1、小学美术教学设计课题公益招贴学科美术姓名教材分析本节课的教学内容是辽海版美术教材六年级下册第二单元第四课公益招贴。本课的教学内容主要是使学生了解公益招贴的设计方法，能用简明单纯又有创意的图形语言设计一幅公益招贴画。在此基础上认识和理解设计创作在社会生活中的地位，开发学生的创造性思维，激发个性，培养想象力，进一步提高审美能力。学情分析六年级学生更多地追求现实的、真实的东西，他们接受能力强,但对公益招贴画不太了解,通过多媒体让学生更直观的去观察招贴画的表现方法和设计要领,去体会公益招贴画所要表达的含义与意义，去想象创造公益招贴画。教学目标1、了解公益招贴的设计方法，能用简明单纯又有创意的图形语言设
2、计一幅公益招贴画。2、使学生了解公益招贴，并能表述自己对公益招贴创意的理解和感受。提高学生的欣赏力、创造力和情感表现力。3、通过公益招贴画的创意设计，培养学生的创新精神，开发学生的思维，帮助学生树立环保意识。教学重点招贴设计的基本原则的掌握和理解 。教学难点具有创意的、美感的招贴设计。教学准备PPT课件、视频、板书卡片教学程序教师活动学生活动教学媒体（资源）设计意图激情导趣1、 出示范画。提问：这幅画向我们宣传了什么？引出课题并板书。2、 播放地球遭到破坏的动画片，创设情境。观察、回答。学生观察交流，理解课题的意义。出示PPT。出示视频。感受课题。触动学生情感，激发学生保护公共利益的愿望。探究
3、与学习1、 出示公益招贴画设计过程图片，重点分析图形设计三种手法：同构、置换、异影，引导学生观察分析。2、 出示设计公益招贴的原始素材图片4例，引导学生选择图形设计手法进行创作。分析讨论公益招贴如何设计，重点学习图形设计手法。运用所学招贴画的设计三种手法，想象创意练习。PPT出示。PPT出示。欣赏公益招贴，了解公益招贴的设计手法，认识招贴画就是图形设计的一种形式。进行图形设计练习，提高学生的图形设计能力和想象力。创意设计1、 出示公益招贴创作的素材库图片，引导学生根据自己想像进行构思：公益招贴的内容、方法和标语。2、 组织学生绘制。教师巡视辅导。观察分析，交流：选择图形设计的手法。学生绘画。PPT出示。通过设计招贴画，培养学生的创造表现力，开发学生的思维。欣赏与评述展示学生作业并总结。评价、交流。增强学生的欣赏评述能力，巩固学习成果，体会成功的喜悦，树立环保意识。板书公益招贴 同构 置换 图形设计 标语异影 其它
