1、相亲相爱一家人第四课第二节四 年 级 心 理 健 康 北 京 教 育 出 版同学们，从这首歌曲中你们听出了什么样的情感呢？相亲相爱一家人歌曲欣赏 其实，我们的班集体就是一个大家庭。不知道同学们是否做到了相亲相爱，今天老师为大家设置了一些挑战，完成挑战即可获得“相亲相爱”的称号，并获得奖励。一、班级大事我知道1、快问快答 老师会提问一些关于班级信息的问题，请同学们齐声快速回答。一、班级大事我知道2、班级大事 请同学们来说一说咱们班发生过哪些大事？（获奖，批评，运动会，参赛，同学矛盾等）一、班级大事我知道3、我与班级大小事 班集体在我们心中具有重要地位，你为了班集体的荣誉做过哪些贡献呢？请同学们大
2、胆的分享一下你与班集体的独特经历吧！通过刚才的挑战，我发现同学们对于自己的班级都非常的了解且有着深厚的感情，不知道同学们能否做到团结友爱呢？让我们来进入接下来的挑战吧！二、我与集体是一体活动挑战：两人三足 通过这次活动，同学们感受到集体的力量了吗？这个活动让你有了哪些关于个人与集体的感悟？体验与分享 我们来自不同的家庭，却有缘我们来自不同的家庭，却有缘在同一个班级学习。来到这个班级在同一个班级学习。来到这个班级就是这个班级的一份子，班级影响就是这个班级的一份子，班级影响着我们，我们的言行也影响着班级。着我们，我们的言行也影响着班级。个人与集体是密切相关的，我们为个人与集体是密切相关的，我们为集体做贡献，集体也因为我们增添集体做贡献，集体也因为我们增添光彩！光彩！个人与集体 点拨 课堂总结 恭喜同学们完成挑战，赢得“相亲相爱”班级称号。在这次挑战中，老师看见了一个相亲相爱，互帮互助的班级，希望同学们继续保持哟！1、表彰 在本次心理健康活动课中，相信同学们都有一定的感悟和收获，请同学们对本次心理健康活动课做一个总结吧！2、分享
