湘教版小学语文五年级下册《习作1》公开课课件.ppt(无音视频素材)

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1、习作1名言导入新课1.兴趣是最好的老师。爱因斯坦2.爱好即获得知识的第一步,哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。歌德3.心理学告诉我们,兴趣是一个人从事某种活动的动力源泉。名言导入新课爱因斯坦所提出的“相对论”是物理学领域的一次重大革命。它否定了经典力学的绝对时空观,深刻地揭示了时间和空间的本质属性。它也发展了牛顿力学,将其概括在相对论力学之中,推动物理学发展的一个新的高度。名言导入新课德国著名的思想家,小说家,剧作家,诗人,自然科学家,博物学家,画家,是德国和欧洲最重要的作家之一。歌德的作品充满了狂飙突进运动的反叛精神,在诗歌,戏剧,散文,自然科学,博物学等方面都有较高的成就,主要作品有剧本葛兹冯

2、伯里欣根、中篇小说少年维特的烦恼、未完成的诗剧普罗米修斯和诗剧浮士德的雏形原浮士德,此外还写了许多抒情诗和评论文章。1832年3月22日,歌德因病离开了人世。名言导入新课 由此可见爱好和兴趣对我们获得知识,取得成就有多大的关系,今天我们就来学习如何写好自己的兴趣爱好?说一说1.听了名人名言,从他们的描述中,感受到兴趣爱好的重要性。2.请学生试一试说说自己。先想想:自己有哪些兴趣爱好可以向别人介绍。说一说(1)每个人都有自己的兴趣爱好。比如:文艺方面的:体育方面的:科技方面的:学习方面的:爱唱歌、跳舞、绘画、吹笛子;爱打球、下棋、长跑;爱做小实验、装收音机、操作电脑;爱写作、数学、看书、学外语;

3、还有爱养小动物、爱种花、爱装饰小假山、爱玩蛐蛐,等等。说一说(2)兴趣爱好也要用具体的事例来反映。如果空洞地写“我最爱踢球了”、“我太喜欢踢球了”、“我做梦都想踢球”,相反而没有具体的事例,则很难写好自己的兴趣爱好的。明确要求,选择材料1.学生默读习作要求,画出习作要求。2.说说这篇习作有哪些要求,全班交流。(1)内容写自己的兴趣爱好,写给自己带来了哪些乐趣。(2)写作内容清楚,有趣的地方写具体。明确要求,选择材料3.说说自己的兴趣爱好是什么?它给你带来哪些乐趣?4.同学们广泛选择材料,大家一边选择一边评议,说说哪些材料选得好,好在哪儿。指导写作1.范文引路。(1)范文我是一个相声谜学生自读范文。(2)说说哪些地方写得好,好在哪。(3)讲评范文。指导写作2.学生选择一件事,说说它给自己带来的欢乐。学生评议哪些地方说得好,哪些地方说得不够。教师点拨小结。3.指导编写写作提纲。写作要求1.拟题简洁新颖。2.紧扣题目写作。3.叙事具体,突出给自己带来的欢乐。打草稿1.拟题简洁新颖。2.紧扣题目写作。3.叙事具体,突出给自己带来的欢乐。板书设计习作1兴趣:文艺方面的:爱唱歌、跳舞体育方面的:爱打球、下棋科技方面的:爱做小实验学习方面的:爱写作、数学还有爱养小动物、爱种花

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