1、DonDont let the noise of others opinions drowns out your own inner voice,and most important，have the courage to follow your heart and intuition.学生的学习态度，具体又可包括对待课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。认识成分是指学生对学习活动或所学课程的一种带有评价意义的认识和理解，它反映着学生对学习的价值的认识，它是学习态度的基础。学生的学习态度，具体又可包括对待课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。认识
2、成分是指学生对学习活动或所学课程的一种带有评价意义的认识和理解，它反映着学生对学习的价值的认识，它是学习态度的基础。In your life,there will at least one time that you forget yourself forsomeone,asking for no result,no company,no ownership nor love.Just sk formeeting you in my most beautiful years.教育实践表明，有些学生不良学习态度的产生和形成，往往是由于他们学习中因多次失败和挫折而产生的教育实践表明，有些学生不良学
3、习态度的产生和形成，往往是由于他们学习中因多次失败和挫折而产生的 多次消极情绪体验积累的结果。这些学生，由于他们智力较差，或学习方法不当，或刻苦努力不够，因此考试多次消极情绪体验积累的结果。这些学生，由于他们智力较差，或学习方法不当，或刻苦努力不够，因此考试 屡战屡败，深感积重难返，缺屡战屡败，深感积重难返，缺乏信心，形成严重的挫折心理。乏信心，形成严重的挫折心理。12.112.1认识内能认识内能 复习：复习：分子动理论的内容是什么？分子动理论的内容是什么？A.物体是由大量分子组成的，直径是？物体是由大量分子组成的，直径是？B.分子永不停息地做无规则热运动分子永不停息地做无规则热运动C.分子之
4、间存在着相互的作用力（引力和分子之间存在着相互的作用力（引力和斥力）斥力）D.分子间存在间隙（固体最小，液体较大，分子间存在间隙（固体最小，液体较大，气体最大）气体最大）检测预习一 什么内能，内能与什么有关运动着的篮球具有运动着的篮球具有 。运动着的分子具有运动着的分子具有 。动动 能能 动能动能共同点共同点:运动着的运动着的 这组事物具有什么共同点这组事物具有什么共同点?自由下落的石块和地球互自由下落的石块和地球互相吸引具有相吸引具有 。互相吸引的分子互相吸引的分子具有具有 。势势 能能 势势 能能 共同点共同点:.互相吸引互相吸引被压缩的弹簧因各部分被压缩的弹簧因各部分互相排斥具有互相排斥
5、具有 。互相排斥的分子互相排斥的分子具有具有 。势势 能能 势势 能能 互相排斥互相排斥共同点共同点:.将未知事物跟已知事物进行比较，根据它们将未知事物跟已知事物进行比较，根据它们的相同或相似，推知未知事物也可能有某种的相同或相似，推知未知事物也可能有某种属性，这是科学研究的一种重要方法。属性，这是科学研究的一种重要方法。类类比比法法 物体内部所有的物体内部所有的分子动能分子动能和和分子势能分子势能的总和，的总和，叫做物体的叫做物体的。它是不同于机械能的另外一种形式的能量。它是不同于机械能的另外一种形式的能量。物体内部所有的物体内部所有的分子动能和分子势能的分子动能和分子势能的总和叫做物体的内
