1、林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙解题解题人物人物环境环境地点地点小说文体知识小说文体知识 小说小说与与诗歌诗歌、散文散文、戏剧戏剧并称为四大文学体裁。并称为四大文学体裁。小说小说以塑造人物形象为中心以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。述和环境描写反映社会生活。小说三要素为小说三要素为人物、情节、环境人物、情节、环境。小说情节一般包括小说情节一般包括开端、发展、高潮、结局开端、发展、高潮、结局四四部分，有的包括部分，有的包括序幕序幕和和尾声尾声。知识链接：小说的序幕和尾声知识链接：小说的序幕和尾声 序幕序幕有时也称有时也称“引子引子”“”
2、“楔子楔子”等。叙事性文学艺术作品情节结构的组等。叙事性文学艺术作品情节结构的组成部分之一。通常用以交代人物的历史，人物之间的关系，人物所处的时代背成部分之一。通常用以交代人物的历史，人物之间的关系，人物所处的时代背景以及事件发生的远因等。景以及事件发生的远因等。开端开端是小说情节的第一个基本组成部分，又称是小说情节的第一个基本组成部分，又称“发发端端”“”“开场开场”或或“起因起因”。它是小说中所描写的基本矛盾冲突展开的第一件事，。它是小说中所描写的基本矛盾冲突展开的第一件事，是引起后来一系列事件的原因和起点。是引起后来一系列事件的原因和起点。尾声尾声多指作品的最后一部分，交代故事的结局，或
3、说明多指作品的最后一部分，交代故事的结局，或说明故事结束后故事结束后人物人物的状况。相较于结局，尾声可能会留有更多的悬念让人去回味和猜想。的状况。相较于结局，尾声可能会留有更多的悬念让人去回味和猜想。（序幕）开端开端发展发展高潮高潮结局结局（尾声）水浒传水浒传及其作者及其作者 水浒传水浒传生动的描写了北宋末年以宋江生动的描写了北宋末年以宋江为首的梁山泊农民起义的产生、发展及失败的为首的梁山泊农民起义的产生、发展及失败的过程，是过程，是我国文学史上第一部以农民起义为题我国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说材的长篇章回体小说。水浒传水浒传与与三国演义三国演义西游记西游记红楼梦红楼梦合称
4、为中国古典小说合称为中国古典小说四大名著四大名著。章回体小说章回体小说 章回体小说章回体小说是中国古典长篇小说的主要形是中国古典长篇小说的主要形式，它是由宋元时期的式，它是由宋元时期的“讲史话本讲史话本”发展而来发展而来的。讲史一般都很长，说书艺人在表演时必须的。讲史一般都很长，说书艺人在表演时必须分为若干次才能讲完。每讲一次，就等于后来分为若干次才能讲完。每讲一次，就等于后来章回体小说中的一回。在每次讲说以前，艺人章回体小说中的一回。在每次讲说以前，艺人要用题目向听众揭示主要内容，这就是章回体要用题目向听众揭示主要内容，这就是章回体小说回目的起源。小说回目的起源。我国古典小说的四大名著均为章
5、回体小说。我国古典小说的四大名著均为章回体小说。水浒传水浒传及其作者及其作者施耐庵（施耐庵（1296129613701370），中国元末明初作家。原名），中国元末明初作家。原名耳，又名子安，字耐庵，祖籍兴化，生于平江（苏耳，又名子安，字耐庵，祖籍兴化，生于平江（苏州），州），1919岁中秀才，岁中秀才，2929岁中举人，岁中举人，3535岁中进士。曾在岁中进士。曾在钱塘一带做过几年官，其余时间一直以教书为业，著钱塘一带做过几年官，其余时间一直以教书为业，著名小说家罗贯中，即为他的门生。他在教书期间根据名小说家罗贯中，即为他的门生。他在教书期间根据民间传说与话本戏曲，编著了一部著名的长篇小说民间
6、传说与话本戏曲，编著了一部著名的长篇小说水浒。水浒。前情提要前情提要 课文课文林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙节选自七十一回本节选自七十一回本水浒传水浒传的第十回。在这一版本的的第十回。在这一版本的水浒传水浒传中，中，林冲的故事主要在第七至第十二回中，分别是：林冲的故事主要在第七至第十二回中，分别是：第七回第七回 花和尚倒拔垂杨柳花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂豹子头误入白虎堂 第八回第八回 林教头刺配沧州道林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林鲁智深大闹野猪林 第九回第九回 柴进门招天下客柴进门招天下客 林冲棒打洪教头林冲棒打洪教头 第十回第十回 林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草
