1、第二单元第二单元 100以内的加以内的加法和减法（二）法和减法（二）第1课时 不进位加法1.初步理解掌握两位数加一位数、两位数加两位数不进位加法的计算方法，会用竖式计算两位数加两位数不进位的加法。2.提高解决实际问题的能力、动手操作能力和语言表达能力。学习目标50+40=25+3=32+8=18+20=20+30=15+7=17+2=30+5=19+8=10+30=24+6=3+19=30+40=14+8=28+2=284038502219223090702230402735你得到了哪些数学信息？二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？你能提出什么数学问题？怎样列式？二（3）班学生和本班的带队
2、老师一共多少人？37+2=二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？35+2=35+32=二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？列式：35+2二（1）班35人35+2同桌讨论你们会算 吗？2.再加上3捆，一共是37根。1.把5根小棒和2根小棒先加起来，等于7根。所以 35+2=37探究方法一：口算还可以写成竖式，用笔算。3 5+23 7个十35+2=37(人)十位：303十位上填3。个位：527个位上填7。个位与个位对齐，先从个位上的数加起。方法二：竖式探究怎样计算呢?思考二（2）班32人二（1）班35人二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？列式：35+32=67方法一：口算思考 3 2
3、 6353267（人）个 3 5十7列竖式时，要注意什么？列竖式时，是从哪一位加起的？相同数位要对齐。从个位加起。怎样笔算？3 5 3 2 3 8 2方法二：竖式1.个位和个位对齐，十位和十位对齐。2.从个位开始加。3.个位相加的数写在个位下面，十位相加的数写在十位下面。讨论列竖式计算时应该要注意什么？大家快来检查检查。534 3 49 3 3621 393 6 2 1 5 7575算对了，别忘了在横式上写答案呦！做一做8 4 5563 7874 27361.小动物找新家52+3=43+20=72+6=23+4=33+3=54+20=练习2.猜一猜蝴蝶后面藏着哪位数字朋友。练习3、完成下面填空
4、。+=7=10=（）=（）10+12=222222292912练习注：此图片是两位数加两位数的不进位加法练习的数学探究缩略图，教师推送给每位学生进行答题。如需使用此资源，请插入【数学探究】“两位数加两位数的不进位加法练习”缩略图。4、自由答题。练习1、笔算两位数加一位数（不进位加法)时,要把相同数位对齐，从个位加起，个位上的数相加得到的数写在得数的个位上，十位上的数落下来写在得数的十位上。归纳总结2.笔算两位数加两位数（不进位加法）时，要把相同数位对齐，从个位加起，个位上的数相加得到的数写在得数的个位上，十位上的数相加得到的数写在得数的十位上。3.列竖式计算应注意相同数位要对齐，先从个位加起。归纳总结下节课即将学习进位加法，那么我们可以借助交互动画提前学习和探究。再再 见见PART.01