6、能。总和叫做物体的内能。一切物体都具有内能吗？一切物体都具有内能吗？一切物质内部的分子都在永不停息地做一切物质内部的分子都在永不停息地做无规则运动，那么一切物质都具有内能无规则运动，那么一切物质都具有内能一切物体，不论温度高低一切物体，不论温度高低 都具有内能。都具有内能。内能的单位：内能的单位：注意：注意：内能是指物体的内能，而不是分子的内能是指物体的内能，而不是分子的 内能具有不可测量性。内能具有不可测量性。同一灯泡在同一灯泡在不发光不发光和和发光发光两种情况下，内两种情况下，内能是否相同？能是否相同？温度较低温度较低温度较高温度较高哪种情况下内能比较大？为什么？哪种情况下内能比较大？为什
7、么？等量等量热水热水和和冷冷水水的内能，内的内能，内能是否相同？能是否相同？1.1.同一物体的温度越高，内能越大同一物体的温度越高，内能越大。温度较低，内能较小温度较低，内能较小温度较高，内能较大温度较高，内能较大温度越高温度越高分子无规则运动越剧烈分子无规则运动越剧烈这个物体的内能增大这个物体的内能增大分子动能越大分子动能越大 组成这个物体的组成这个物体的所有分子的动能总和增加所有分子的动能总和增加等量热水的内能等量热水的内能比冷水的内能大比冷水的内能大反之，反之，同一物体的温度越低，同一物体的温度越低，内能越小。内能越小。一桶一桶20的水的水一杯一杯75的水的水一杯一杯75的水比一桶的水比
8、一桶20的水的内能大吗？为什么？的水的内能大吗？为什么？物体的内能还与哪些因素有关？物体的内能还与哪些因素有关？对同一种物质，温度相同时对同一种物质，温度相同时，质量质量越大，物越大，物体内部分子数目越多，所以分子动能和势能的体内部分子数目越多，所以分子动能和势能的总和也会越大，即内能也大。总和也会越大，即内能也大。对同一种物质，对同一种物质，体积体积发生变化，分子间距发生发生变化，分子间距发生变化，则分子间相互作用力的强弱也会发生变化，变化，则分子间相互作用力的强弱也会发生变化，故分子间势能发生变化，内能也跟着变化故分子间势能发生变化，内能也跟着变化当当物质的状态物质的状态发生变化，分子间距
9、也发生变化，分子间距也会发生变化，则分子间相互作用力的强弱也会会发生变化，则分子间相互作用力的强弱也会变化，所以分子间势能发生变化，内能也变化变化，所以分子间势能发生变化，内能也变化想一想：想一想：分子无规则运分子无规则运动的剧烈程度动的剧烈程度体积和体积和状态状态分子间的分子间的作用力作用力分子个数分子个数物质的种类物质的种类影响内能大小的因素：影响内能大小的因素：同一物体，温度越高，内能越同一物体，温度越高，内能越多。多。同种物质，相同温度，质量同种物质，相同温度，质量越大，内能越大。越大，内能越大。物体的温度、质量、体物体的温度、质量、体积和状态均不同，是无法比较积和状态均不同，是无法比
10、较内能大小。内能大小。结论：结论：物理量 项目内能机械能定义关系内能与机械能的关系内能与机械能的关系物体内部所有分子物体内部所有分子的动能、势能之和的动能、势能之和物体动能、物体动能、势能之和势能之和内能不为零内能不为零可以为零可以为零 例例1：关于物体的内能，下列说法中正确的：关于物体的内能，下列说法中正确的是（是（）A、物体的运动速度越大，具有的内能越多、物体的运动速度越大，具有的内能越多B、静止的物体没有动能也没有内能、静止的物体没有动能也没有内能C、静止的物体没有动能但有内能、静止的物体没有动能但有内能D、温度高的物体一定比温度低的物体具有、温度高的物体一定比温度低的物体具有的内能多的
11、内能多 （2）物体的温度达到）物体的温度达到0时内能为时内能为0吗？吗？（1）内能与机械能是一回事吗？）内能与机械能是一回事吗？（3）固体、液体有内能，气体没有内能）固体、液体有内能，气体没有内能是吗？是吗？（4）比较静止在地面上的球和运动在空中比较静止在地面上的球和运动在空中的球所具有的机械能和内能。的球所具有的机械能和内能。探究：分别在两个盛有冷水和热水的玻探究：分别在两个盛有冷水和热水的玻璃杯中个滴入一滴墨水，观察哪杯中的墨璃杯中个滴入一滴墨水，观察哪杯中的墨水扩散的快？水扩散的快？实验现象：实验现象：实验结论实验结论：温度越高，扩散的越快。温度越高，扩散的越快。温度升高，物体的内能增加
