1、授课教师：孙爱华词语百宝箱词语百宝箱二、燃燃想象二、燃燃想象-思绪飞扬思绪飞扬 夜深了，燃燃已经进入了梦乡，这时夜深了，燃燃已经进入了梦乡，这时桌子哥哥和凳子弟弟展开了争论桌子哥哥和凳子弟弟展开了争论同学们想一想，它们为了什么而争论呢？同学们想一想，它们为了什么而争论呢？夜深了，燃燃已经进入了梦乡，夜深了，燃燃已经进入了梦乡，这时桌子哥哥和凳子弟弟展开了争这时桌子哥哥和凳子弟弟展开了争论论.要求：要求：1.1.时间为时间为3 3分钟分钟 2.2.不能重复语句不能重复语句 3.3.标点也算字数标点也算字数 奖励：速度小状元奖励：速度小状元 书写小明星书写小明星游戏大本营游戏大本营画鼻子画鼻子游戏
2、规则游戏规则 用红领巾蒙上画鼻子同学的眼睛，用红领巾蒙上画鼻子同学的眼睛，原地转三圈，再走到台上把鼻子画原地转三圈，再走到台上把鼻子画在黑板指定的地方，即为获胜。在黑板指定的地方，即为获胜。请同学们仔细观察教室里的气氛，会用请同学们仔细观察教室里的气氛，会用什么词语来描绘呢？什么词语来描绘呢？游戏开始！游戏开始！看你们的！看你们的！请带上你的眼、耳、心请带上你的眼、耳、心看到了什么？看到了什么？听到了什么？听到了什么？想到了什么？想到了什么？因为这些都因为这些都是新事哦！是新事哦！请同学画鼻子。请同学画鼻子。如老师把学生带到站立处，可以如老师把学生带到站立处，可以大声说：大声说：“可以给娃娃画
3、上金黄可以给娃娃画上金黄色的猪鼻子，请你拿好粉笔。色的猪鼻子，请你拿好粉笔。”转的时候可以大声说：转的时候可以大声说：“现在开现在开始转圈了，大家一起数！始转圈了，大家一起数！”转完转完后，大声说：后，大声说：“好了，你现在正好了，你现在正对着娃娃，开始走过去画吧！对着娃娃，开始走过去画吧！”抓住人物的抓住人物的动作动作、表情以及表情以及教室里热闹的气氛说具体教室里热闹的气氛说具体。可以按可以按“首先首先然后然后再再接着接着最后最后”的顺的顺序来说。序来说。说说这位同学画的过程。说说这位同学画的过程。过程过程 游戏开始了，教室里游戏开始了，教室里_同学们同学们_有的有的_有的有的_还有的还有的
4、_我我_游戏结束！游戏结束！一起回顾一下一起回顾一下游戏的过程游戏的过程开头：开头：时间人物地点时间时间人物地点时间/其他开头方法其他开头方法中间：中间：游戏前游戏前：要求：要求 游戏中游戏中：语言、动作、心理、神态：语言、动作、心理、神态 游戏后游戏后：心情：心情结尾：结尾：感受感受学习真功夫学习真功夫 贴鼻子游戏贴鼻子游戏 “叮叮叮叮叮叮”上课铃响了，刘老师大步流星地走进教上课铃响了，刘老师大步流星地走进教室室，满脸笑容，老师在白板上画了一个满脸笑容，老师在白板上画了一个可爱可爱的娃娃，咦，这个的娃娃，咦，这个孩子怎么没有鼻子？我们都疑惑不解，不知老师的葫芦里孩子怎么没有鼻子？我们都疑惑不
5、解，不知老师的葫芦里卖的什么药。卖的什么药。这时，刘老师发话了，说：这时，刘老师发话了，说：“同学们，今天我们要玩一同学们，今天我们要玩一个游戏个游戏贴鼻子！贴鼻子！”说着拿出一个红鼻子。说着拿出一个红鼻子。我们高兴得手舞足蹈，老师第一个叫了张冉超，他被蒙我们高兴得手舞足蹈，老师第一个叫了张冉超，他被蒙上了眼睛后，上了眼睛后，小心翼翼迈着步子，小心翼翼迈着步子，跌跌撞撞跌跌撞撞的，像喝醉的，像喝醉了酒一样，他那个样子让同学们笑得前仰后合。突然了酒一样，他那个样子让同学们笑得前仰后合。突然“砰砰”的一声，他便撞在了讲台上，同学们笑得更厉害了。结果的一声，他便撞在了讲台上，同学们笑得更厉害了。结果
