1、班会主题班会主题努力学习，做有责任感的人！父母给了努力学习，做有责任感的人！父母给了我们每个人生命，而我们每个人生命，而 生命对于每个生命对于每个人来说，都只有一次，是最为宝贵的。人来说，都只有一次，是最为宝贵的。而责任，在我们降生的那一刻起，便绑而责任，在我们降生的那一刻起，便绑在我们的肩头！所以说，我们一出生便在我们的肩头！所以说，我们一出生便肩负着肩负着“责任责任”。责任融于生命之中，。责任融于生命之中，每时每刻都在追随着我们。每时每刻都在追随着我们。读一读读一读对自己负责：对自己负责：努力学习，塑努力学习，塑 造自我造自我对集体负责：对集体负责：为集体增添荣为集体增添荣誉和力量誉和力量
2、对社会负责：对社会负责：以良好行为创以良好行为创造美好的社会造美好的社会1、对老师布置的作业，你会对老师布置的作业，你会()A、主动完成、主动完成 B、拖欠作业、拖欠作业 C、抄袭作业、抄袭作业2.违反纪律或破坏公物后，你会违反纪律或破坏公物后，你会 ()A、主动找老师认错、主动找老师认错 B、想方设法隐瞒、想方设法隐瞒 C、屡教不改，并埋怨老师、屡教不改，并埋怨老师 3.看到不良现象看到不良现象(如学生打架、考试作弊如学生打架、考试作弊、乱扔垃圾、乱扔垃圾等等)，你会，你会()A、上前制止或告诉老师、上前制止或告诉老师 B、若无其事、若无其事 C、做老好人、做老好人 4.作为九作为九(14)
3、班的一员，对于班级活动，你会班的一员，对于班级活动，你会 ()A、以主人翁精神参加、以主人翁精神参加 B、认为无所谓、认为无所谓 C、找借口不参加、找借口不参加5.假如你受到挫折或受委屈时，你会假如你受到挫折或受委屈时，你会 ()A、自我调节情绪、自我调节情绪 B、离家出走、离家出走 C.选择自杀选择自杀 你是个具有责任感的人吗？你是个具有责任感的人吗？分数为分数为1015：你是个非常有责任感的人。：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。诚实。分数为分数为39：大多数情况下，你都很有责：大多数情况下，你都很有责任感，只是偶尔有
4、些率性而为，没有考虑得任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。很周到。分数为分数为2以下：你是个完全不负责任的人。以下：你是个完全不负责任的人。有些朋友的父母可能会对你有成见，力劝儿有些朋友的父母可能会对你有成见，力劝儿女少跟你来往。女少跟你来往。选选A 得得3分，分，B 得得2分，分，C 得得1 分分 老师眼中有责任心的学生是怎么样的呢？对自己负责对自己负责-自己的事自己做，自己的事自己做，爱生命、爱学习、爱生命、爱学习、懂自律懂自律1 1、自查课桌物品整理整洁、自查课桌物品整理整洁情况，给自己打分。情况，给自己打分。2 2、整理整理课桌课桌物品，清洁课物品，清洁课桌周围纸屑桌周围纸屑
5、。责任心反映在学习生活中很小的地方责任心反映在学习生活中很小的地方 2003年年11月月5日，湖南省沅江市日，湖南省沅江市11岁的郭玲因为无法缴纳用于购买计算器岁的郭玲因为无法缴纳用于购买计算器的的5 元钱给老师，受强烈自尊心的影响，元钱给老师，受强烈自尊心的影响，喝下一瓶敌敌畏自杀身亡。喝下一瓶敌敌畏自杀身亡。江苏省兴铜峰中学初二的江苏省兴铜峰中学初二的15岁女生岁女生小丽因为英语老师曾在全班同学面前批小丽因为英语老师曾在全班同学面前批评她而服毒自杀。评她而服毒自杀。阅读后你有何感受？阅读后你有何感受？不珍惜生命不珍惜生命,对生命不负责任对生命不负责任珍惜我们的学习珍惜我们的学习 1、我们班
6、有哪些对学习不负责、我们班有哪些对学习不负责任的现象。任的现象。现象一：现象一：迟到或上课铃响了才慢悠悠进教室。迟到或上课铃响了才慢悠悠进教室。现象二：上课时，慢悠悠地拿课本或作业现象二：上课时，慢悠悠地拿课本或作业 找找5分钟。分钟。现象三：作业不按时交，或不交。现象三：作业不按时交，或不交。现象四：不主动做作业，练习，老师每次现象四：不主动做作业，练习，老师每次 一布置作业，就说一布置作业，就说唉！唉！你有过这些表现吗？你有过这些表现吗？2、有的同学学习凭兴趣，喜欢、有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个老师欢那门课，
7、就放弃；喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。欢那个老师讲课，就不听他讲课。这种态度对吗？为什么？这种态度对吗？为什么？一个人做事，要一个人做事，要先做自己应该要做的先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做事，再做自己喜欢做的事。这就是责任。的事。这就是责任。心灵寄语：心灵寄语：对集体负责对集体负责-爱学校、爱班集体、爱学校、爱班集体、为集体增添为集体增添荣誉和力量荣誉和力量我爱我班我爱我班为班级争荣誉为班级争荣誉树立良好的班风，学风树立良好的班风，学风良好的班风靠什么来体现良好的班风靠什么来体现?硬件硬件:教室卫生教室卫生,黑板报黑
8、板报,桌椅是否整齐桌椅是否整齐软件软件:同学们的精神风貌同学们的精神风貌,仪容仪表仪容仪表,文明用语文明用语,学习风气等等学习风气等等.构成一个班的风貌构成一个班的风貌.说一说：说一说：我班学生有哪些缺我班学生有哪些缺乏责任心的行为？乏责任心的行为？我爱我班我爱我班问一问问一问在这个班在这个班“我我”重要吗？重要吗？赞一赞赞一赞我们班的责任榜样我们班的责任榜样（作为班上的一员，应该具作为班上的一员，应该具有为班级服务的精神）有为班级服务的精神）梁芊芊，冯国健，梁芊芊，冯国健，林夏君，罗永杰，（科代表认真负责）林夏君，罗永杰，（科代表认真负责）王淑婕，沈玉婷，谭丽霞，（每次出好黑板报）王淑婕，沈
9、玉婷，谭丽霞，（每次出好黑板报）曾宇逍，（每次值日认真负责）曾宇逍，（每次值日认真负责）周致远周致远（组织跑操，集队认真）（组织跑操，集队认真）自我剖析：我是否有自我剖析：我是否有过对班集体不负责任的过对班集体不负责任的行为？今后怎样做？行为？今后怎样做？请用一张纸写下来请用一张纸写下来因为你在班里是很重要的一员因为你在班里是很重要的一员所以所以,你的想法和做法也很重要你的想法和做法也很重要.九九(14)班宣言班宣言我爱我班我爱我班我努力我努力,我拼搏我拼搏,我奋斗我奋斗维护班级荣誉维护班级荣誉创建优良班风创建优良班风,做个对自己，对学习，对集体做个对自己，对学习，对集体负责任的中学生。负责任的中学生。