12、。温度升高，物体的内能增加。思考思考:物体内能增加温度一定会升高吗物体内能增加温度一定会升高吗?物体物体内能减少温度一定会降低吗内能减少温度一定会降低吗?检测预习二 知道改变内能两种方式。内能的大小跟物体的内能的大小跟物体的温度温度有关。有关。改变物体温度改变物体温度的方法有哪些呢？的方法有哪些呢？三、改变内能的方法三、改变内能的方法 这根铁丝，你能通过哪些方法使它的这根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高温度升高？（？（使它的内能增加使它的内能增加）想想做做想想做做 A、放在太阳下晒；、放在太阳下晒；B、在石头上摩擦；、在石头上摩擦；C、放在热水中烫；、放在热水中烫；D、放在火上烧；、放在火
13、上烧；E、用锤子敲、用锤子敲 F、放在手中捂、放在手中捂 G、用力反复弯折、用力反复弯折；A A、放在太阳下晒、放在太阳下晒C C、放在热水中烫、放在热水中烫D D、放在火上烧、放在火上烧F F、放在手中捂、放在手中捂热传递：热传递：温度不同温度不同的两个的两个物体互相接触时，低温物物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热度降低，这个过程叫做热传递。传递。热传递的三种方式热传递的三种方式热辐射热辐射热传导热传导热对流热对流（a）（b）（c）将铁丝放在热水中将铁丝放在热水中实例分析实例分析1 1、热传递热传递的方式改变物体的内能的方式改变物体的内能
14、铁丝：吸收热量，内能增加；铁丝：吸收热量，内能增加；热水：放出热量，内能减少。热水：放出热量，内能减少。3 3、热传递的过程实质：是、热传递的过程实质：是内能转移的过程内能转移的过程。2 2、热传递方向：内能从、热传递方向：内能从 向向传递传递 3 3、热传递的条件：是、热传递的条件：是物体之间有温度差。物体之间有温度差。注意：注意：热传递方向热传递方向：内能内能不是不是从从内能多内能多的的 物体向物体向内能少内能少的物体传的物体传递递热传递实质：热传递实质：不是不是传递传递温度温度钻木取火钻木取火天冷了，搓搓手。天冷了，搓搓手。哟！屁股真烫呀！哟！屁股真烫呀！下列图示现象是利用什么方下列图示
15、现象是利用什么方式改变物体的内能的？式改变物体的内能的？压缩空气压缩空气做功做功，使空气的内能增大，使空气的内能增大,温度升高温度升高.（1 1）我们观察到的实验现象是：）我们观察到的实验现象是：？（2 2）物体燃烧的条件是温度）物体燃烧的条件是温度 ,达到着火点达到着火点(燃点燃点)?)?（3 3）迅速向下压活塞，空气的内能）迅速向下压活塞，空气的内能 ,这是通过这是通过 的方式改变空气的内能？的方式改变空气的内能？棉花燃烧起来棉花燃烧起来 外界对物体做功，外界对物体做功，物体的内能增大物体的内能增大实例分析实例分析1 1、做功做功的方式改变物体的内能的方式改变物体的内能对物体做功，内能增加
16、；对物体做功，内能增加；物体对外做功，内能减少。物体对外做功，内能减少。2 2、做功过程中，是、做功过程中，是机械能机械能与与内能内能相互转化相互转化3 3、在做功过程中，内能改变的多少可用、在做功过程中，内能改变的多少可用做功的多少做功的多少来量度来量度 通过通过使物体温度升高，内能增使物体温度升高，内能增大大 摩擦生热摩擦生热(1)(1)擦燃火柴时擦燃火柴时,火柴的温度火柴的温度 ,内能内能 。这是通过。这是通过 的方式的方式 改变火柴的内能。改变火柴的内能。(2)(2)将金属块在砂石上迅速地来回将金属块在砂石上迅速地来回摩擦摩擦,金属块和砂石的温度金属块和砂石的温度 ,内能内能 ,这是通