7、料场陆虞候火烧草料场 第十一回第十一回 朱贵水亭施号箭朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山林冲雪夜上梁山 第十二回第十二回 梁山泊林冲落草梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀汴京城杨志卖刀 前情提要前情提要 林冲本是东京八十万禁军枪棒教头，林冲本是东京八十万禁军枪棒教头，因生得因生得“豹头环眼，燕颔虎须豹头环眼，燕颔虎须”，人称人称“豹子头豹子头”，其家庭生活原幸福美满。因奸臣高俅的干儿子高衙内几，其家庭生活原幸福美满。因奸臣高俅的干儿子高衙内几次要霸占林冲的妻子，都遭到抗拒，故高俅同他的跟班富安、陆谦设下毒次要霸占林冲的妻子，都遭到抗拒，故高俅同他的跟班富安、陆谦设下毒计，想害死林冲。高俅诬陷林冲手执利
8、刃故意闯入军机重地白虎节堂图谋计，想害死林冲。高俅诬陷林冲手执利刃故意闯入军机重地白虎节堂图谋行刺，把他送交开封府发落。行刺，把他送交开封府发落。开封府判林冲充军沧州。在监押林冲赴沧州途中，监押公差受了陆谦开封府判林冲充军沧州。在监押林冲赴沧州途中，监押公差受了陆谦贿赂要在野猪林害死林冲，幸被鲁智深解救。贿赂要在野猪林害死林冲，幸被鲁智深解救。林冲和鲁智深分别后，路过柴进庄院，受到殷勤接待，柴进还写信给林冲和鲁智深分别后，路过柴进庄院，受到殷勤接待，柴进还写信给沧州官府，嘱托照顾林冲。林冲到了沧州后，被派去看管天王堂。课文的沧州官府，嘱托照顾林冲。林冲到了沧州后，被派去看管天王堂。课文的故事就
9、从这里开始。故事就从这里开始。预习检测预习检测1.1.明确字音明确字音赍赍发发（）迤逦迤逦（）恁恁地（地（）酒酒馔馔（）髭髭须（须（）虞虞候候（）仓仓廒廒（）庇庇祐（祐（）央央浼浼（）肐肐察察（）搠搠倒（倒（）必必必必剥剥剥剥（）预习检测预习检测1.1.明确字音明确字音赍赍发发(jj)迤逦迤逦（y ly l）恁恁地（地（nnnn）酒酒馔馔(zhunzhun)髭髭须（须（zz）虞虞候候（hu hu）仓仓廒廒（oo）庇庇祐（祐（bb）央央浼浼(mimi)肐肐察察()搠搠倒（倒（shushu）必必必必剥剥剥剥（bobo）思、议1 1.文中出现了哪些人物？有什么关系？画出人物关系图。文中出现了哪些人物
10、？有什么关系？画出人物关系图。2.2.用四字短语概括每段大意，梳理小说故事情节用四字短语概括每段大意，梳理小说故事情节3.3.本文为本文为“双线并行双线并行”结构，请找出明线、暗线。结构，请找出明线、暗线。4.4.本文第一自然段看似闲笔，实则具有重要作用，请分析第一自然本文第一自然段看似闲笔，实则具有重要作用，请分析第一自然段的作用。段的作用。5.5.结合本文内容，分析林冲是怎样一个人，他的性格是如何发生变结合本文内容，分析林冲是怎样一个人，他的性格是如何发生变化的？化的？文中出现了哪些人物？有什么关系？文中出现了哪些人物？有什么关系？林冲东京八十万禁军教头、刺配到沧州的配军、李小二的恩人李小
11、二酒店掌柜陆虞候原为林冲好友，后成为陷害林冲的密谋者富安、管营、差拨陷害林冲的帮凶林教头风雪山神庙沧州遇旧（沧州遇旧（1 1）身寒沽酒（身寒沽酒（9 9）小二生疑（小二生疑（3 3）确认实情（确认实情（4 4）买刀寻敌（买刀寻敌（5 5）变换差使（变换差使（6 6）草厅交割（草厅交割（7 7）心怀新境（心怀新境（8 8）古庙夜宿（古庙夜宿（1010）怪客密谋（怪客密谋（2 2）惊闻真相（惊闻真相（1111）怒杀仇敌（怒杀仇敌（1212）第一部分第二部分第三部分第四部分林教头沧州遇故知陆虞侯密谋害林冲林教头接管草料场林教头杀敌奔梁山（序幕）（开端）（发展）（高潮 结局）双线结构明线：林冲由忍辱负
