1、寇家河小学第十四周数学周周清检测表年级： 姓名： 等级： 内 容反馈第八单元 分数的初步认识1、 平均分：把一个整体平均分成相同的几部分，我们就说把这个整体平均分。2、 没有平均分就没有分数。3、分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分之几，所分的份数作分母，所取的份数作分子。4、几分之一：把一个物体或一个图形平均分成几份，每一份就是它的几分之一。 几分之几：把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。5、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。6、比较大小的方法： 分子相同，分母大的分数反而小。 分母相同，分子大的分
2、数大。7、同分母的分数加、减法的计算方法：分母不变，分子相加、减。8、1减几分之几的计算方法：计算1减几分之几时，先把1写成与减数分母相同的分数，在计算。1=.9、求一个数是另一个数的几分之几是多少的计算方法：先用这个数除以分母（求出1份的数量是多少），再用商乘分子（求出其中几份是多少）1、用分数表示各图的涂色部分。2、涂色表示各图下面的分数。 3、计算。 1 1 5、在里填上“”“”或“”。 1 16、把10g盐溶解到100g水中，盐占盐水的( )。 A.B.C.7、下图中，涂色部分的面积占整个图形面积的（ ）。 A.B.C.D.8、食堂运来2吨大米，如果每天吃这批大米的 ，可以吃 天 A.16B.8C.4D.19、大于 并且小于 分数有（ ）个。 A.1B.0C.无数10一堆小棒有18根，拿出这堆小棒的，拿出了（ ）根。11、有12名学生，其中是女生，2/3是男生。男女生各有多少人？
