1、(弗兰茨卡夫卡)（节选）外国外国现代主义小说现代主义小说名篇欣赏名篇欣赏弗兰茨卡夫卡荒诞？真实！卡夫卡卡夫卡(1883(1883年年-1924)-1924)，奥地利奥地利小说家，小说家，现现代派文学代派文学的鼻祖。的鼻祖。卡夫卡的作品文笔明净而卡夫卡的作品文笔明净而想象奇特想象奇特，寓意丰寓意丰富而晦涩富而晦涩。他描写的都是生活在下层的他描写的都是生活在下层的小人物小人物，他们在，他们在这扭曲变形的世界里这扭曲变形的世界里惶恐、不安、孤独、述惘，惶恐、不安、孤独、述惘，遭受压迫而不敢遭受压迫而不敢也无力反抗也无力反抗。卡夫卡被许多卡夫卡被许多2020世纪文学流派追奉为先驱。世纪文学流派追奉为先
2、驱。有一个词语，即有一个词语，即“卡夫卡式卡夫卡式”的，就是用来描的，就是用来描述生活中像卡夫卡作品里那样离奇的现象。述生活中像卡夫卡作品里那样离奇的现象。现代派 西方国家在西方国家在1919世纪末世纪末2020世纪初，经历了重世纪初，经历了重大的社会变革。在艺术领域，变革同样剧大的社会变革。在艺术领域，变革同样剧烈。烈。与传统古典美术相区别，与传统古典美术相区别，2020世纪初现代世纪初现代美美术术中的一些流派如印象派、表现主义、立中的一些流派如印象派、表现主义、立体主义被统称为现代派。体主义被统称为现代派。此概念后来也运用于此概念后来也运用于建筑领域建筑领域和和文学领域文学领域。背景背景莫
3、奈莫奈印象印象日出日出,1872梵高梵高星夜星夜，1889蒙克蒙克呐喊呐喊，1893 现代派文学发端于十九世纪末，确立于二十世纪二十年代，是象征主义、表现主义、超现实主义、意识流文学、荒诞戏剧、魔幻现实主义等文学流派的总称。现代派文学不主张用作品去再现生活，而是提从人的心理感受出发，表现生活对人的压抑和扭曲。主要用象征性、荒诞性、意识流去表现荒诞的世界里异化的人的危机意识。在现代主义文学作品中，在现代主义文学作品中，人物人物往往是往往是变形变形的，的，故事故事往往往往是是荒诞荒诞的，的，主题主题往往是往往是绝望绝望的。的。奥地利作家弗兰茨卡夫卡，法国作家马塞尔普鲁斯特。爱尔兰作家詹姆斯乔伊斯并
4、称为西方现代主义文学的先驱。现代派文学现代派文学现代派文学现代现代主义主义文学文学流派流派象征主义象征主义英国英国 艾略特艾略特：荒原：荒原 爱尔兰爱尔兰叶芝叶芝：驶向拜占庭：驶向拜占庭表现主义表现主义奥地利奥地利卡夫卡卡夫卡变形记变形记城堡城堡意识流小说意识流小说法国法国普鲁斯特普鲁斯特追忆逝水年华追忆逝水年华 爱尔兰爱尔兰詹姆斯詹姆斯乔伊斯乔伊斯尤利西斯尤利西斯存在主义存在主义法国法国加缪加缪局外人局外人鼠疫鼠疫荒诞派戏剧荒诞派戏剧法国法国贝克特贝克特等待戈多等待戈多魔幻现实主义魔幻现实主义哥伦比亚哥伦比亚马尔克斯马尔克斯百年孤独百年孤独黑色幽默黑色幽默美国美国海勒海勒第二十二条军规第二十
5、二条军规垮掉的一代垮掉的一代美国美国 金斯堡金斯堡：嚎叫嚎叫情节梳理情节梳理格里高尔突然“化虫”，不知所措的情况下仍然想努力起床上班。公司协理找上门来，询问他没上班的理由；“化虫”真相完全败露，协理和家人们惊慌失措的反应。第一部分（1-13）：第二部分（14-23）：第三部分（24-29）：变形记教学课件变形记教学课件超链接 简介视频 分析解形象身份地位确认：家庭成员：经济情况透视：人生追求：格里高尔小传小人物。他是父母的儿子，一个女孩的哥哥，一个旅行推销公司的普通推销员。父亲破产，母亲多病，妹妹上学。一个人用双肩扛起了整个家庭的负担，父亲债务如山，经济困顿。摆脱累人的差使，过上幸福自由的生活
