1、人教版九年级道德与法治下册全思维导图PPT精品课件1.2 复杂多变的关系1.21.2小结小结一.变化中的世界格局1.1.世界多极化格局的世界多极化格局的形成形成（a）冷战结束后世界进入多极化时代。（b）各国相互联系和依存程度日益加深，推动全球治理体系和国际秩序的变革。（c）新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，推动世界多极化。2.2.世界多极化发展趋势带来的世界多极化发展趋势带来的影响影响 多种国际力量既相互依存又相互制约。各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。二.调整中的国家关系1.1.从从历史视角历史视角看国家间关系看国家间关系
2、（a）有交往（b）交往方式（c）探索新的互动方式.经济全球化下的经济全球化下的新时代新时代国家间交往国家间交往的的主要内主要内容容：合作与竞争合作与竞争（）只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。（）国家间交往的主要内容：合作与竞争。（）国际竞争的实质:以以经济和科技实力经济和科技实力为基础的为基础的综合国力综合国力的较量。的较量。国际竞争的要求：需要需要各方共同遵守各方共同遵守一定的一定的国际规则国际规则。.如何应对如何应对 世界复杂多变的关系世界复杂多变的关系我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈努力。推
3、动和平发展推动可持续发展1、人类面对的发展课题？2、阻碍人类发展的因素？3、世界各国为消除贫困做了哪些努力？2.1课堂小结维护世界和平1、为什么维护世界和平？2、为实现和平采取了哪些方式？3、当今时代的主题:和平、发展4、威胁和平的因素有哪些？5、为维护和平，我们应该怎么做？a.惨重代价b.和平发展的可贵c.威胁和平的种种因素依然存在和平谈判和平谈判 联合国联合国 维和部队维和部队核不扩散条约核不扩散条约霸权主义和强权政治、民族问题、宗教冲突、霸权主义和强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等领土争端和恐怖主义等经济经济环境环境社会社会发展不平衡、战争、环境、教育饥饿、疾病、社会冲突
4、、社会动荡等2.22.2小结小结2.2 谋求互利共赢一.应对全球性问题1.1.为什么要为什么要构建人类命运构建人类命运共同体共同体（a）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。（b）人类面临许多共同挑战，这些问题关系整个人类的生存，制约着人类的发展。（c）事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将会导致问题更加复杂，甚至给人类带来灭顶之灾。（d）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。（e）人类只有一个地球，各国共处一个世界。2.2.面对全球性挑战，面对全球性挑战，世界各国应该怎么做？世界各国应该怎么做？坚持对话协商，建设一个持久和平的世界
5、；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。3.3.由中国首创的构由中国首创的构建人类命运共同体建人类命运共同体理念的价值理念的价值(1)充分表达了人类追求和平与发展的愿望;(2)为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路(3)为人类未来发展提出了具有重要价值的构想:(4)为人类共同美好的未来指明了方向。1.1.世界共同命运的需要各国世界共同命运的需要各国构建人类命运共同体，不仅需要各国一致行动，而且需要各国人民间相互信任、守望相助、共同担当。二.关心共同命运2.2.关心世界共同命运的关
6、心世界共同命运的（a）我们要关怀生命、尊重生命，善待自己；也要关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，增进包容与合作。（b）我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国。（c）掌握一定的方法，培养相应的能力。3.13.1小结小结3.1 中国担当一.积极有作为1.1.中国积极中国积极有作为的有作为的表现表现（a）积极主动承担责任，不推诿、不逃避、也不依赖他人。（b）中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。(c)让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献2.2.中国中国负责任的负责任的表现表现中国努力
7、提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。二.贡献中国智慧1.1.中国担当，中国担当，向世界贡献向世界贡献哪些智慧哪些智慧？（a a）中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。）中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。（b b）遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。）遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。展示智慧展示智慧贡献智慧贡献智慧增长智慧增长智慧（c c）广泛参与国际事务，在承担责任中）广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧不断积累经验，提升能力，
