文(部编版人教七年级历史上册初一第六课 动荡的春秋时期 课件 .ppt)为本站会员(随风2020)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|