1、人美版人美版义务教育教科书义务教育教科书美术四年级下册美术四年级下册 鸢尾花鸢尾花 课 型：欣赏 课 时： 1教学目标 (1)知识：了解后印象派画家梵高的作品，陶冶情操。 (2)技能：学会欣赏的方法。 (3)情感：了解画家的绘画语言，体会画家的情感。 2.教学重点 画家的艺术生平介绍。 教学难点 作品的分析，理解。 教学过程 一、导入新课 1.出示新课课题：鸢尾花 解释鸢字的读音和解释。 2.学生先观察画面的内容，初步感受作品的美感。 二、新授 1.画家的生平介绍。看书 P32，自读。 出示画家的自画像作品，激起学生的学习兴趣。 2.鸢尾花的作品分析 生读书、欣赏，讨论。 说说自己从文字中得到
2、哪些信息。 谈谈自己看到作品后的感受，色彩上有什么特别的冲击 力。 资料：1889 年 5 月 画布，油彩，71 厘米 X93 厘米， 美国马利布保罗盖提博物馆 教师操作课件：本幅画是梵高到圣雷米之后最早完成的 作品之一。画中色彩丰富，线条细致而多变，1.左边的白花 与最左方的浅蓝花相呼应。2.中间的绿叶将聚散得益的花朵 上下分开，即起到了稳定画面的效果，又使蓝花富有动感。 3.在和谐的蓝花绿叶间点缀黄色，又在绿叶下方的土地上安 排红褐色，使画面的色彩对比更加明亮，富有韵律般的视觉 美感。画家细心安排花朵位置，引导观者视线。整个画面充 满律动及和谐之感 其浅蓝色的花朵与淡淡的叶子在轻盈的微风中摇曳，洋 溢着一派欣欣向荣的气息。 三、课堂实践 学生欣赏鸢尾花 ，模仿画家的笔法和构图，大胆的用 对比色等方法表现鸢尾花。教师巡视辅导。 四、作品展评 1.学生自我介绍作品的创作方法； 2.同学之间互相评价； 3.老师对作品进行点评。 五、拓展 课后欣赏其他的梵高作品。体会作者的情怀。
