1、教学目的教学目的1.认识小说所揭示认识小说所揭示的西方现代社会的西方现代社会“现代人的困惑现代人的困惑”问题，引导学生问题，引导学生思考人的生存问思考人的生存问题。题。2.了解并领会小说了解并领会小说寓真实于荒诞的寓真实于荒诞的隐喻表现手法。隐喻表现手法。作者简介作者简介 弗兰茨弗兰茨卡夫卡（卡夫卡（1883-1924）是现代派文学的）是现代派文学的鼻祖鼻祖,奥地利小说家。有奥地利小说家。有长篇小说长篇小说美国美国、审判审判、城堡城堡，短篇小说短篇小说中国长城的中国长城的建造建造、变形记变形记、地洞地洞等。等。背景简介 1914年至年至1918年的第一次世界大战，年的第一次世界大战，使资本主义
2、国家经济萧条，社会动荡，人使资本主义国家经济萧条，社会动荡，人民生活在水深火热之中。黑暗的现实，痛民生活在水深火热之中。黑暗的现实，痛苦的生活，使得人们对资本主义社会失去苦的生活，使得人们对资本主义社会失去信心，一方面寻求出路，锐意改革，一方信心，一方面寻求出路，锐意改革，一方面又陷于孤独、颓废、绝望之中。面又陷于孤独、颓废、绝望之中。19世世纪末至纪末至20世纪初，一些思想敏锐的艺术世纪初，一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的，他们著书家认为世界是混乱的、荒诞的，他们著书立说，批判资本主义的人际关系，批判摧立说，批判资本主义的人际关系，批判摧残人性的社会制度。残人性的社会制度。第一次
3、世界大战前后和第二次世界大战前第一次世界大战前后和第二次世界大战前后，现代主义文学应运而生。后，现代主义文学应运而生。现代主义文现代主义文学学作品反映了资本主义社会的黑暗，人和作品反映了资本主义社会的黑暗，人和人之间关系冷酷，人对社会的绝望。艺术人之间关系冷酷，人对社会的绝望。艺术上强调使用极度夸张以至怪诞离奇的表现上强调使用极度夸张以至怪诞离奇的表现手法，描绘扭曲的人性，表现人的本能和手法，描绘扭曲的人性，表现人的本能和无意识的主观感受开掘个人的直觉、本无意识的主观感受开掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻、变态心理以至半疯狂、能、无意识、梦幻、变态心理以至半疯狂、疯狂的言行、心理。现代评论的优
4、秀文学疯狂的言行、心理。现代评论的优秀文学作品探索人的心灵，为揭示人的内心世界作品探索人的心灵，为揭示人的内心世界提供了新的艺术手法。提供了新的艺术手法。词语积累：词语积累：穹顶穹顶 居高临下居高临下 晦气晦气 萍水相逢萍水相逢 朕兆朕兆 忠心耿耿忠心耿耿 忿懑忿懑 小心翼翼小心翼翼 磨蹭磨蹭 莫名其妙莫名其妙 课文研读课文研读(一)选读课文选读课文,感知人物形象感知人物形象。格里高尔是个小人物，父亲破产，母亲生病，妹妹上格里高尔是个小人物，父亲破产，母亲生病，妹妹上学。沉重的家庭负担和父亲的债务压得他喘不过气来，学。沉重的家庭负担和父亲的债务压得他喘不过气来，他拼命干活，想偿还父债，改善生活
5、。在公司，他受老他拼命干活，想偿还父债，改善生活。在公司，他受老板的气，指望还清债务后辞职。对父母他是个孝子，对板的气，指望还清债务后辞职。对父母他是个孝子，对妹妹是个好哥哥，对公司是个好职员。变成甲虫后身体妹妹是个好哥哥，对公司是个好职员。变成甲虫后身体越来越差，他还为还债担忧，还眷恋家人越来越差，他还为还债担忧，还眷恋家人 他是诚实、他是诚实、本分、忍耐、勤劳、善良，忠厚而又有责任感的人。爱本分、忍耐、勤劳、善良，忠厚而又有责任感的人。爱家爱亲人，忠于职守，颇善解人意。即使变虫了，也不家爱亲人，忠于职守，颇善解人意。即使变虫了，也不愿给亲人增添痛苦。愿给亲人增添痛苦。他的人格形象集中表现在
