13.1《林教头风雪山神庙》ppt课件23张 -统编版高中语文必修下册.pptx

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1、一曲英雄的末路悲歌主要人物主要人物典型环境典型环境林冲林冲风雪风雪解题原是北宋京城八十万禁军枪棒教头故事发生的天气环境故事发生的地点原是东京80万禁军教头妻子遭高衙内高衙内拦路调戏、哄骗诱奸;自己遭嫁祸、刺配充军、途中暗杀。“黑手”步步紧逼,直取性命;林冲处处退让,忍气吞声。林冲刺配沧州后被派去管理天王堂。林冲刺配沧州后被派去管理天王堂。课文中的情节就从这里开始接续。课文中的情节就从这里开始接续。原回名是原回名是林教头风雪山神庙,陆虞候火烧草料场林教头风雪山神庙,陆虞候火烧草料场阅读文章标好段序完成以下任务:1.故事中人物有哪些?2.自己的话概括故事情节林冲、李小二、李小二老婆、陆虞侯、富安、

2、管营、差拨、老军、店主2.概括本节故事情节(1 ):林冲沧州遇旧(2-5):李小二夫妇偷听陆谦等人密谋并提醒林冲(6-9):林冲接管草料场完成交割屋冷外出沽酒(10-12):草屋倒塌林冲借宿山神庙,亲耳听到陆谦等人的 谈话,而后杀敌雪恨沧州遇旧沧州遇旧 杀死陆谦杀死陆谦听说陆听说陆谦到来谦到来 买刀寻敌买刀寻敌接管草料场接管草料场 未见未见消耗消耗亲闻亲闻密谋密谋情节的跌宕起伏情节的跌宕起伏茶茶酒酒店店草草料料场场山山神神庙庙遇旧遇旧密谋密谋火烧火烧陷害陷害幸免幸免于难于难杀贼杀贼灭亡灭亡林冲林冲陆虞侯陆虞侯暗线暗线明线明线 在跌宕起伏的情节中两次偷听起了关键作用,试分在跌宕起伏的情节中两次偷

3、听起了关键作用,试分析比较两次偷听各有怎样的作用。析比较两次偷听各有怎样的作用。品鉴情节品鉴情节 偷听人被偷听者的状态偷听的 障碍偷听时长偷听的结果作用第一次第二次李小二妻子林冲隔着墙 一扇门一个时辰/密谋状态窃语得逞状态得意只听差拨口里说道:都在我身上,好歹要结果他性命听得真切清楚,知道了全部阴谋设置悬念,扣人心弦揭示真相,点燃仇火将情节推向高潮把握人物性格把握人物性格 林冲具有怎样的性格,试结林冲具有怎样的性格,试结合文章内容简要分析合文章内容简要分析 林冲指着脸上道:林冲指着脸上道:“我因我因恶恶了了高太尉高太尉,生事陷害,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里。坦言自己是罪囚受了一场官司,

4、刺配到这里。坦言自己是罪囚委曲求全委曲求全 忍辱负重忍辱负重 善良安分善良安分 严守等级严守等级林冲在沧州邂逅故旧李小二,林冲在沧州邂逅故旧李小二,“当初在东京当初在东京时时于路投奔人。于路投奔人。”扶危济困扶危济困 侠义精神侠义精神林教头沧州遇故知林教头沧州遇故知林教头买刀寻仇敌林教头买刀寻仇敌林冲听了,大惊道:林冲听了,大惊道:“这三十岁的正是这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我!休要撞着我,陆虞候。那泼贱敢来这里害我!休要撞着我,只教他骨肉为泥只教他骨肉为泥!”街上寻了三五日,街上寻了三五日,不见消耗,不见消耗,林冲也自心下慢了林冲也自心下慢了。思考:思考:为什么过了三五日,林冲这么

