1、青铜艺术一、 教学目标：知识与技能目标：学习从青铜艺术的造型、纹饰、铭文等方面来欣赏了解青铜艺术的特点。过程与方法目标：在欣赏感知中，用简洁的线条勾勒青铜纹饰，培养学生对青铜艺术的欣赏力，提高学生的审美能力，情感态度与价值观目标：在欣赏青铜艺术的过程中，认识中国青铜艺术在人类文化史上所作出的贡献，增强学生的民族自豪感。二、教学重难点：学习从青铜艺术的造型、纹饰、铭文等方面来欣赏了解青铜艺术的特点。感悟青铜艺术并会用简洁线条勾勒青铜器的造型、纹饰、铭文。三、教学设计： 1.导入寻宝之旅揭示课题青铜艺术设计意图：创设情境，激发学生学习兴趣。2.新授第一关 青铜器材质 找一找。请你来找一找沙中有什么
2、？什么是青铜？青铜是红铜与锡的合金。设计意图：从青铜面具上感知青铜材质特点。青铜面具的特点说一说，青铜面具的特点：长耳与纵目。设计意图：让学生感受面具夸张变形的特殊创作手法。古人带上这个面具仿佛充满神力（什么场合带？祭祀的时候。）总结：顺利完成任务。第二关曾侯乙编钟听声音猜一猜，这是什么？钟声-编钟。迄今为止世界上最大型的青铜乐器曾侯乙编钟。设计意图：通过听一听、看一看、猜一猜感知知青铜乐器。青铜酒器金爵视频欣赏，古代皇室隆重场合，宴会场景导出青铜酒器。青铜器纹饰 欣赏兽面纹。小练习 练习画一画青铜纹饰，学生评价总结。 设计意图：通过欣赏纹饰拓片、临摹拓片，感知青铜纹饰特殊美感。青铜器制造工艺故事寻宝司母戊大方鼎重量、铭文特点讲述法，比较法。青铜鼎构造 3.作业：修复青铜鼎教师总结评价4.拓展青铜器的特征。青铜器的制造工艺。青铜器的文化意义总结：通过今天的学习，我们了解到青铜器纹饰：夸张、简洁；造型：古朴多样，恭喜大家，收获满满。青铜器是历史上一段瑰丽的痕迹，这是谁的智慧结晶呢？老子说：天下大事，比作于细。正因为，从古到今，有着这样一群追求卓越、精益求精的劳动人民，秉持工匠精神，才创造出这样的艺术之美，才有了今日立足于世界之林的中国创造！今天，我们的青铜艺术之旅就要告一段落了，当这扇艺术之门，再次开启时，又将给我们带来怎样的惊喜呢？我们相约，下次再见！