12、重到奋起反抗的性格转变。明线：林冲由忍辱负重到奋起反抗的性格转变。暗线：反动统治者实施陷害林冲的诡计。暗线：反动统治者实施陷害林冲的诡计。双线是矛盾斗争关系，暗线推动主线发展，鲜明表现作品主双线是矛盾斗争关系，暗线推动主线发展，鲜明表现作品主题题官逼民反官逼民反。知识链接：双线结构知识链接：双线结构 双线结构双线结构指写作的叙事过程中设置指写作的叙事过程中设置两条线索两条线索，分叙两件事或一件事的两，分叙两件事或一件事的两个方面，彼此映照、对比、交叉、重合，从而更好地传情达意的谋篇之法。个方面，彼此映照、对比、交叉、重合，从而更好地传情达意的谋篇之法。运用双线结构的方法叙事，或明暗两线推进，或
13、同质两件事并行推进，或运用双线结构的方法叙事，或明暗两线推进，或同质两件事并行推进，或两件事交叉推进。两件事交叉推进。注意注意:两件事间的联系，选择好两件事间的联结点。两件事间的联系，选择好两件事间的联结点。本文第一自然段看似闲笔，实则具有重要作用，请分析第一自然段的作用。本文第一自然段看似闲笔，实则具有重要作用，请分析第一自然段的作用。第1自然段插叙了林冲当初在东京时的情况，说明了林冲有恩于李小二，在这段中，下文主要情节的每个人物都露了面，出了场，选上这一段无论对人物还是对情节都有着重要作用：表明林冲为人正直、急公好义的性格特征；为下文写李小二帮助林冲埋下伏笔；有推动情节发展的作用。茅盾曾说
14、茅盾曾说“人物不得不在一定的环境中活动，因此，作品中人物不得不在一定的环境中活动，因此，作品中就必须写到环境。作品中的环境描写，不是可有可无的装饰品，就必须写到环境。作品中的环境描写，不是可有可无的装饰品，而是密切地联系着人物的思想和行动。而是密切地联系着人物的思想和行动。”从从“风雪山神庙风雪山神庙”中中亦可领略到这种功力，在这个片段里那景色、风光、物态都溶亦可领略到这种功力，在这个片段里那景色、风光、物态都溶化在人物的思绪、情感和动作中。化在人物的思绪、情感和动作中。文中有多处对于风雪的描写，请同学们精读课文中有多处对于风雪的描写，请同学们精读课文，找到文中对于风雪的描写，并分析其作用。文
15、，找到文中对于风雪的描写，并分析其作用。段落段落相关环境描写的语句相关环境描写的语句环境描写的作用环境描写的作用(1)(2)(3)(4)正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动那雪正下得紧看那雪，到晚越下得紧了(1)直接描写风雪。“纷纷扬扬”写雪花之大，“卷”写朔风之烈，“一天”写时间之长。这漫天风雪对林冲的命运是一种暗示，又起到了烘托作用，而且紧密地伴随着人物活动和情节发展，为下文压倒房屋做好了铺垫。(2)侧面描写衬托风雪。写草屋被“摇振”，被“压倒”，突出朔风之烈、雪势之大。极写屋破，为后文大雪压倒房屋埋下了伏笔，环境
16、描写推动了情节的发展。(3)“紧”字用得好，“紧”写出雪降落的力度、速度、密度，令人想象出越大越下的雪势。不仅突出了风大雪猛的环境特色，而且暗示出林冲的处境越来越危险，让读者替人物捏一把汗，耐人寻味。同时为后文埋下伏笔。(4)“越下得紧了”，一个“越”字进一步表明了天气的恶劣。至此，作者通过自然环境的描写渲染了浓烈的气氛，一场冲突即将拉开帷幕。（1 1）渲染气氛：）渲染气氛：一个“紧”字表现出风大雪猛，暗示出林冲的处境越来越危险。形势越来越严峻，而林冲却全然不知，让读者替他捏把汗。使读者联想到林冲所处的凄凉的境况，渲染了人物杀敌报仇，走上反抗道路的悲壮气氛。（2 2）烘托人物：）烘托人物：彤云
17、、朔风、大雪，烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处境。当林冲在风雪中大踏步走上反抗道路时，风雪衬托了一个孤独、悲壮、坚定、勇敢的英雄形象。（3 3）推动情节：）推动情节：情节的发展与风雪密不可分，情节推动情节发展，为下文做铺垫。因为风大雪紧，林冲想喝酒驱寒，才会在沽酒途中看到山神庙。因为风大雪紧，草屋被风吹雪压而倒塌，林冲才被迫到山神庙安身。为了挡风雪，林冲才用大石块靠住庙门。为了避风雪，陆虞候一伙才直奔庙里来，等等。知识链接：环境描写的概念知识链接：环境描写的概念 环境描写是对人物活动的环境和事情发生的背景的描写，包括是对人物活动的环境和事情发生的背景的描写，包括自自然环境描写然环境描写和和社
