1、,小结与复习,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,第5章 轴对称与旋转,七年级数学下（XJ） 教学课件,一、轴对称中的相关概念 1.轴对称. 对于两个平面图形，如果沿一条直线对折后能够完全重合，那么称这两个图形成轴对称，两个图形中的对应点叫做关于这条直线的对称点，这条直线叫做对称轴.,要点梳理,2.轴对称图形. 如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴. 3.轴对称与轴对称图形的区别与联系. (1)区别. 轴对称是指两个平面图形间的位置关系，轴对称图形是指一个具有特殊形状的平面图形；,轴对称涉及两个平面图形，轴对称图形是
2、对一个平面图形而言的. (2)联系. 定义中都有一条直线，都要沿着这条直线折叠重合； 如果把轴对称图形沿对称轴分成两部分(即看成两个平面图形)，那么这两个平面图形就关于这条直线成轴对称；反过来，如果把成轴对称的两个平面图形看成一个整体，那么它就是一个轴对称图形.,二、轴对称的性质 1.轴对称与轴对称图形的性质. (1)轴对称变换不改变图形的形状和大小. (2)成轴对称的两个图形(或关于某条直线对称的两个平面图形)中，对应点的连线被对称轴垂直平分.,三、旋转的特征 1旋转过程中，图形上_ 按 旋转 2任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是 _，对应点到旋转中心的距离都_,每一点都绕旋转中心,
3、同一旋转方向,同样大小的角度,旋转角,相等,考点讲练,例1 下列“禁止行人通行、注意危险、禁止非机动车通行、限速60”四个交通标志图中，为轴对称图形的是（ ）,B,1.下面的图形是轴对称图形吗?如果是,你能指出它的对称轴吗?,D,3.如图，3=30，为了使白球反弹后能将黑球直接撞入袋中，那么击打白球时，必须保证1的度数为_.,60,例2 如图，网格中有一个四边形和两个三角形.请你画出这三个图形关于直线MN的对称图形.,【解析】 要作三个图形关于MN对称 的图形，应先确定三个图形上的特殊 点(即顶点)，然后根据轴对称的性质， 作出这些特殊点的对称点，最后顺次 连结即可,解：所作图形如图所示.,作
4、一个图形关于某条直线的对称图形，其关键是确定图形上特殊点的对称点,例3 （1）如图a，将三角形AOB绕点O按逆时针方 向旋转60 后得到三角形COD，若AOB=15 , 则AOD的度数是（ ） A. 15 B. 60 C. 45 D. 75 ,C,【解析】关键找出旋转角BOD=60 ;,(2) 如图b ,4 4的正方形网格中， 三角形MNP绕某 点旋转一定的角度，得到三角形M1N1P1，其旋转中 心是（ ） A. 点A B. 点B C. 点C D. 点D,B,【解析】作线段MM1与PP1 的垂直平分线，交点便是旋转中心.,4.如图，在44的正方形网格中，每个小正方形的边长均为1，将三角形AOB
5、绕点O逆时针旋转90得到三角形COD，则旋转过程中形成的阴影部分的面积为_,5.如图，在正方形网格中，三角形ABC的顶点都在格点(小正方形的顶点)上，将三角形ABC绕点A按逆时针方向旋转90得到三角形AB1C1.请你作出三角形AB1C1.,解析：作CAC90，且ACAC，得到C的对应点C，由同样的方法得到其余各点的对应点,解：如图所示：,(1)画旋转后的图形，要善于抓住图形特点，作出特殊点的对应点； (2)旋转作图时要明确三个方面：旋转中心、旋转角度及旋转方向(顺时针或逆时针),例4：如图所示的图案是一个轴对称图形(不考虑颜色)，直线m是它的一条对称轴.已知图中圆的半径为r,求你能借助轴对称的方法求出图中阴影部分的面积吗？说说你的做法.,m,解：以直线m为对称轴，把m左边绿色部分反射到m的右边，那么它们的像恰好填补了右边的白色部分，所以图中的绿色部分面积等于半个圆的面积，也就是 .,m,图 形 变 换,轴对称 变换 （轴反射）,平移,旋转,图形 变换 的简 单应 用,定义 性质 应用,要求： 识图 （会看） 作图 （会画） 应用 (会用),形状、大小不变，位置改变,不改变方向,改变方向,相同点 （联系）,课堂小结,见章末练习,课后作业,
