《直线与圆的位置关系》优课教学创新课件.pptx

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1、想想:直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系问题1 请同学在纸上画一条直线l,把硬币的边缘看作圆,在纸上移动硬币,你能发现直线和圆的公共点个数的变化情况吗?公共点个数最少时有几个?最多时有几个?l.Ol特点:.O叫做直线和圆相离。直线和圆没有公共点,l特点:直线和圆有唯一的公共点,叫做直线和圆相切。这时的直线叫切线,唯一的公共点叫切点。.Ol特点:直线和圆有两个公共点,叫直线和圆相交,这时的直线叫做圆的割线。一、直线与圆的位置关系 (用公共点的个数来区分).A.A.B切点A 根据直线和圆相切的定义,经过点根据直线和圆相切的定义,经过点A用直尺近似用直尺近似地画出地画出O的切线的切线.O知识的灵活

2、运用:1、看图判断直线l与 O的位置关系(1)(2)(3)(4)(5)相离相切相交相交?lllllOOOOO1.直线与圆最多有两个公共点.2.若直线与圆相交,则直线上的点都在圆上.3.若A是 O上一点,则直线AB与 O相切.4.若C为 O外一点,则过点C的直线与 O相交或相离.5.直线a 和 O有公共点,则直线a与 O相交.判一判:问题2 怎样用d(圆心与直线的距离)来判别直线与圆的位置关系呢?Od问题1 同学们用直尺在圆上移动的过程中,除了发现公共点的个数发生了变化外,还发现有什么量也在改变?它与圆的半径有什么样的数量关系呢?相关知识:点到直线的距离是指从直线外一点(A)到直线(l)的垂线段

3、(OA)的长度.lAO用数量关系判断直线与圆的位置关系二合作探究直线和圆相交d rrdrdrd数形结合:数形结合:位置关系位置关系数量关系数量关系(用圆心O到直线的距离d与圆的半径r的关系来区分)ooo公共点公共点个数个数要点归纳1.已知圆的半径为6cm,设直线和圆心的距离为d:(3)若d=8cm,则直线与圆_,直线与圆有_个公共点.(2)若d=6cm,则直线与圆_,直线与圆有_个公共点.(1)若d=4cm,则直线与圆,直线与圆有_个公共点.(3)若AB和 O相交,则 .2.已知 O的半径为5cm,圆心O与直线AB的距离为d,根据条件 填写d的范围:(1)若AB和 O相离,则 ;(2)若AB和

4、 O相切,则 ;相交相切相离d 5cmd=5cm0cmd r,因此 C和AB相离.BCA43Dd记住:斜边上的高等于两直角边的乘积除以斜边.(2)当r=2.4cm时,有d=r.因此 C和AB相切.BCA43Dd(3)当r=3cm时,有dr2、直线与圆相切直线与圆相切 d=r3、直线与圆相交直线与圆相交 drdr1 1d=rd=r切点切点切线切线2 2drdr交点交点割线割线ldrld rOldr图形图形 直线与圆的直线与圆的 位置关系位置关系 公共点的个数公共点的个数 圆心到直线的距离圆心到直线的距离d 与半径与半径 r 的关系的关系 公共点的名称公共点的名称 直线名称直线名称 .A AC C B B.相离相离 相切相切 相交相交 判定直线判定直线 与圆的位置关系的方法有与圆的位置关系的方法有_种:种:(1)根据定义,由)根据定义,由_的的个数来判断;个数来判断;(2)根据性质,)根据性质,_的关系来判断。的关系来判断。在实际应用中,常采用第二种方法判定。在实际应用中,常采用第二种方法判定。两两直线直线 与圆的公共点与圆的公共点圆心到直线的距离圆心到直线的距离d与半径与半径r

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