5、容易熄灭怒火?为什么过了三五日,林冲这么容易熄灭怒火?刚强正直,强烈的反抗意识刚强正直,强烈的反抗意识得过且过,委曲求全得过且过,委曲求全林教头接管草料场林教头接管草料场派林冲看守草料场本是诡计,想置林冲于派林冲看守草料场本是诡计,想置林冲于死地,林冲正面临危险步步逼近,他此刻死地,林冲正面临危险步步逼近,他此刻是什么态度?表现他的什么性格?是什么态度?表现他的什么性格?却不害我,倒与我好差事,正不知何意却不害我,倒与我好差事,正不知何意心有疑虑心有疑虑辞别小二,暂消疑虑辞别小二,暂消疑虑听从安排听从安排待雪晴了,去城中唤一个泥瓦匠来修理待雪晴了,去城中唤一个泥瓦匠来修理随遇而安随遇而安买酒途

6、径山神庙,还祈求买酒途径山神庙,还祈求“神明庇佑神明庇佑”便去包裹里便去包裹里取取些碎银子,把花些碎银子,把花枪枪挑挑了酒葫芦,将火炭了酒葫芦,将火炭盖盖了,了,取取毡毡笠子戴上,笠子戴上,拿拿了钥匙,出来,把草了钥匙,出来,把草厅门厅门拽拽上;出到大门首,把两扇门上;出到大门首,把两扇门草场草场反拽反拽上锁了;带了钥匙,信步上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里投东,雪地里踏踏着碎琼乱玉,迤逦着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。背着北风而行。小心谨慎,唯恐出事小心谨慎,唯恐出事林教头接管草料场林教头接管草料场轻轻把石头轻轻把石头掇掇开,开,挺挺着花枪,一手着花枪,一手拽拽开庙门,开庙门,大喝大喝一声:

7、一声:“泼贼那里去!泼贼那里去!”三个人三个人急要走时,惊得呆了,正走不动。林冲举手,肐察的一枪,先急要走时,惊得呆了,正走不动。林冲举手,肐察的一枪,先搠倒差拨搠倒差拨。陆虞候叫。陆虞候叫声声“饶命!饶命!”,吓的慌了手脚,走不动。那富安走不到十来步,被林冲赶上,后心,吓的慌了手脚,走不动。那富安走不到十来步,被林冲赶上,后心只一枪,又只一枪,又搠倒搠倒了。了。翻身翻身回来,陆虞候却才行得三四步。林冲喝声道:回来,陆虞候却才行得三四步。林冲喝声道:“奸贼!你奸贼!你待那里去!待那里去!”劈胸只劈胸只一提一提,丢丢翻在雪地上,把枪翻在雪地上,把枪搠搠在地里,用脚在地里,用脚踏踏住胸脯,身边取住

8、胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着,喝道:出那口刀来,便去陆谦脸上搁着,喝道:“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇,你如泼贼!我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我!正是:何这等害我!正是:杀人可恕,情理难容!杀人可恕,情理难容!”陆虞候告道:陆虞候告道:“不干小人事;太不干小人事;太尉差遣,不敢不来。尉差遣,不敢不来。”林冲骂道:林冲骂道:“奸贼!我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不奸贼!我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事?且吃我一刀!干你事?且吃我一刀!”把陆谦上身衣服把陆谦上身衣服扯开扯开,把尖刀向心窝里只一剜把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出,七窍迸出血来。血来。将心肝提在手里将心肝提

9、在手里。回头看时,差拨正爬将起来要走,林冲按住喝道:。回头看时,差拨正爬将起来要走,林冲按住喝道:“你这你这厮原来也恁的歹,且吃我一刀!厮原来也恁的歹,且吃我一刀!”又早又早把头割下来,挑在枪上把头割下来,挑在枪上。回来把富安、陆谦。回来把富安、陆谦头都割下来头都割下来。把尖刀插了,将三个人头发结做一处,提入庙里来,。把尖刀插了,将三个人头发结做一处,提入庙里来,都摆在山神面前都摆在山神面前供桌上供桌上风雪夜山神庙复仇风雪夜山神庙复仇手杀三敌、英勇果敢、愤而抗争林冲性格总结武艺高强,扶危济困正直善良,安分守己委曲求全,忍辱负重随遇而安,反抗杀敌逆来顺受,小心谨慎反反林冲高俅抢老婆抢老婆谋性命谋