17、过这是通过 的方式的方式改变物体的内能。改变物体的内能。1.内能的定义内能的定义物体内部所有分子热运动的物体内部所有分子热运动的 与分子与分子 的总和，叫物体的内能。的总和，叫物体的内能。2.改变内能的方法改变内能的方法 温度不同的两个物体互相接触时，温度不同的两个物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。个过程叫做热传递。对物体做功，物体内能增加对物体做功，物体内能增加；物体对外；物体对外做功，本身的内能减少。做功，本身的内能减少。A.热传递：热传递：B.做功：做功：改变物体的内能改变物体的内能方式方式内能如何变化内能如何变
18、化能的种类能的种类是否改变是否改变如何量度改如何量度改变了多少变了多少热热传传递递做功做功（机械功）（机械功）物体吸收热量，物体吸收热量，内能内能_；物体放出热量，物体放出热量，内能内能_。对物体做功，对物体做功，内能内能_；物体对外做功，物体对外做功，内能内能_。不变不变 内能的内能的转移转移改变改变 机械能与内机械能与内能相互转化能相互转化传递热量传递热量的多少的多少做功的做功的多少多少教学目标 1.了解内能的概念，知道内能的单位。2.能简述内能与温度的关系。3.知道做功和热传递可以改变内能。1、下列现象是利用什么方式改变物、下列现象是利用什么方式改变物体的内能的？体的内能的？用锯子锯木头
19、，锯条发热了。用锯子锯木头，锯条发热了。阳光下的冰块很快就熔化了。阳光下的冰块很快就熔化了。用热水袋暖手。用热水袋暖手。反复弯折的铁丝变热了。反复弯折的铁丝变热了。（a）（b）2 2、如图（、如图（a a）所示，古人用力钻木，使物体温度升高，）所示，古人用力钻木，使物体温度升高，这是通过这是通过 来改变物体的内能。来改变物体的内能。图（图（b b）中，将饮料和冰块放在一起，它们各自的温度）中，将饮料和冰块放在一起，它们各自的温度会发生变化，这是通过会发生变化，这是通过 来改变物体的内能。来改变物体的内能。4.冬冬天天,用嘴对手呵气用嘴对手呵气,手会暖和手会暖和,这是用这是用 的方的方法增加了手
20、的内能法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之而它的实质是内能在物体之间间 。两手摩擦也能使手暖和两手摩擦也能使手暖和,这是用这是用 的方法增加手的方法增加手的内能的内能,在这过程中在这过程中,能转化为内能。能转化为内能。知识拓展知识拓展1、一小杯水和一大桶水，它们的温度、一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个的内能大？哪一个的内能大？物体的内能还与它的质量有关。物体的内能还与它的质量有关。2、若物体吸收热量，内能增加，温度、若物体吸收热量，内能增加，温度是否一定升高是否一定升高?若物体内能增加若物体内能增加,是否一定是吸
21、收了热量是否一定是吸收了热量?3、内能和机械能有什么区别？、内能和机械能有什么区别？1 1关于物体的内能，下列说法正确的是（）A在相同物态下，同一物体温度降低，它的内 能会减少B物体内能增加，一定要从外界吸收热量C温度为0的物体没有内能D温度相等的1kg水和100g水内能相同 A点评：点评：此题考查了物体内能方面的知识，包括内能的概念、改变内能的方法（做功、热传递）等；温度影响物体的内能，运用所学的内能方面知识可解决此题2.2.南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是-25一天，南极上的小企鹅豆豆和丁丁（见图）之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中正确的是（）A豆豆：呵呵，我们这里太冷了，冰山肯定没有内能了B丁丁：再冷，组成冰山的分子也在做热运动呀，所以冰山也有内能C丁丁：呵呵，我们嘴里呼出了好多“白汽”，这“白汽”就是传说中的水蒸气吧D豆豆：我听人说啊，嘴里呼出的“白汽”是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠组成的B D作业与预习 预习：什么是热量，单位。燃料有那几类，热值与什么有关，怎样计算燃料燃烧放出的热量。谢 谢 观 看
