1、千姿百态的帽子 导入： 1.教师展示事先制作好的帽子，请学生拿出自己的帽子戴在 头上，同学们的帽子可真漂亮啊，教师提出问题：那么同学 们能不能说说你们喜欢的原因呢？（学生回答）同学们互相 看看，哪些帽子有共同点？这些帽子的不同点又有哪些呢？ 2.出示课题-千姿百态的帽子 教师小结： “千姿百态”就是指帽子的种类丰富多样、多姿 多彩. 讲授： a. 请同学们看书中第 30 页中的千姿百态的帽子，都有哪些 特点？ （引导学生发现这些帽子的色彩丰富、设计构思上奇思妙 想） b.我们在来欣赏一组图片，由教师向学生介绍图片中的帽子 是哪个朝代的，哪些人戴这些帽子。下面请同学们说一说古 代到现代帽子的作用
2、都有了哪些的变化？ 教师小结：在古代帽子的种类很多，我们不一一介绍了，这 里老师向同学们介绍一种最常见的帽子就是“乌纱帽”那么 现代帽子最常见的就是我们平时戴的鸭舌帽和太阳帽。 c.如果让你制作一顶帽子，我们可以用哪些材料去制作帽子 呢？（推送给学生） 卡纸 废旧环保材料线绳编织废旧布料废旧纸壳 （答案：abcd） d.我们已经知道了用哪些材料去制作，请同学们在想一想： 你能把一张彩色的卡纸变成几种形状的帽子？（推送） (学生思考后回答) e.请同学们出主意怎样使它们变的更加漂亮呢？（抢答） A 折叠的方法 B 刻的方法 C 穿编的方法 D 装饰的方法 （答案：d） f.请同学们看书找到制作帽
3、子的步骤。 最后我们来欣赏几幅学生作品，请同学们说一说你比较喜欢 哪一幅？说说原因。 g.在开始动手之前，请同学们结合书中的知识，说一说制作 的方法步骤 学生实践： 1. 分小组竞赛，比一比哪个小组做的帽子最漂亮；也可以自 己做，看看谁做的更能打动人心。 （小组制作帽子，播放轻音乐） 作品展示： a.请小组成员带着自己的作品到台前进行展示，并选出一名 代表来介绍一下你的作品。 b.请给这七个小组的作品投票，选出最好的作品来，一等奖 一名，二等奖三名，三等奖四。 （教师将帽子上的巧克力拿 下来作为奖品颁发给每个获奖小组） 教室小结： 看到同学们制作的帽子，老师觉得非常的漂亮，好，这节课 就上到这里，下课。 板书设计： 千姿百态的帽子 色彩丰富、奇思妙想 形状、装饰
