1、义务教育教科书义务教育教科书 数学四年级四年级 下册下册综合与实践：一亿有多大说说一一说说1亿是一个很大的数，你能说说亿是一个很大的数，你能说说1亿有多大吗？亿有多大吗？10个一千万是个一千万是一亿。一亿。1万个一万万个一万是一亿。是一亿。1亿枚亿枚1元硬币元硬币大约重大约重600吨吨。数数一一数数 估计数估计数1亿本练习本，大约要用多长时间，可以怎样设计亿本练习本，大约要用多长时间，可以怎样设计活动？和同学说说你的想法。活动？和同学说说你的想法。再根据数再根据数100本练习本练习本所用的时间推算。本所用的时间推算。拿拿100本练习本数一本练习本数一数，看要用多少秒。数，看要用多少秒。数数一一
2、数数 同桌合作，数出同桌合作，数出100本练习本，记录所用的时间，再填写本练习本，记录所用的时间，再填写下表。下表。数量数量/本本100100001000000100000000时间时间/秒秒数数1亿本练习本大约需要多少年？用计算器算一算。亿本练习本大约需要多少年？用计算器算一算。60（分）（分）60（时）（时）24（日）（日）365（年）（年）量量一一量量 30层楼的高度大约有层楼的高度大约有100 米，米，1亿枚亿枚1元硬币摞在一起，元硬币摞在一起，会比会比30层楼还高吗？层楼还高吗？先量出先量出 10枚枚1元硬币摞在一起的高度，再填写下表。元硬币摞在一起的高度，再填写下表。硬币硬币/枚枚
3、10100100001000000100000000高度高度/cm 算一算，算一算，1亿枚亿枚1元硬币摞在一起大约高多少米？大约是元硬币摞在一起大约高多少米？大约是30层楼高度的多少倍？层楼高度的多少倍？称称一一称称数出数出100粒大米，称一称有多重，再填写下表。粒大米，称一称有多重，再填写下表。大米大米/粒粒100100001000000100000000质量质量/克克1.我国大约有我国大约有13亿人。如果每人每天节省亿人。如果每人每天节省1粒大米，全粒大米，全国一天大约能节省多少克粮食？国一天大约能节省多少克粮食？2.如果每人每天吃大米如果每人每天吃大米400克，这些节省下来的大米大约克，这些节省下来的大米大约可供一个人吃多少天？是多少年？可供一个人吃多少天？是多少年？数数1本练习本时间本练习本时间很短，数很短，数1亿亿本要本要用几年；用几年；1粒大米粒大米很轻很轻很轻很轻要知道要知道1亿有多亿有多大，可以根据数大，可以根据数的大小和单位之的大小和单位之间的进率推算。间的进率推算。要珍惜每要珍惜每1粒粮食、每粒粮食、每1秒时间，秒时间，因为因为通过上面的活动，你对通过上面的活动，你对1亿这个数又亿这个数又有哪些认识？有哪些收获和体会？有哪些认识？有哪些收获和体会？