8、增长智慧。实现智慧实现智慧（d d）积极参与全球治理，主动承担国际责任，）积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。既尽力而为，又量力而行。4.2 4.2 携手促发展携手促发展4.24.2小结小结一.积极谋求发展1.谋求发展的原因科技日新月异，全球竞争不断升级。科技日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国要积极把握世界发展趋势，时不我待，中国要积极把握世界发展趋势，谋求自身发展，提高国际竞争力。谋求自身发展，提高国际竞争力。2.谋求发展的措施（a a）促进发展，要把提升发展）促进发展，要把提升发展质量放在首位质量放在首位（b b）促进发展，要）促进发展，要（c c）促进发展
9、，要以）促进发展，要以二.共享发展机遇1.坚持合作共赢的理念2.中国的发展离不开 与有关国家和地区的分工与合作3.共享发展机遇，共享发展成果5.1 5.1 走向世界大舞台走向世界大舞台5.15.1小结小结一、多彩世界中的我二、我为世界添光彩1.交往范围变化（a）我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。（b）世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的（c）我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。2.走向世界的意义（a）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。（b）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量（c）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性
10、、智慧地解决问题。(d)我们不断成长，不断自我更新，将来为国家乃至世界承担更多责任。b.都是世界的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。a.我们与丰富的世界紧密相连，彼此互动，同呼吸,共命运。1.为什么要为世界添光彩2.怎样为世界添光彩（A）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。（B）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。（a）不断丰富知识，增强人文底蕴（b）树立科学精神，掌握科学思维方法。（c）增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。3.全面提升个人素养的具体做法：6.1学无止境学无止境在实践
11、中在实践中学习学习1.为什么为什么要在实践中学习？要在实践中学习？2.我们要怎样我们要怎样在实践中学习？在实践中学习？3.为什么我们要树立终身学习的理念？为什么我们要树立终身学习的理念？4.终身学习需要养成的几个习惯终身学习需要养成的几个习惯课堂小结积极面对积极面对当当下下的的学习学习3.3.为什么我们为什么我们要要积极面对积极面对当下的学习呢？当下的学习呢？如何面对如何面对当下的学习？当下的学习？1.1.面对当下的学校学习生活，我们要面对当下的学校学习生活，我们要高度重视、积极投入高度重视、积极投入，尤其要，尤其要正确面对正确面对可能出可能出现的困难和压力，现的困难和压力，调整心态调整心态，
12、完成学习完成学习任务。任务。2.2.面对面对学习压力、升学压力、就业挑战等，学习压力、升学压力、就业挑战等，我们要我们要坦然面对坦然面对，这是人之常情，是，这是人之常情，是正常现象正常现象。学习对青少年来说既是权学习对青少年来说既是权利利，也是责任和义务，更是适应，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力未来社会需要所必备的一种能力。因此，因此，学习应该成为我们的一种生活方式学习应该成为我们的一种生活方式。A.实践实践出真知出真知。在实践在实践中正确中正确认识世界、改造世界认识世界、改造世界。B.青少年青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中随着生活范围的扩大会遇到
13、越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升逐步解决，以促进自身的发展和提升。（a a）积极参加社会实践，知积极参加社会实践，知行合一。行合一。(b)(b)终身学习终身学习，主动学习主动学习，增强增强自我更新、学以致用的能力。自我更新、学以致用的能力。我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷（1）主动学习（2）及时调节自己的学习方式（3）坚持不懈（4）培养敏感性（P72）1.中国人只要看到土地，就会想种点什么。而牛叉的是，这花花草草庄稼蔬菜还就听中国人的话，怎么种怎么活。2.中国人对蔬菜的热爱
14、，本质上是对土地和家乡的热爱。本诗主人公就是这样一位采摘野菜的同时，又保卫祖国、眷恋家乡的士兵。3.本题运用说明文限制性词语能否删除四步法。不能。极大的一词表程度，说明绘画的题材范围较过去有了很大的变化，删去之后其程度就会减轻，不符合实际情况，这体现了说明文语言的准确性和严密性。4.开篇写湘君眺望洞庭，盼望湘夫人飘然而降，却始终不见，因而心中充满愁思。续写沅湘秋景，秋风扬波拂叶，画面壮阔而凄清。5.以景物衬托情思，以幻境刻画心理，尤其动人。凄清、冷落的景色，衬托出人物的惆怅、幽怨之情，并为全诗定下了哀怨不已的感情基调。6.石壕吏和老妇人是诗中的主要人物，要立于善于运用想像来刻画他们各自的动作、语言和神态；还要补充一些事实上已经发生却被诗人隐去的故事情节。7.文学本身就是将自己生命的感动凝固成文字，去唤醒那沉睡的情感，饥渴的灵魂，也许已是跨越千年，但那人间的真情却亘古不变，故事仿佛就在昨日一般亲切，光芒没有丝毫的暗淡减损。8.只要我们用心去聆听，用情去触摸，你终会感受到生命的鲜活，人性的光辉，智慧的温暖。9.能准确、有感情的朗读诗歌，领会丰富的内涵，体会诗作蕴涵的思想感情。
