教科版五年级下册科学3.7分析一个实际的环境问题教学课件五年级下册科学教科.pptx

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1、五年级下环境与我们第7课聚焦聚焦武汉东湖生态旅游风景区,位于湖北省武汉市中心城区东部,是国家5A级旅游景区、全国文明风景旅游区示范点、首批国家重点风景名胜区。武汉东湖风景区湖水未被污染的武汉东湖风景区聚焦聚焦水域中的大多数生物靠什么维持生命?氧气、干净的水、阳光思考生活在自然水域周边的人们的哪些行为会对自然水域生态环境产生影响?聚焦聚焦水污染以某市成功恢复城中湖的生态环境为例,思考与自然和谐相处的方法。聚焦聚焦湖区渔业养殖户环湖地区房地产开发商湖周边普通市民景区游船船主各小组分别选择一个角色进行扮演,并从不同的角度来分析环境问题。探索探索分析环境问题探索探索小组记录单记录单 日期 1.我们小组

2、代表 (谁)的观点。2.这是我们代表 小组在加剧城中湖环境问题严重性方面的一些行为:角色选择角色选择加剧环境问题的行为加剧环境问题的行为普通市民向城中湖排放生活污水、倾倒垃圾湖区渔业养殖户向城中湖投放饲料、放置网箱,一些养殖的水产品可能因为死亡而污染湖水,养殖户也会排放生活污水湖景区游船船主游船会排放燃油产生的废气、废液,有些游客会把垃圾扔进湖里,船主也会排放生活污水环湖地区房地产开发商开发商可能会围湖造房,改变湖周边的生态环境,开发商还可能会把小区的排污口架设到湖里探索探索我们小组的解决办法1.2.3.小组记录单角色选择角色选择我们小组的解决方法我们小组的解决方法普通市民不向城中湖排放生活污

3、水、倾倒垃圾湖区渔业养殖户适量向城中湖投放饲料、放置网箱,及时打捞死亡的水产品湖景区游船船主使用环保游船,更少地排放燃油产生的废气、废液,提醒游客不要把垃圾扔进湖里环湖地区房地产开发商开发商进行更合理的设计和规划,尽量不改变湖周边的生态环境,不要把小区的排污口架设到湖里各组在不触及自身利益的前提下,考虑提出解决城中湖环境问题的三种方法,其他小组如果解决办法有冲突,可以提出来。探索探索班级辩论会探索探索班级辩论会我们小组的解决办法1.对城中湖环境改善有利影响 2.对我们小组不利影响3.平衡协调的办法 解决方法一(如湖景区游船船主)对城中湖环境改善的有利影响:对我们小组的不利影响:平衡协调的办法:

4、有利于改善湖区环境放弃燃油发动机,改为电动游船,意味着要重新投入资金购买设备景区管理部门应该适当给予经济补贴解决方法一(如渔业养殖户)对城中湖环境改善的有利影响:对我们小组的不利影响:平衡协调的办法:有利于改善湖区环境减少养殖规模、搬迁养殖场地,甚至转业另谋生计政府要给予就业帮助和指导(1)从自身做起,不向河流中投放垃圾。(2)对身边的人宣传保护我们的河流。(3)自发组织去清理河流上的垃圾。(4)向政府建议加强治理河流的力度。探索探索保护家乡水环境不同小组在破坏湖区环境方面有哪些相似点和不同点?研讨研讨不同小组提出的解决办法有哪些相似点和不同点?交流:统计哪些解决方法被不止一次地提到?哪些解决办法是相互冲突的?研讨研讨查阅资料,收集资料,了解我们所在地区的环境问题、治理举措以及取得的成果。拓展拓展

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