18、会环境描写社会环境描写。1.1.自然环境描写自然环境描写，也叫，也叫作作景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。2.2.社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。际关系的描写。（1 1）交待故事发生的时间、地点，暗示社会背景。）交待故事发生的时间、地点，暗示社会背景。（2 2）渲染气氛。）渲染气氛。（3 3）烘托人物。）烘托人物。（4 4）推动情节发展。）推动情节发展。（5 5）深化作品主题。鲁迅
19、小说）深化作品主题。鲁迅小说祝福祝福最后一段描写祝福的景象最后一段描写祝福的景象,将有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨死做了一个鲜明的对比将有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨死做了一个鲜明的对比,增强了祥林增强了祥林嫂遭遇的悲剧性嫂遭遇的悲剧性,加强了对旧社会杀人本质的揭露加强了对旧社会杀人本质的揭露,深化了小说的主题。深化了小说的主题。知识链接：环境描写的作用知识链接：环境描写的作用检下面对文章的赏析，不正确的一项是（下面对文章的赏析，不正确的一项是（）A A第一段突出了环境都是草的特点，其作用是为后文放火无法抢救埋下第一段突出了环境都是草的特点，其作用是为后文放火无法抢救埋下伏笔。伏笔。B B第二段中
20、第二段中“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”对情节有推动对情节有推动作用：草屋崩坏，才使林冲离开草料场到山神妙避寒；否则，林冲将被烧死，作用：草屋崩坏，才使林冲离开草料场到山神妙避寒；否则，林冲将被烧死，高俅如愿以偿，也就没有逼上梁山的情节了。高俅如愿以偿，也就没有逼上梁山的情节了。C C“待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”这句话，说明林冲并未识破这句话，说明林冲并未识破这是一起阴谋，认为看草料这差使不错，表现出勤快能吃苦的性格特点。这是一起阴谋，认为看草料这差使不错，表现出勤快能吃苦的性格特点。D D第二段从草屋崩坏无法
21、住人、身体向火也不能御寒的苦境、独自踏雪第二段从草屋崩坏无法住人、身体向火也不能御寒的苦境、独自踏雪买酒的寂寞三个角度烘托了林冲买酒的寂寞三个角度烘托了林冲“风雪落难人风雪落难人”的形象。的形象。C第二课时第二课时1.1.结合本文内容，分析林冲是怎样一个人，他的性格是如何发生结合本文内容，分析林冲是怎样一个人，他的性格是如何发生变化的？变化的？2.2.课文中的次要人物与林冲从课文中的次要人物与林冲从“极度隐忍极度隐忍”到到“逼上梁山逼上梁山”的转的转变有何关联变有何关联?3.3.林冲背后的社会现实与林冲的命运有何关系林冲背后的社会现实与林冲的命运有何关系?4.4.课文中有很多细节描写，这些细节
22、描写有什么作用？课文中有很多细节描写，这些细节描写有什么作用？5.5.赏析本文的艺术特色赏析本文的艺术特色思、议知识链接：知识链接：塑造人物形象的方法塑造人物形象的方法 1.1.正面描写（直接描写）正面描写（直接描写）根据根据肖像描写、语肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写言描写、动作描写、心理描写、细节描写来判断人物来判断人物的形象特征。的形象特征。2.2.侧面描写（间接描写）侧面描写（间接描写）通过对周围通过对周围人物或人物或环境的描绘环境的描绘来表现所要描写的对象。主要手法为渲染、来表现所要描写的对象。主要手法为渲染、烘托、衬托等。烘托、衬托等。序幕：林教头沧州遇故知林教头沧
23、州遇故知 当初在东京时，多得林冲看顾；后来不合偷了店主人当初在东京时，多得林冲看顾；后来不合偷了店主人家钱财，被捉住了，家钱财，被捉住了，要送官司问罪要送官司问罪，又得林冲主张陪话，又得林冲主张陪话，救了他免送官司，又与他赔了些钱财，方得脱免；京中救了他免送官司，又与他赔了些钱财，方得脱免；京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人。安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人。林冲指着脸上道：林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。了一场官司，刺配到这里。”林冲道：林冲道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”