6、他还是没有贴上去。他还是没有贴上去。老师又叫我了，我高兴得合不拢嘴，飞快地蹦了上去，老师又叫我了，我高兴得合不拢嘴，飞快地蹦了上去，蒙上毛巾后，我的眼前什么都看不见了，我胡乱摸着，突蒙上毛巾后，我的眼前什么都看不见了，我胡乱摸着，突然，我也摸到了电脑柜，心里万分欣喜，就像抓住了救命然，我也摸到了电脑柜，心里万分欣喜，就像抓住了救命稻草一样，我移动了两步然后迈上讲台，摸住白稻草一样，我移动了两步然后迈上讲台，摸住白板在讲台上来回踱步，犹豫不决，不知该贴到哪板在讲台上来回踱步，犹豫不决，不知该贴到哪里，不由自主地说：里，不由自主地说：“哎呀！我到底该贴到哪里哎呀！我到底该贴到哪里呀？呀？”我刚下定
7、决心要贴到一个地方，下面爆发我刚下定决心要贴到一个地方，下面爆发出一阵阵笑声，我便又换一个地方，听到下面鸦出一阵阵笑声，我便又换一个地方，听到下面鸦雀无声，以为贴对了地方，雀无声，以为贴对了地方，“啪啪”一贴，下面又一贴，下面又笑了起来，我急忙摘掉毛巾，发现自己把鼻子贴笑了起来，我急忙摘掉毛巾，发现自己把鼻子贴在了耳朵下面。在了耳朵下面。这堂课真有趣！真想再上节这样的课呀！这堂课真有趣！真想再上节这样的课呀！1、文中写了几个人贴鼻子的过程？、文中写了几个人贴鼻子的过程？他们都是怎么贴的？详写了谁贴鼻他们都是怎么贴的？详写了谁贴鼻子的过程？子的过程？2、你从这篇文章中学习到了什么？、你从这篇文章
8、中学习到了什么？开门见山式开头开门见山式开头：今天我在作文班玩今天我在作文班玩了一个好玩的游戏，名字是画鼻子了一个好玩的游戏，名字是画鼻子。列举式开头列举式开头：我玩过很多游戏，有丢我玩过很多游戏，有丢手绢，写王字，击鼓传花手绢，写王字，击鼓传花但我最但我最喜欢玩得是画鼻子。喜欢玩得是画鼻子。声音式开头声音式开头：“哈哈哈！哈哈哈！”作文的作文的教室里传出了阵阵欢快的笑声，想教室里传出了阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧！我们在玩画鼻子的游戏呢！吧！我们在玩画鼻子的游戏呢！游戏过程应该这样写：游戏过程应该这样写：1、谁是第一个贴鼻子的？他是怎样贴的
9、？教室谁是第一个贴鼻子的？他是怎样贴的？教室里的气氛怎么样？里的气氛怎么样？2、在玩游戏的过程中，哪个同学给你的印象最、在玩游戏的过程中，哪个同学给你的印象最深？他是怎样贴鼻子的？深？他是怎样贴鼻子的？3、你贴了吗？说说你是怎么贴的？贴的过程中，、你贴了吗？说说你是怎么贴的？贴的过程中，心里有哪些想法。心里有哪些想法。注意处理好详略问题，可以详写两到三个同学贴注意处理好详略问题，可以详写两到三个同学贴鼻子，其余的要略写，做到有详有略。鼻子，其余的要略写，做到有详有略。心情描写法心情描写法：这个游戏真好玩哪！：这个游戏真好玩哪！我还想再玩一次！我还想再玩一次！自然结尾法自然结尾法：时间过得真快，转眼：时间过得真快，转眼间下课了，我们的游戏也结束了。间下课了，我们的游戏也结束了。谈收获感悟谈收获感悟：通过这节课，我了解：通过这节课，我了解到：做事要认真细心，要有耐心，到：做事要认真细心，要有耐心，对别人的意见要认真思考再做决定！对别人的意见要认真思考再做决定！小朋友们，拿起你的笔，小朋友们，拿起你的笔，把你今天的快乐旅程记把你今天的快乐旅程记下来，给你的小伙伴们下来，给你的小伙伴们分享一下！分享一下！小小桔桔期待下次见面！小小桔桔期待下次见面！