6、。生平遭遇格里高尔对待他人 简历：对待工作：对待父母：对待妹妹：对待上级或相识：格里高尔小传国民小学-市立中学-商学院-旅行社推销员。恪尽职责，尽心尽力。每天天不见亮就动身，夜深方始还家没，日晒风吹雨淋，无怨无悔。“工作五年了没病过”。极尽孝顺。即使变形后，还为了怕母亲恐惧和父亲恼怒而顺从克己。即使变形后，还想起自己的打算，就是发挥妹妹的特长，让她去上音乐学院，虽然这可能要花很多的钱，但“打算在圣诞节”前夜隆重宣布这件事。老板的一条狗，秘书主任的乞求者，为的是保住一个饭碗，让他的家人能够安心享受“太平”。而相识的人大都萍水相逢，全属于泛泛之交，缺乏温情。一个有着丰富感情、浓厚情谊和诗意追求的人
7、，然而在工作和生活的双重压力下，他丧失了自己的自由和追求，几乎整日都在惶恐不安中过日子，他勤劳善良、安分守己、胆小软弱，是一个不能掌握自己命运的弱者，一个完全丧失了自我的悲剧人物。他是一个他是一个“三好生三好生”-”-孝子，一个好兄长，一个好员工；孝子，一个好兄长，一个好员工；他是一个忍辱屈从，勤劳善良，体贴关爱的悲剧人物。他是一个忍辱屈从，勤劳善良，体贴关爱的悲剧人物。格里高尔形象故事中最荒诞最荒诞的地方在哪里？如果你一觉醒来发现你的同学变成了一只小猫，你首先会想什么？它是不是我的同学？它是不是我的同学？为何同学会变成小猫？为何同学会变成小猫？如何让小猫变回人？如何让小猫变回人？格里高尔的家
8、人呢？他们在确定儿子变成臭虫之后有没有采他们在确定儿子变成臭虫之后有没有采取任何行动帮助儿子变回人形？取任何行动帮助儿子变回人形？故事中最荒诞最荒诞的地方在哪里？无人关心他无人关心他为何会变形为何会变形无人关心他无人关心他如何变回来如何变回来深入阅读课文，思考以下问题：一、格里高尔变成甲虫后，他的行为和生活上表现出哪些“甲虫式”特征？甲虫（格里高尔）的特征：丑陋那坚硬的像铁甲一般的背贴着床，穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片，被子几乎盖不住肚子尖，都快滑下来了。比起偌大的身躯来，他那许多只腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着。1笨拙他本来可以利用胳膊和手坐起来，但现在取代它们的是许多
9、条小细腿。它们不停地做着许多动作，控制不住。9他想先将身体的下半部挪出床外，可是他还从未看见过、也想象不出现在的下半身成了什么样子，只觉得它笨重得很难移动。它只能十分缓慢地移动，到最后他几乎发疯似的使出吃奶力气，不顾一切地向前推进10他想到了他的父亲和那个使女他俩只要把胳膊伸进他隆起的脊背下面，这样把他从床上慢慢撬起来14【新】-1变形记PPT全文课件2021学年高中语文部编版必修下-【完美课件】【新】-1变形记PPT全文课件2021学年高中语文部编版必修下-【完美课件】甲虫（格里高尔）的特征：脆弱不过他的下颚倒好像非常结实；靠着它倒真的把钥匙转动了，而并未注意他会因此让自己付出某种代价：一种
10、棕色的液体从嘴巴里流了出来，从钥匙上滴落到地上。23他抬起身体的一侧，斜躺在门框上，身上的那一侧擦得满是伤痕，在洁白的门上留下难看的斑痕。29此时，父亲从后面给了他真正解救性的猛力一推，格里高尔猛地远远弹进了他的房间里，顿时满身鲜血淋漓。29 甲虫（格里高尔）的特征：失语这声音分明还是他以前的声音，然而却掺和着一种来自下面的、无法抑制的痛苦的叽叽喳喳声，使得他的话只是一开始还听得清楚，后面的话音就被破坏得不知所云7“您二位听懂他哪怕一句话了吗？”协理问父母 21【总结】：甲虫没有自由行动的能力，行动极其不便，无法控制自己，不能支配自己，与人的自由活动差别极大。【新】-1变形记PPT全文课件20
