1、 1 艳丽的大公鸡艳丽的大公鸡 教学内容与目标 1.显性内容与目标: 应知:了解冷色和暖色的色彩知识,体会冷暖色对比的美感。 应会:通过欣赏冷暖色对比的作品,使学生感受到冷暖色同时运用所带给人们艳丽、热烈的美感, 感受到它们使画面产生的特别艺术效果。 2.隐性内容与目标: 在学习和探究过程中,使学生进一步感受冷暖色对比的美感,培养学生观察和感受意识,提高他们 画色彩的兴趣。同时培养学生大胆表达自己对色彩感觉的能力。 教学重点与难点 重点:了解冷暖色,认识和感知冷暖色对比带给人们特有的美感。 难点:冷暖色在创作中的运用。 学习材料 公鸡图片、彩笔、蜡笔、色相环 教学过程 一、猜谜语导入课题。 设
2、计意图:激发学生的兴趣。 二、认识大公鸡的组成部分。 三、再现回忆三原色与三间色: 1.三原色: 红色:热烈、喜庆 黄色:明亮、高贵 蓝色:凉爽、辽阔 2.三间色: 绿色:平静、清凉 橙色:温暖、热烈 紫色:高雅、神秘 3.按照对色彩的不同感受,划分两大类,并说出划分的原因。 教学意图:复习学过的知识,使色彩的学习连贯、循序渐进。 四、感受探讨冷色与暖色: 2 1.冷色给人的感觉:凉爽、寒冷、清新 2.暖色给人的感觉:温暖、热情、舒适 3.冷暖色在一起给人的感觉:鲜艳、热烈、欢快、兴奋 教学意图:引导学生由感性到理性思维,由无意识到由意识的分析。 五、分析研究“艳丽”的含义: 1.“艳丽”体现在哪些方面:色彩、形状、姿态 2.欣赏书中作品,看看艳丽体现在什么地方? 教学意图:使学生充分感受到冷暖色对比所产生的美感,提高他们对艺术作品的欣赏能力。 六、创作表现艳丽的大公鸡: 1.提出作业要求:运用冷暖色对比的方法,画一只艳丽的大公鸡。 2.学生作画,教师辅导。 教学意图:体验色彩冷暖对比的表现方法,感受对比色的美感。 七、欣赏评述艳丽的大公鸡: 1.组织学生欣赏、交流、评述。 2.拓展:冷暖对比色适合运用到那些地方? 教学意图:激发学生对学习色彩的兴趣,培养学生善于运用色彩知识。