1、做好半期试卷分析做好半期试卷分析我们该如何做呢？考试卷这样分析成绩才会一次比一次高，考试的功能有两种：检检 验验选选 拔拔除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说，与分数的获得相比，考后试卷分析才是真正收获的手段。所谓考后试卷分析，是指考试后订正试卷中出现的错误，分析考试的收获以及考试暴露出的问题，然后归类，逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。所以，试卷分析要讲究以下四个策略：从逐题分析到整体分析从数字分析到性质分析从口头分析到书面分析从归因分析到对策分析从逐题分析到整体
2、分析从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是：这道题考查的知识点是什么?知识点的内容是什么?这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?这道题的解题过程是什么?这道题还有其他的解法吗?通常情况下，考试丢分的原因大体有三种即知识不清、问题情景不清和表述不清。所谓知识不清就是在考试之前没有把知识学清楚丢分发生在考试之前与考试发挥没有关系。所谓问题情景不清就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。这是一个审题能力1 12 2l 所谓“表述不清”，指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。l 上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成
3、的丢分比例，用数字说话，也就能够得到整体结论，找到整体方向了。审题习惯问题。统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。找出最不该丢的510分。这些分数是最有希望获得的找出来很有必要。从 数字分析 到 性质分析l 在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。l 任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分学生要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。在学习过程中，反思十分必要。所谓反思，就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的，可能是口头表达，最好书面表达。从潜
4、意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达到书面表达又是一次进步。书面表达是考后试卷分析的最高级形式。所以，建议学生在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子，是以后进步的重要阶梯。从口头分析到书面分析从归因分析到对策分析以上分析，都属现象分析，在此基础上，学生就可以进行归因分析和对策分析。三种分析逐层递进现象分析回答了“什么样”归因分析回答“为什么”对策分析回答“怎么办”对此学生要首先做到心中有数，下面将做详细探讨。九字诀l马上写l及时析l经常翻首先，学生把做错的题重新抄一遍，然后请教老师或同学，详细写出正确过程和答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全l马上写马上写
5、及时写出对试卷的分析内容，包含以下两步：综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误?在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。l及时析及时析错误原因一般有三种情况：是对教材中的观点原理理解有误，或理解不广、不深、不透;是对某些题型的解题思路、技巧未能掌握，或不能灵活地加以运用;是表现在答题时的非智力因素方面，如遇到复杂些的论述题，便产生恐惧心理等，从而造成失误如果是第一种原因，学生应针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以复习巩固，真正弄懂弄通，如果是第二种原因学生应要求自己务必掌握住某一题型的答题要领。无论是哪一类题型，都有答题思路和方法，无论是哪一类题型，都有答
6、题思路和方法，但关键是对某一特定试题具体作答的但关键是对某一特定试题具体作答的“个个性性”和和“特殊性特殊性”，只有细心体会，才会，只有细心体会，才会有所感悟和提高。有所感悟和提高。如果是第三种原因，学生应在平时训练中有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素质，努力克服不良心态，在答题时做到从容不迫、沉着冷静。试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意保存。积累多了，可以装订成册。千万不要束之高阁，要经常翻阅复习，以达到巩固知识，加强理解，培养能力，掌握规律的目的。l经常翻经常翻感谢大家的观看感谢大家的观看我们该如何做呢？感谢您的下载，本感谢您的下载，本PPTPPT模板内容均可自由替换和编辑。
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9、continuous Thank you again for your download.With your support,it is the driving force and source of our continuous progress.progress.PPT科普：PPT是由微软公司推出的一款图形演示文稿软件，全称为“PowerPoint”，大家都喜欢说成英文PPT，也可以算做是缩写。中文名称叫“幻灯片”或“演示文稿”。一般与“投影仪”配合使用，通常在培训、会议场合使用。也可将PPT打印成一页一页的幻灯片，可以将PPT保存到光盘中以进行分发，并可在幻灯片放映过程中播放音频流或视频流。