24、林冲因见他两口儿恭敬孝顺，常把些银两与他做本钱。林冲因见他两口儿恭敬孝顺，常把些银两与他做本钱。描写手法描写手法 性格特征性格特征 侧面描写侧面描写语言描写语言描写动作描写动作描写行侠仗义行侠仗义扶危济困扶危济困忍辱求安忍辱求安不思反抗不思反抗为人着想为人着想安分善良安分善良开端：林教头买刀寻仇敌林教头买刀寻仇敌 李小二道：李小二道：“你不省得，林教头是个性急的人，摸不你不省得，林教头是个性急的人，摸不着便要杀人放火。着便要杀人放火。”林冲听了，大惊道：林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼这三十岁的正是陆虞候。那泼贱贼敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！贱贼敢来这里害我！休要撞
25、着我，只教他骨肉为泥！”林冲大怒，离了李小二家，先去街上买了把解腕尖刀，林冲大怒，离了李小二家，先去街上买了把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻。带在身上，前街后巷一地里去寻。街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。描写手法描写手法 性格特征性格特征 侧面描写侧面描写语言描写语言描写动作描写动作描写心理描写心理描写性急易怒性急易怒刚烈正直刚烈正直有思反抗有思反抗得过且过得过且过发展：林教头接管草料场林教头接管草料场“今日管营拨我去大军草料场管事，却如何？今日管营拨我去大军草料场管事，却如何？”“却却不害我，倒与我好差使，正不知何意？不害我，倒
26、与我好差使，正不知何意？”林冲道：林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。水匠来修理。”寻思却才老军所说，二里外有那市井，寻思却才老军所说，二里外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里何不去沽些酒来吃？便去包裹里取取些碎银子，把花枪些碎银子，把花枪挑挑了酒了酒葫芦，将火炭葫芦，将火炭盖盖了，取毡笠子了，取毡笠子戴戴上，上，拿拿了钥匙，出来，把草了钥匙，出来，把草厅门厅门拽拽上；出到大门首，把两扇门草场反拽上上；出到大门首，把两扇门草场反拽上锁锁了；了；带带了钥了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。匙，信步投东，雪地
27、里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。看见一所古庙，林冲顶礼道：看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明庇祐！神明庇祐！”描写手法描写手法 性格特征性格特征 语言描写语言描写心理描写心理描写动作描写动作描写耿直磊落耿直磊落逆来顺受逆来顺受随遇而安随遇而安委曲求全委曲求全谨小慎微谨小慎微心存希望心存希望高潮&结局：林教头山神庙复仇林教头山神庙复仇林冲寻思：林冲寻思：“怎地好？怎地好？”恐怕火盆里有火炭蔓延烧起恐怕火盆里有火炭蔓延烧起来，半开破壁子来，半开破壁子想起这半里路上有个古庙，可以安身，想起这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜。我且去那里宿一夜。”旁边止有一块大石头，掇旁边止有一块大石头，
28、掇将过来靠了门。将过来靠了门。自思道：自思道：“天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我”轻轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼泼贼那里去！贼那里去！”林冲举起首，肐察的一枪，先搠倒差拨。林冲举起首，肐察的一枪，先搠倒差拨。“奸贼！你待那里去！奸贼！你待那里去！”将三个人头发结做一处，将三个人头发结做一处，提入庙里来提入庙里来将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出门投东去。要，提了枪，便出门投东去。描写手法描写手法 性格特征性格特征 心理描写心理描写动
