1、答司马谏议书第二课时第二课时复习导入 你能试着用自己的话说说本文各段落的主要内容吗？课文研读 1.默读第二段，找一找，作者是如何针对司马光的观点一一进行批驳的？圈画出相关原文。司马光：司马光：王安石：王安石：侵官侵官 生事生事 征利征利 拒谏拒谏天下怨谤天下怨谤难壬人难壬人辟邪说辟邪说 为天下理财为天下理财以兴利除弊以兴利除弊举先王之政举先王之政授之于有司授之于有司修之于朝廷修之于朝廷受命于人主受命于人主前知其如此前知其如此怨诽之多，怨诽之多，课文研读3.第二段首句写“名实”之争有什么作用？先提出一个双方均认可的道理，“名实已明，而天下之理得矣”为下文“正名”提供了推理前提。2.读一读这段王安
2、石的驳论，这段话在句式上有什么特点？连用四个“不为”，不容置疑的判断句，显示了王安石作为政治家、改革家的风度。课文研读4.阅读第三段，概括：王安石为什么要进行这场变法？（1）人“习于苟且”（2）士大夫“不恤国事、同俗自媚于众”（3）皇帝“上乃欲变此”这几句说明了自己要变法的原因，在针砭时弊的同时，委婉指出司马光的指责欠缺了对社会实际的考量。课文研读 6.出现这种情形的原因是什么？司马光和王安石的见解有什么不同？5.实施变法时，出现了怎样的情形？（1）天下“怨谤”；（2）众“汹汹然”。（1）司马光认为是王安石在变法中，“侵官、生事、征利、拒谏”造成的。（2）王安石认为“上乃欲变此，而某不量敌之众
3、寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？”课文研读7.王安石举“盘庚迁都”的例子的用意是什么？历史上曾有过的如何对待怨谤的事实为表率，意在说明“怨诽之多”并不是评定是非的唯一标准；只要确认自己做得对，就不会因为别人的毁谤而放弃推行新法；既委婉地反驳了怨诽之多的责备，同时也表明了自己会力排众议，坚持变法，表达了自己坚持变法的决心。课文研读 如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。8.第三段最后，作者写两句假设句的目的是什么？两句内容上退中有进，前句看似在退，王安石说自己“错”在“在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民”，实际上
4、是认为自己改革还不够坚决，不够迅速，不够彻底，这也使后句的驳斥更显柔中有刚。课文研读 第三段内容可分为三个层次：（1）第一层指出当前现状，并强调皇上要改变此情况，而自己不顾众人反对，要“助上以抗之”，然后用一句反问句，增加结论的不容置疑性。（2）第二层用盘庚迁都的事实，来论明自己推行新法的正确性，增强说服力。（3）第三层由两个假设句构成，内容上退中有进，前句的退，使后句的驳斥更显柔中有刚。思考探究 通读全文，你认为本文中哪些地方体现了王安非凡的政治胆略?（1）“至于怨诽之多，则固前知其如此”，改革前就已经将这种情况洞明于心，却敢于挑战，体现非凡的胆略。（2）“人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国
5、事、同俗自媚于众为善”，直斥当时苟且偷安，不思进取，墨守成规的现象，不回避，不妥协，不遮掩，体现一种直言不讳的勇气。（3）明知寡不敌众，却“不量敌之众寡，欲出力助上以抗之”。（4）在论辩中面对司马光这样的政敌，使用“何为而不汹汹然?”之类的强烈反诘语气。内容小结 全文立论的论点是针对司马光认为新法“侵官，生事，征利，拒谏，以致天下怨谤也”的指责，指出“儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣”，从而说明变法是正确的，司马光的攻击名实不符，全是谬论。文章逐条驳斥司马光的谬论，从而批驳了保守派不恤国事、墨守成规的弊端，表现出作者坚持改革、绝不为流言俗语所动的决心以及坚持变法的坚决态度。写作特
6、点1.1.行文简洁，结构严谨行文简洁，结构严谨作为书信体议论文首要特点是行文简洁,结构严谨，没有枝蔓，全文除开头和结尾段用几句酬答的礼貌语言以外，紧紧扣住保守派的几个主要论点进行驳斥，只驳论点不涉及其他事情,结构非常严谨，驳斥时针对其要害，言简意明，使文章短小精悍。写作特点2.2.论证方法多样论证方法多样本文的论证方式是驳论，批驳的方法是多种多样的。第一是直接反驳，如“为天下理财，不为征利”。第二是借助论据，如“某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官”。这里就举出了有利的根据，说明不是自己独断专行，而是受命于皇帝，是朝廷议过的法度，是合理合法的。第三是举出史实进行反驳，
7、如盘庚迁都的典故表示自己不会因流言蜚语改变立场，委婉地反驳了对方的责难，又表达了自己变法的坚定决心。整个反驳是明确而有力的。写作特点3.3.气势磅礴，寓刚于柔气势磅礴，寓刚于柔全文之所以有压倒论敌的浩然正气是因为:第一、立足于理，理足则气盛。第二，擅于排比，连用排比驳斥对方，势如破竹，无可阻挡。第三，擅用反语，如“欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然?”铿锵有力。虽然全文傲岸之气，愤然涌出，强调坚持改革的决心不可逆转，但语气相当委婉、柔中有刚。这固然是由于书信体格式的需要，也出于朋友之间情意，但更是源于王安石作为一个政治家的坦荡胸怀和高度自信。拓展延伸1.如果司马光收到王安石的这封信，他会怎么
8、样？例：司马光收到王安石的信后，一方面会为王安石雄辩的才能折服，另外一方面也会看到王安石变法态度的坚决，又会很恼火，他可能会纠集更多的保守派公开和王安石作对，使王安石的变法不能顺利进行。拓展延伸 2.结合历史上王安石变法的相关史料，说一说，你眼中的王安石。王安石变法虽然以失败告终，但在当时的历史条件下，他却敢于挑战传统，敢于对大地主大官僚的种种特权加以抑制和打击，这种精神是难能可贵的。王安石变法是在北宋“积贫积弱”的困境中发出的发奋图强的呼声，想尽力改变北宋王朝长期以来积贫积弱的屈辱处境，虽然失败，但依然体现了王安石赤忱的爱国之心。课堂小结 在积贫积弱的北宋时代，王安石为助上除弊，主持变法，力排众议，迎难而上，以实际行动践行了自己“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的豪情壮志。作业布置 1.完成同步练习。2.比较阅读司马光的与王介甫书，说一说，你更认同谁的观点？再见
