1、部编版六年级下册语文2.腊八粥课时练字词积累练 一、以下加点字的读音不正确的一项为哪一项()。 A.唾沫(chu) 汤匙(sh) B.筷子(kui) 褐色(h) C.肿胀(zhn) 板栗(l) D.花生仁(rn) 咽下(yn) 二、根据语境，看拼音写字词。 1.进入 l( )月， 我最喜欢喝母亲熬的 tin n( )无比的八宝 zhu( )了。 2.那个淘气的孩子正在 jio bn( )院子中间大 rn n( )里的 zn shu( ) 。 三、选择。 把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似 的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了
2、，何况是，大碗大碗地装着， 大匙大匙朝嘴里塞灌呢！ 如果用一个四字词语形容人们看、 闻、 吃腊八粥时的样子， 你会选择( )。 A.香味扑鼻 B.垂涎欲滴 C.芳香四溢 D.唇齿留香 语句应用练 四、品析句子，完成练习。 1.但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。 这 句 话 是 对 八 儿 的描 写 。 从 眼 睛 可 急 红 了 可 以 体 会 到 ，可以用 这两个成语来形容八儿的 心情。 2.锅中的一切，对八儿来说，只能猜测：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍要是真的干红枣也有则大，那就 妙极了！糖若放多了，它会起锅巴 (1)这段
3、话主要写，是对八儿的描写。 (2)句中破折号的作用是( )。 A.表示意思的递进 B.表示意思的转折 C.表示解 释说明 3.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。 (1)这句话运用了、的修辞方法。 (2)选一种你最喜爱的食物，用句中所运用的其中一种修辞方法写一写。 篇章感悟练 五、根据课文内容填空。 1.本文主要写了等粥和 两件事，其中 写得详细， 写得简 略。 这样写不仅可以更好地表现八儿的心理，还能让我们感受到八儿可 爱、嘴馋的性格特点。 2.根据课文内容，把八儿等粥的过程及心情变化补充完整。 阅读理解练 六、课内阅读。 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的
4、老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花 生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香 味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！ 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹 气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。 妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光 吃甜的也行妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？ 是啊！孥孥说得对。 要不然我吃三碗半，你就吃
5、两碗半 噗锅内又叹了声气。八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！ 1.把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅中糊糊涂涂是指。 2.北京的春节一课中对腊八粥是这样描述的： 这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米)熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。请与选文第 1 自然段画 的句子进行比拟， 写出不同之处。 (1)内容上的不同： (2)写法上的不同： 3.根据所学知识，判断以下说法是否正确，正确的打，错误的打。 (1)选文写粥在锅里叹气说明母亲煮粥的动作太慢了。( ) (2)选文主要通过对八儿
6、语言、神态和动作的描写，刻画了一个嘴馋、天真可爱的小孩儿 形象。( ) 参考答案一、A二、1.腊甜腻粥2.搅拌染缸脏水 三、B四、1.神态八儿特别急于喝到腊八粥心急如焚迫不及待2.(1)八儿对锅里的东西的美妙猜测心理(2)A3.(1)比喻拟人(2)【例如】一个灶台，一口铁锅，让猪肉与粉 条团聚，彼此的结合让北方人充分享受了属于冬季的美味。五、1.喝粥等粥喝粥急迫想喝腊八粥2.盼粥猜粥迫不及待惊异六、1.腊八粥浓稠的样子 2.(1)北京的春节中的句子写出了腊八粥是用哪些材料熬成的； 选文中画横线的句子不仅写出了腊八粥是用哪些材料熬成的，还写出了腊八粥在锅中的 样子和气味。 (2)北京的春节中的句子运用了比喻的修辞方法，写出了腊八粥中原材料 的丰富； 选文中画横线的句子则运用拟人的修辞方法， 写出了腊八粥在锅中的样子。 3.(1) (2)