11、21学年高中语文部编版必修下-【完美课件】【新】-1变形记PPT全文课件2021学年高中语文部编版必修下-【完美课件】梳理家人对格里高尔的态度 家人的态度随着格里高尔格里高尔对家庭作用的变化对家庭作用的变化而变化的。当格里高尔是家中顶梁柱顶梁柱，唯一的经济源时，家里人对格里高尔的反常表现(翘班)是非常关心关心的。当格里高尔一直保持虫形保持虫形，家里的经济每况愈下，大家都忙于生计时，格里高尔就渐渐地被家人视为“怪物怪物”和累赘和累赘。当格里高尔吓跑了房客吓跑了房客后，连最亲近他的妹妹也终于忍不住，要赶走他赶走他了。格里高尔死后死后，一家人如释重负如释重负，纷纷请假出去郊游散心。家人养活全家养活全
12、家拼命还债拼命还债高度负责高度负责渴望亲情渴望亲情初有同情初有同情不予理解不予理解渐生歧视渐生歧视憎恨厌弃憎恨厌弃善良忠厚善良忠厚有责任感有责任感本质利用本质利用情感淡漠情感淡漠“虫形人性”“人形虫心”荒诞？真实？这种心态真的正常吗？这种心态真的正常吗？现实生活中的人不会变成虫，但是他们的家人是否现实生活中的人不会变成虫，但是他们的家人是否也会出现上述的荒诞心态呢？也会出现上述的荒诞心态呢？如果会，会是在什么情况下呢如果会，会是在什么情况下呢?我们绝对不会变成虫，可我们绝对会变成病人。如果我们最亲近的人会如对待臭虫一样对待我们，那将多令人绝望。卡夫卡作品及荒诞派文学的主要思想就是反应人与所处的
13、社人与所处的社会关系的异化，荒延。会关系的异化，荒延。卡夫卡为了揭示人与人之间关系已经异化的真相，而采取了变形变形这一“荒诞荒诞”的手法的手法，荒诞？真实？首先首先是是生理的变形生理的变形。格里高尔早晨起来突然发现自己变成。格里高尔早晨起来突然发现自己变成了只臭虫。了只臭虫。其次其次，在生理变形背后是更深的，在生理变形背后是更深的心理变形心理变形。格里高尔是家。格里高尔是家和公司的挣钱机器，他个人的内心无人关心，他无比渴望和公司的挣钱机器，他个人的内心无人关心，他无比渴望摆脱沉重的生活。摆脱沉重的生活。第三第三是各种是各种人际关系的变形人际关系的变形。他变成臭虫之后跟社会、跟。他变成臭虫之后跟
14、社会、跟家人之间的关系完全颠覆了，让格里高尔得以前看到了人与家人之间的关系完全颠覆了，让格里高尔得以前看到了人与人关系的最阴暗的一面。人关系的最阴暗的一面。三种“变形”阅读课文，思考以下问题：阅读课文，思考以下问题：找出格里高尔，说说是什么使格里高尔失去了人形，异化为非人。深入阅读课文，思考以下问题：三三、找出格里高尔变形的原因，说说是什么原因使格里找出格里高尔变形的原因，说说是什么原因使格里高尔失去了人的本质，异化为非人高尔失去了人的本质，异化为非人。我选了个多么艰辛艰辛的职业啊！成天成天都在奔波奔波。在外面出差为业务操的心比坐在自己的店里做生意大多了。加上旅行的种种烦恼，为每次换车操心，饮
15、食饮食又差差又不规律不规律，打交道的人不断变换，没有没有一个一个保持长久长久来往，从来建立不起真正的友情真正的友情，这一切都见鬼去吧！（第4段）工作辛苦饮食低劣饮食低劣人情淡漠人情淡漠内心烦恼内心烦恼【新】-1变形记PPT全文课件2021学年高中语文部编版必修下-【完美课件】【新】-1变形记PPT全文课件2021学年高中语文部编版必修下-【完美课件】深层原因，就是社会环境的严酷和劳动本身的机械、繁重。公司老板严密地统治着整个公司和每一个雇员，秘书主任时刻监督着每一个员工的行动，就连医生也是一味站在老板一边，从不会为员工说话。格里高尔的职业呢？是旅行推销员，一个“多么累人的差事”，每天4点钟就得
