1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 第四章 几何图形初步 4.2 直线、射线、线段 第 2 课时 线段长短的比较与运算 学习目标: 1会画一条线段等于已知线段,会比较两条线段的大小 2通过实例体会两点之间线段最短的性质, 并能初步应用 3了解两点间的距离、线段的中点以及线段的三等分点的意义 学习重点: 线段比较大小以及线段的性质 学习难点: 线段的 中点、三等分点及其应用 使用要求: 1阅 读课本 P129 P132; 2尝试完成教材 P131 的练习题; 3限时 20 分 钟完成本导学案(合作或独立完成均可); 4课前在小组内交流展示 一、自主学习
2、: 1画直线 AB、画射线 CD、画线段 EF 2任意画线段 a 你能不能再画一条线段 AB 正好等于你先前所画的线段 a 你是怎样画的?你想到了几种方法? 二、合作探究: 1如何比较两位同学的身高? 如 果已知身高,我们如何比较? 如果不知身高,我们又如何比较? 2如何比较两根木条的长短? 3如何比较两条线段的大小? 任意画两条线段 AB, CD我们如何 比较 AB、 CD 的大小?动手试试 任意两条线段比较大小,其结果有几种可能性? 【老师提示】比较线段的常用方法有两种: 度量法 圆规截取法 4试试身手: P131 练习第 1 题 【老师提示】先估计大小关系看看我们的观察能力,再动手检验
3、5 线段的中点:如图点 M 是线段 AB 上一点, 并且 AM BM 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 我们称点 M 是线段 AB 的中点 怎样找出一条线段 AB 的中点 M? 线段的三等分点、线段的四等分点(观察 P131 图 4.2 12) 6( 1) P131 思考 ( 2)有些人要过马路到对面,为什么不愿走人行横道呢? ( 3)从 A 地架设输电线路到 B 地,怎样架设可以使输电线路最短? 7( 1)线段的性质: ( 2)两点间的距离: 8画线段的和与差: 如图,已知两条线段 a、 b( a b) ( 1)画线段 a b 画法: 画射线 AM; 在射线 AN 上顺次截取线段 AB a, BC b 线段 AC 就是所要求作的线段 a b记作 AC a b. aA B MCb( 2)画线段 a b 三、学习小结: 四、作业: 1 P132 练习第 2 题 2 P126 习题 3.2 第 5、 6、 7、 8、 9、 10 题 MA Ba b