29、作描写动作描写心理描写心理描写动作描写动作描写语言描写语言描写小心谨慎小心谨慎忍无可忍忍无可忍英勇果敢英勇果敢愤而抗争愤而抗争从情节看林冲性格的发展变化情节性格沧州遇旧沧州遇旧仗义善良仗义善良不思反抗不思反抗买刀寻敌买刀寻敌初步反抗并不坚决接管草场接管草场随遇而安委曲求全手刃仇敌奋起反抗忍忍怒怒安安反反逼委曲求全委曲求全奋起反抗奋起反抗逼第一次第一次高衙内无礼辱爱妻高衙内无礼辱爱妻第二次第二次第三次第三次第四次第四次白虎堂中计遭迫害白虎堂中计遭迫害野猪林英雄险失命野猪林英雄险失命草料厂被烧断后路草料厂被烧断后路官逼民反官逼民反 社会黑暗社会黑暗小说主题小说主题课文中的次要人物与林冲从“极度隐忍
30、”到“逼上梁山”的转变有何关联?李小二夫妇：林冲曾有恩于他们，在林冲发配沧州的凄苦生活中，幸得他俩的帮助。李小二将在酒店偷听的内容告知了林冲,引起了他的警觉。草料场老军：同为犯人，却也在寒冷的冬天为林冲带来了温暖和慰藉。陆谦、管营、差拨等人：奸臣高俅的狗腿子，数次陷害林冲。在课文选段里，他们店内谋欲“结果了”林冲(第一次逼迫)发配草料场(第二次逼迫)火烧草料场(第三次逼迫)-山神庙陈述阴谋(第四次逼迫)，为杀害林冲，步步逼迫。林冲背后的社会现实与林冲的命运有何关系?北宋末年，阶级矛盾异常尖锐，封建统治阶级腐朽残暴对百姓进行残酷的镇压。以高俅为代表的奸臣胡作非为，为了满足私欲不择手段，视百姓如草
31、芥。正因为如此，才会有卑鄙小人如陆谦等人从挚友变为千里追踪的杀手；才会有林冲面对自己的上司高太尉委曲求全，不知反抗。总结：环境推动着人物命运的变化。相对于林冲从“忍”到“狠”行动的明线，陆谦等次要人物的活动则形成了一条步步紧逼、把林冲逼至无处可退的暗线，这条暗线恰恰是林冲行为最终改变的重要原因。知识链接：细节描写知识链接：细节描写 细节描写细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及对细微事件的情况进行细致具体描写一种描活动以及对细微事件的情况进行细致具体描写一种描写手法。细致描写是作品刻画人物性格、叙述事件发写手法。细致描写是作品刻画人物性格、叙述事件
32、发展不可缺少的重要手段。展不可缺少的重要手段。课文中有很多细节描写，这些细节描写有什么作用？课文中有很多细节描写，这些细节描写有什么作用？1.1.第第2424自然段：自然段：“只见一个人闪将进来只见一个人闪将进来随后又一人闪入随后又一人闪入来来”“”“客到时客到时不必要问不必要问”“”“他他交头接耳交头接耳递与管营和差递与管营和差拨拨”，细致描写了陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在，细致描写了陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人的事，而且和林冲有关系。密谋害人的事，而且和林冲有关系。这些细节描写推动了故事情节的发展，引出了李小二这些细节描写推动了故事情节的发展，引出了李小
33、二给林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。给林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。2.2.第第8 8自然段：自然段：林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖将火炭盖了了把两扇草场门反拽上锁了。把两扇草场门反拽上锁了。”草厅被雪压倒后，林冲草厅被雪压倒后，林冲“恐怕恐怕火盆内有火炭延烧起来火盆内有火炭延烧起来”，便，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了雪水浸灭了”，这才，这才“把门拽上，锁了把门拽上，锁了”，到山神庙里去安身。，到山神庙里去安身。这些细节描写，一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格，这些细节描写，一方面表现了林冲安分守己、