16、起床赶火车，成年累月在外奔波，饮食很差又不定时，由于工作关系，连个知己的朋友也没有。弄得晕头转向，“痴痴呆呆”。格里高尔面对的就是这样一个环境，格里高尔面对的就是这样一个环境，这样一份职业。人在这样一个社会环境中，逐渐变得这样一份职业。人在这样一个社会环境中，逐渐变得麻木、机械、萎缩，麻木、机械、萎缩，成为工具、成为成为工具、成为“非人非人”。人变甲虫，是多么荒诞的事情，但又深刻而尖。人变甲虫，是多么荒诞的事情，但又深刻而尖锐地表现了锐地表现了社会与人社会与人之间一种可怕的之间一种可怕的“异化异化”关系关系。【新】-1变形记PPT全文课件2021学年高中语文部编版必修下-【完美课件】【新】-1
17、变形记PPT全文课件2021学年高中语文部编版必修下-【完美课件】第一次世界大战后，第一次世界大战后，许多资本主义国家经济萧条许多资本主义国家经济萧条，社会动荡，社会动荡，人民生活在水深火热人民生活在水深火热之中。黑暗的现实，痛苦的生活，使得人之中。黑暗的现实，痛苦的生活，使得人们对社会失去信心，陷于们对社会失去信心，陷于孤独、颓废、绝望孤独、颓废、绝望之中，这是他变成之中，这是他变成甲虫的甲虫的深层社会深层社会原因。原因。假如我不考虑我父母的态度，我早就辞职了，那样我就会走到我的老板面前，把我的所有想法都一股脑儿倒出来，他不从高高的桌子上掉下来才怪等我攒够了钱，还清父母欠他的债大概还得五六年
18、我一定办理这件事。（第5段）【解析】格里高尔格里高尔不能支配、主宰自己的生活不能支配、主宰自己的生活，他潜意，他潜意识里想要逃避这复杂的社会，复杂的人和事。这是他变成甲识里想要逃避这复杂的社会，复杂的人和事。这是他变成甲虫的虫的主观的、内在的原因主观的、内在的原因。为父母还债的心理压力，受老板的气，遭压榨、遭猜忌、猜疑、遭歧视等。【新】-1变形记PPT全文课件2021学年高中语文部编版必修下-【完美课件】【新】-1变形记PPT全文课件2021学年高中语文部编版必修下-【完美课件】为何要变为“甲虫”？而不是猫猫狗狗小王子的“玫瑰花玫瑰花”三个角度解读主题（一）马克思的（一）马克思的“异化论异化论
19、”生存的高压下，人被异化为非人。人的本性失落，甚至走向兽性，不能再作为真正的自由的人而存在。卡夫卡式的比喻卡夫卡式的比喻沉重而坚硬的外壳细瘦难以支撑的腿含糊不被理解的语言低等动物 失去行动自由 现代人的困境 背负沉重负担 逐渐面目模糊 底层卑微处境“社畜社畜”，它源于日语中的它源于日语中的“公司公司”（会社）和（会社）和“牲畜牲畜”（家畜）两词，（家畜）两词，合起来意思是合起来意思是“公司的牲畜公司的牲畜”，指的，指的是一些是一些为公司放弃自我生活的劳动者为公司放弃自我生活的劳动者，多用于日本员工的自嘲。多用于日本员工的自嘲。新垣结衣主演的日剧无法成为野兽的我们 白蛇传 大话西游 秘密（东野圭
20、吾）三个角度解读主题（二）我们到底是通过肉体还是精神来认识一个人？（二）我们到底是通过肉体还是精神来认识一个人？是什么决定你是你，我是我，你不是我，我不是你，是肉体还是灵魂？三个角度解读主题（三）卡夫卡个体生命所遭遇的处境（三）卡夫卡个体生命所遭遇的处境“我承认我俩互相斗争着，不过斗争也分两种，一种是骑士的斗争，另一种是甲虫的斗争。”瓦尔特H索克尔反抗与惩罚一析卡夫卡的变形:“变形便把反抗与惩罚两层意思联系了起来。因为可怕的形象使格里高尔能吓跑秘书主任，但面对愤怒的父亲却失了效，使他变得软弱无助。变形更深刻的含义与其说是反抗，勿宁说是受罚。须知，父亲转眼间便把格里高尔对秘书主任的胜利变成了可悲
