1、第 1 页 共 4 页邯郸市育华中学初二年第四次级阶段考试邯郸市育华中学初二年第四次级阶段考试语文语文试卷试卷姓名姓名：班级班级：学号：学号：成绩成绩：第一部分：基础知识积累与运用（第一部分：基础知识积累与运用（2020 分）分）1.请给下列加着重号的汉字注音或根据拼音填写汉字。(2 分）还在襁褓中的婴儿，就已开始担惊受怕。面对如山的铁证，他仍然振振有词地 jiobin。2.依次填入下面语段横线处的词语，正确的一项是（）（3 分）如果你没去过邯郸，恐怕你想不到那么多的成语都是来源于这座文化古都，到邯郸能欣赏到历史遗迹，能感悟中华文化大的博大精深。为成语这一艺术瑰宝，邯郸市政府修建了“邯郸成语典
2、故苑”，邀请著名书法家将一百多条成语典故书写、篆刻于奇石、碑林、亭台之上，成为邯郸文化旅游的一大特色。A 引经据典不仅/还继承B 脍炙人口尽管/还继承C 引经据典尽管/还弘扬D 脍炙人口不仅/还弘扬3.下列加着重号的成语使用不恰当的一项是（）（3 分）A.黄昏时，只有红光能直达地面，蓝光则被大气散射得分崩离析，出现了令无数人陶醉的红日B.只要是和人密切接触的工作，都需要有亲和力的人，平易近人是事业起步的必备条件和优势。C.也许他这的这种讥讽的、不修边幅的气派增加了而不是减少了他那堂堂仪表和魁梧身材的特殊魅力。D.重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。4.下列各句中，没有语病一项是（）
3、（3 分）A乐羊子妻的断织、大诗人李白的“磨杵成针”等典故对我们耳熟能详，告诉我们的正是一个“恒”字，持之以恒终有所成。B.推进新型城镇化建设，关键是改进农民科技知识水平，加速农业现代化进程。C.近几年，国产奶粉的质量问题频发，从客观上推进了我国消费者对“洋奶粉”的依赖，使得“洋奶粉”格外受宠。D.由于巴黎发生了一系列恐怖袭击事件，让法国的经济陷入到更大的困境之中。5.给下列句子排序,最合理的一项是（）（3 分）千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。_冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。这花，如
4、秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。A、B、C、D、6.古诗文默写（6 分）（1）_，教然后知困。（虽有嘉肴）（2）隔簧竹，闻水声，_，心乐之。（小石潭记）邯郸市丛台实验2021-2022八年级下语文第四次月考第 2 页 共 4 页（3）小石潭记中具体描绘潭周围树木颜色和姿态的语句是：，_。（4）虽有嘉肴中，揭示教与学互相促进的道理的句子是：_。第二部分：阅读与理解（第二部分：阅读与理解（3030 分）分）（一）名著阅读
5、，回答 7-8 题（4 分）。为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊莉莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理目空一切偏偏得到所有人的纵容。她的美貌，她红润的面颊，金色的卷发，使得她人见人爱，一俊便可遮百丑。至于约翰，没有人同他顶撞，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干：捻断鸽子的头颈，弄死小孔雀，放狗去咬羊，采摘温室中的葡萄，掐断暖房上等花木的嫩芽，有时还叫他母亲“老姑娘”，又因为她皮肤黝黑像他而破口大骂。他蛮横地与母亲作对，经常撕毁她的丝绸服装，而他却依然是“她的宝贝蛋”。而
6、我不敢有丝毫闪失，干什么都全力以赴，人家还骂我淘气鬼讨厌胚，骂我阴丝丝，贼溜溜，从早上骂到下午，从下午骂到晚上。7.这段文字是简爱被关进“红房子”之后的一段心理活动，请用词语概括简爱当时的心理感受？（2 分）_8.从这段文字也可以看出简爱的舅妈一家不喜欢简爱，请同学们根据相关情节说出原因？（2 分）_（二）阅读下面的古诗，回答 9-10 题。（5 分）送杜少府之任蜀州（唐）王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。9.下列对诗歌赏析不正确的一项是（）（3 分）A这是一首送别诗，“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方
7、。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。B“与君离别意，同是宦游人”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股离别的悲伤情感油然而生。C“海内存知己，天涯若比邻”把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的感情，给人以莫大的鼓舞和安慰。D“无为在歧路，儿女共沾巾”，这两句承上作结：既非远别，又同为宦游，虽别而互为近邻，别时则不应有儿女沾巾之态。10.本诗的颈联是传颂千古的名句，其中蕴涵了怎样深刻的哲理？（2 分）_（三）阅读下面【甲】和【乙】两篇古文，回答 11-13 题。（11 分）【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折
8、蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(节选自柳宗元小石潭记)【乙】道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘曲,不可名状。清流触石,洄悬激注;佳木异竹,垂阴相荫。第 3 页 共 4 页此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州已来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然!(节选自元结右溪记)注 道州:在今湖南省道县。唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官。合营溪:汇入营溪。敧(q):倾斜。嵌:张开。逸民退士:遁世隐居的人。置州:设置州郡。11.解释下列加着
9、重号的词语。（4 分）(1)潭中鱼可百许头可:_(2)乃记之而去乃:_(3)南流数十步南:_(4)不可名状名:_12.翻译下列句子。（5 分）（1）其岸势犬牙差互,不可知其源。_（2）佳木异竹,垂阴相荫。_13.【甲】【乙】两文都描写了大自然的美景，却表达了不同的情感，请分别写出两篇文章的中心思想。（2分）_（四）阅读下面的记叙文，回答 14-16 题。（10 分）灯如红豆灯如红豆纪昀有言：“灯如红豆最相思。”夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。那是一盏自制的、简单的煤
10、油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去
11、睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。中国教育出版%直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。它不但比我家原有的那盏灯好看，而且也明亮。更主要的是它有个调整亮度的开关。这是父亲做了生产队会计，村里给买的。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里
12、会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我第 4 页 共 4 页睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人。后来，我上了高中
13、。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，而且她也应该是意识到了的。那一刻我懂得了什么是真正的美。几十年来，陪伴我的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了，但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。“灯如
14、红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。14.下列各选项中，对文章内容分析错误的一项是（）（3 分）A.本文第段的作用是：引出下文“我”对小油灯及往事的回忆，奠定了全文的感情基调。B.文章第四段“我想过去搂住她看看扎伤的手”中，“搂住”即抱住，生动形象写出“我”看见母亲手被扎伤时的心痛，反映了母亲对“我”的关心。C.“我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上”，“攥住”表现了母亲面对困苦时默默承受的坚韧品格。D.灯如红豆一文，以“灯”为线索，首先写“我”经常会在夏夜在阳台看城市由无数盏灯组成的夜光，并表达自己此时的心情，而下文分别叙写了与母亲、与父亲、与女同学有关的“小油灯”的事，文章最后写了“小油灯”给我的启迪，全文思路清晰，结构紧凑。15.文中重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。结合全文，填写表格。（2 分）“小油灯”相关人物给“我”的启迪第一盏母亲积极面对困难，生活的道路会越来越明亮。第二盏父亲_第三盏女同学_16.本文以“灯如红豆”为题，有何妙处？（5 分）