34、办事谨慎的性格，另一方面也告诉读者，草料场起火的原因并不是因为林冲疏忽，使另一方面也告诉读者，草料场起火的原因并不是因为林冲疏忽，使情节发展合情合理。情节发展合情合理。3.3.第第1010自然段：自然段：林冲进了山神庙，林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门止有一块大石头，掇将过来靠了门”。这个细节描写为下文这个细节描写为下文“用手推门，却被石头靠着了用手推门，却被石头靠着了”埋下伏笔，埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，
35、完成了性格上的重大转变。看来，这是一楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。看来，这是一个极其重要的细节。个极其重要的细节。4.4.关于刀枪武器不离身的细节描写。林冲离开天王堂时、到市井关于刀枪武器不离身的细节描写。林冲离开天王堂时、到市井买酒时、奔山神庙安身时，都有关于随身携带尖刀、花枪的细节买酒时、奔山神庙安身时，都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描写，最后，才有描写，最后，才有“挺着花枪挺着花枪”冲出门去杀死仇人的情节。冲出门去杀死仇人的情节。这个细节描写，既符合林冲禁军教头的身分，表现他细心、这个细节描写，既符合林冲禁军教头的身分，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故事情节天衣无缝。
36、谨慎的性格特点，又使故事情节天衣无缝。5.5.关于方向位置的细节描写。关于方向位置的细节描写。关于方向位置，文章交代得很清楚：沧州城东关于方向位置，文章交代得很清楚：沧州城东1515里有草料场里有草料场（6 6），草料场东三二里有市井（），草料场东三二里有市井（7 7），草料场和市井中间有一座），草料场和市井中间有一座山神庙（山神庙（9 9）。林冲买酒、到山神庙，都是往东走。发生在同一）。林冲买酒、到山神庙，都是往东走。发生在同一时间的陆虞候等到草料场来放火陷害林冲是由草料场西面而来，时间的陆虞候等到草料场来放火陷害林冲是由草料场西面而来，这样双方就不可能在路上相遇了。看似无关紧要的细节，却至
37、关这样双方就不可能在路上相遇了。看似无关紧要的细节，却至关重要，使情节发展入情入理。重要，使情节发展入情入理。小说的情节明暗两条线索交织并行。明线是林冲遇李小二，带刀寻仇，赴草料场，读者观之如在眼前；暗线是陆谦来到沧州贿赂管营、差拨，设计火烧草料场，谋害林冲，隐迹藏形，暗流涌动。两条线索时分时合，时隐时现，分错交合，推动故事情节不断向前发展。例如，关于火、武器、草屋、吃酒的描写，前面写火盆内火种被雪水浸灭，后面写草料场起火，才使人相信是有人故意纵火；前面写草屋崩坏摇动，后面写被大雪压倒；前面写老军借给林冲酒葫芦，介绍市井所在，后面写林冲去沽酒，显得自然、合理。小说中多处巧合的情节，如林冲在沧州
38、巧遇李小二，陆谦恰巧来李小二的茶酒店饮酒谈事，草料场的草屋恰巧被大雪压倒等，既增加了故事的传奇性，也为情节的发展提供了重要支撑。这些情节的设计，合理自然，不见斧凿痕迹，显示出作者高超的“讲故事”技巧。“老军指壁上挂一个大葫芦,说道:你若买酒吃时,只出草场投东大路去,三二里便有市井。”“(林冲)行不上半里多路,看见一所古庙,林冲顶礼道:神明庇祐!改日来烧纸钱。”老军送酒葫芦,告诉买酒的市井,这为后面林冲买酒埋下伏笔,进而有了林冲去山神庙躲避风雪的情节,以及后来山神庙复仇的情节。“(林冲)把花枪挑了酒葫芦出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了”林冲枪不离手的特点也为后文林冲听到陆虞候等人的谈话后,挺着花枪出来刺杀陆虞候等人埋下伏笔。“(庙)旁边止有一块大石头,拨将过来靠了门。”林冲本是用大石头靠住门来挡风雪的,却阻住了陆虞候等人进庙，这就为林冲无意中听到陆虞候等人的谈话埋下了伏笔。检：请你根据文章内容给林冲写副对联！检：请你根据文章内容给林冲写副对联！上联：世道凄凉何不揭案而起下联：英雄末路怎能安家乐业课文知识回顾课文知识回顾
