1、昨天、今天和明天 一、教学目标： 1、通过对本课教学内容的学习，初步了解与本课知识相关的中 外美术作品。 2、了解艺术与科学是如何完美结合的，进一步培养学生的想象 力和创造力。 3、了解艺术与科学的完美结合，代表着一个时期的先进水平， 二者是相铺相成、密不可分的。 二、教学重点： 通过多种实例，充分体会到艺术与科学的完美结合。 三、教学难点： 充分发挥想象，创作一副能体现艺术与科学想结合的作品。 四、教学准备： 课件、图片、文字材料及绘画工具。 五、教学过程： 1、引入： 艺术是一个很广泛的范畴，它包括绘画、雕塑、建筑、工艺美术 等。试着来分析一下，课件中的图片都属于哪些范畴？ 2、讲授新课：
2、 想一想老师为什么要给大家看这些图片呢？ 学习并欣赏： （1）、古代建筑 什么是斗拱？斗拱的作用是什么？“佛光寺、万年阁、山西应县 木塔 ”创造了中国木构建筑“墙倒屋不塌”的神话。 （2）、现代建筑 原子球博物馆是比利时最为著名的现代化标志性建筑，它的设计 是受了原子结构的启发；古根海姆博物馆，把贵重的金属-钛用 到建筑列表上，被人称为“美丽的金属化”。 3、作品欣赏 4、艺术实践： 两人一组利用各种材料，制作一个未来建筑作品，体现科学和艺 术的结合。 5、课后实践： （1）、以小组为单位，继续探究建筑中的神秘之处：如保国寺的 柱子为什么是倾斜的？为什么寺为鸟不入、虫不住、蜘蛛不结网？ （2）、以文字或图片的行式记录对建筑的感受。 6、小结
