1、自行车和摩托车教学目标： 1.通过自行车和摩托车写生，进一步发展学生的观察能力。 2.训练他们抓住物体的特征精细描写的技能和严谨的学习态度。 3.发挥想像力设计新式的自行车或摩托车，训练学生的设计创造力。 教学重难点： 重点：认识自行车和摩托车的基本结构和外形特点，学习用线描的方法表现自行车或摩托车。 难点：表现自行车或摩托车的各部分构造细节的特征 教学过程 讲述课题及要求， 一、 教师导入课题：同学们！你听！（模仿摩托车轰鸣声） 讲咖啡骑士故事，自行车、摩托车的由来以及演变。 二、讲述观察方法及作画的步骤。 1、观察一辆自行车先从大的结构骨架特点着眼，用几何形概括其各部分的形状，以便对整辆车
2、有大致的认识。 2、重点观察车头、三角架、车座、车轮。 3、再仔细了解各部分构造的细节。绘画时也与观察方法一致，先从大的结构画起，再画到细部。 4、教师在黑板演示画出自行车的基本骨架，再画细部，简要地讲述自行车的写生步骤。 三、比较与分析。 摩托车与自行车的区别：相同之处：两个轮子、车头 不同之处：发动机、粗壮、车座等。 教师在黑板演示画出自行车的基本骨架，再画细部，简要地讲述自行车的写生步骤。 四、畅谈未来的自行车和摩托车的变化。 五、学生练习： 分别选好位置、角度、开始作画。（任选自行车或摩托车） 教师巡视指导，指导学生开个好头并逐一细致地表现细部。 六、学生创作：画出你心中有特殊本领的自行车或摩托车。 七、展示评比。 布置作业仔细观察，大胆想像，画出你心中有特殊本领的自行车或摩托车