10、性命断后路断后路逼逼忍忍忍忍不忍不忍设奸计设奸计忍忍文章主旨 林教头风雪山神庙它具体地向我们展示了在被封建统治者逼得无路可走的情况下,林冲由逆来顺受、委曲求全到拔刀而起、怒杀仇敌,最终走向反抗的道路的过程,有力地突出了“官逼民反”这个主题。自然环境描写自然环境描写 请大家思考一下本文最典型请大家思考一下本文最典型的环境描写是什么?的环境描写是什么?请同学们找一下课文中关于风雪的描写片段,请同学们找一下课文中关于风雪的描写片段,进而思考一下环境描写有什么作用?进而思考一下环境描写有什么作用?刚到草料场纷纷扬扬卷下一天大雪来沽酒时那雪正下得紧回草料场时那雪到晚越下得紧了直接写风雪矛盾冲突在酝酿气氛

11、趋于紧张高潮即将来临人物处境艰难故事气氛初步走入预设陷阱计划紧锣密鼓进行中最终的阴谋即将得逞险恶的社会环境渲染象征自然环境通过环境描写衬托风雪通过环境描写衬托风雪草屋:草屋:“又被朔风吹撼,摇振得动又被朔风吹撼,摇振得动”,“那两间草屋已被雪压倒了那两间草屋已被雪压倒了”(林冲沽酒回来林冲沽酒回来)风很猛,雪很大风很猛,雪很大用侧面描写衬托风雪用侧面描写衬托风雪通过人的动作、感觉衬托风雪通过人的动作、感觉衬托风雪“向了一回火,觉得身上寒冷向了一回火,觉得身上寒冷”(林冲在草屋内)(林冲在草屋内)“先取下毡笠子,把身上的雪抖了先取下毡笠子,把身上的雪抖了”“”“上盖白布衫也早有五分湿了上盖白布衫

12、也早有五分湿了”(到山神庙里)(到山神庙里)“把被扯来盖了半截下身把被扯来盖了半截下身”(吃酒时)(吃酒时)描写人物的动作、感觉时,时时不忘风雪描写人物的动作、感觉时,时时不忘风雪 对风雪的直接描写和侧面衬托交替出现,景物描写和人物描写揉对风雪的直接描写和侧面衬托交替出现,景物描写和人物描写揉合在一起,使读者感到,林冲时时处处处于风雪交加的环境之中合在一起,使读者感到,林冲时时处处处于风雪交加的环境之中“风雪风雪”对情节发展的作用对情节发展的作用(1)(1)风雪交加风雪交加想喝酒驱寒想喝酒驱寒市井沽酒市井沽酒-得得遇山神庙遇山神庙 (2)(2)风雪交加风雪交加草屋塌草屋塌了了借宿借宿山神山神庙

13、庙 (3)(3)风大雪紧风大雪紧石头靠住门石头靠住门挡风雪挡风雪陆虞候三人没能进入山神庙陆虞候三人没能进入山神庙 (4)(4)风大雪紧风大雪紧陆虞候陆虞候一伙人放完火,直奔山神庙来一伙人放完火,直奔山神庙来避风雪等结果避风雪等结果推动推动环境描写的具体作用环境描写的具体作用:为人物活动为人物活动渲染气氛渲染气氛:渲染了一种凄冷、悲凉的气氛:渲染了一种凄冷、悲凉的气氛。很好地烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处境。很好地烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处境。具有具有推动情节推动情节发展的重要作用。发展的重要作用。环境对主题的作用环境对主题的作用环境环境人物人物遇旧遇旧落入陷阱落入陷阱杀贼报仇杀贼报仇密谋密谋实施陷害实施陷害走向灭亡走向灭亡陆虞侯:陆虞侯:林林 冲:冲:官逼官逼民反民反茶酒店茶酒店 草料场草料场 山神庙山神庙人物人物环境环境 境境情节情节托托烘烘动动推推渲染气氛渲染气氛直接提示直接提示间接表现间接表现暗暗示示强强化化小小说说阅阅读读

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