21、的失败。因此，变形记超过对某个时代的表现，变形记探讨的是普遍的人性。伟大的作品超越时代。变形记不只是奇幻故事，也具有现实主义批判色彩。主题探究被栓在猪圈的女孩植物人瘫痪残疾人楢山节考探究一：促织和变形记都写了变形，同学们比较一下二者的异同。什么是比较阅读？比较阅读有什么意义？比较阅读时指把内容或形式相近或相对的两篇文章或一组文章放在一起，对比着进行阅读。#开阔眼界，活跃思想，使认识更加充分、深刻。#发现差异，把握特点，提高鉴赏能力。如何进行比较阅读？一、语言 二、内容 三、写法 四、其他词语句子语言风格人物形象故事情节环境描写主题思想情感态度修辞手法表达方式表现手法叙述技巧题材作者时代地域 促
22、织体现了老百姓不能掌握自己的命运，被统治者促织体现了老百姓不能掌握自己的命运，被统治者肆意摧残压迫的现实。肆意摧残压迫的现实。変形记展示了変形记展示了资本社会对人的强大压迫异化作用资本社会对人的强大压迫异化作用。揭示和批判了世人唯利是图揭示和批判了世人唯利是图、对金钱顶礼膜拜却对真情、对金钱顶礼膜拜却对真情人性不屑一顾的冷酷势利，最终被社会挤压变形的现实。人性不屑一顾的冷酷势利，最终被社会挤压变形的现实。“异化”主题的相似人的“异化”，从广泛的意义上理解是:在生存竞争的高压下，人失去自我，不再能作为真正的自由的人而存在，人被异化为非人。人物设置人物设置促织促织变形记变形记人物身份 人物性格委屈
23、求全，孤独内向，委屈求全，孤独内向，漠视自我价值，关心漠视自我价值，关心家庭家庭社会关系人际关系淡薄；没有朋友，亲情冷漠人物两篇小说在人物设置上有何相似点和不同点?都是社会底层百姓，受到各方势力的压迫与剥削。情节与叙述两篇小说在情节设置上和叙述上有何不同点？各自结局结局有何异同？变形记开篇即交代格里高尔的变形，叙述节奏慢，淡化情节，以格里高尔的心理描写为主，在日常琐事中隐藏小说冲突。促织具有完整的情节和叙述套路，形成了开端、发展、高潮、结局四个部分，情节离奇多变。叙述的重点放在“变形”前的叙述部分，而结局等叙述节奏很快，语言动作简洁。情节设置上和叙述上：小说结局上:异异:变形记以格里高尔的死亡
24、为，家人对他也彻底放弃，奔向新生活。促织以成子精神恢复，成名一家的荣华富贵为同同:本质都是悲剧，饱含痛苦与批判以及难以反抗的消极思想。手法手法促织促织变形记变形记反讽情境反讽：以成名付出代价之重，情境反讽：以成名付出代价之重，矛盾解决办法的举重若轻，喜剧结矛盾解决办法的举重若轻，喜剧结局进行讽刺。局进行讽刺。语言情境反讽：解救性地猛力一语言情境反讽：解救性地猛力一推；母亲的尖叫逃避昏厥等推；母亲的尖叫逃避昏厥等对比成名前后职业、命运状况的对比；成名前后职业、命运状况的对比；诸多官吏严厉的追责和奖励成名之诸多官吏严厉的追责和奖励成名之厚；喜剧结局和悲剧之情厚；喜剧结局和悲剧之情格里高尔对家庭之爱和亲人对格格里高尔对家庭之爱和亲人对格里高尔之憎；格里高尔和其亲人里高尔之憎；格里高尔和其亲人的变与不变。的变与不变。荒诞象征手法两篇小说使用了哪些手法？现实与荒诞相融合，情节荒诞之中却包含真实的细节。变形记是荒诞-真实荒诞;促织是真实-荒诞-真实。真实中写荒诞，荒诞中写真实，反映了时代悲剧和批判效果。