6、两个方面，一是挣钱养家，他的人格形象集中表现在两个方面，一是挣钱养家，显示他忠厚、善良而富有责任感的个性；一是争取自由，显示他忠厚、善良而富有责任感的个性；一是争取自由，还清父债而追求时来运转，自由独立，最终在无奈与平还清父债而追求时来运转，自由独立，最终在无奈与平和中追求另一种超脱。和中追求另一种超脱。作业：作业：1.继续阅读全文，按照情节先后体会格里高尔德心理，揣摩他之所以变成甲虫原因。课文研读课文研读(二)明确课文结构明确课文结构 第一部分第一部分 写格里高尔写格里高尔萨姆沙发现自己变形萨姆沙发现自己变形为甲虫。为甲虫。第二部分第二部分 通过心理描写交代了格里高尔变通过心理描写交代了格里
7、高尔变形为甲虫的心理和原因。形为甲虫的心理和原因。第三部分第三部分 写家人催他起床以及家人对他的写家人催他起床以及家人对他的态度。态度。第四部分第四部分 写格里高尔经过几次努力终于下写格里高尔经过几次努力终于下了床。了床。讨论以下问题 1格里高尔发现自己变成甲虫时并不十分格里高尔发现自己变成甲虫时并不十分惊讶、恐惧，是自愿的吗？惊讶、恐惧，是自愿的吗？我们可以设想一下，当我们突然发现自我们可以设想一下，当我们突然发现自己变成了一只甲虫或其他什么动物时，会己变成了一只甲虫或其他什么动物时，会有什么反应？有什么反应？然而，格里高尔一早起床，突然发现自然而，格里高尔一早起床，突然发现自己变成了一只大
8、甲虫，他有什么反应呢？己变成了一只大甲虫，他有什么反应呢？格里高尔对自己的变形如此平静，这合格里高尔对自己的变形如此平静，这合情理吗？这说明了什么问题？情理吗？这说明了什么问题？2小说的人物内心情感是借助于外部环境小说的人物内心情感是借助于外部环境表现出来的，那么主人公的生存环境是怎表现出来的，那么主人公的生存环境是怎样的？样的？3从哪些方面写格里高尔的从哪些方面写格里高尔的“艰难艰难”的？的？4运用了哪些生动细致的描写方法？举例运用了哪些生动细致的描写方法？举例说明。说明。5格里高尔没有按以往时间起床上班，他格里高尔没有按以往时间起床上班，他的家人和公司的人都怎样做的？的家人和公司的人都怎样
9、做的？6格里高尔为什么会变成甲虫，为什么变格里高尔为什么会变成甲虫，为什么变成的是甲虫而不是别的动物？成的是甲虫而不是别的动物？7为什么多次写到时间、写到闹钟？为什么多次写到时间、写到闹钟？小结：工作辛苦，饮食低劣；人情淡薄，世态炎凉；父亲破产，工作辛苦，饮食低劣；人情淡薄，世态炎凉；父亲破产，债务难偿；母亲生病，为其操心；妹妹上学，学费昂贵；债务难偿；母亲生病，为其操心；妹妹上学，学费昂贵；公司上班，老板刁难；闲言碎语，飞短流长。可见，格里公司上班，老板刁难；闲言碎语，飞短流长。可见，格里高尔处在重重生活的重压之下，他的心理已严重超载，格高尔处在重重生活的重压之下，他的心理已严重超载，格里高
10、尔他能不里高尔他能不“变形变形”吗？吗？由此看来，人变成甲虫的逻辑本身是非现实的，荒诞的，由此看来，人变成甲虫的逻辑本身是非现实的，荒诞的，它只是用来寄寓人在哲理意义上的一种生存状态，而不是它只是用来寄寓人在哲理意义上的一种生存状态，而不是对外部生活的模仿。作家也并非是让人们去接受人变成甲对外部生活的模仿。作家也并非是让人们去接受人变成甲虫这一客观事实，而是要让人们去体察和领悟其超现实的虫这一客观事实，而是要让人们去体察和领悟其超现实的精神状态和心理世界，去寻求荒诞中的本质。格里高尔的精神状态和心理世界，去寻求荒诞中的本质。格里高尔的变形揭示了资本主义社会人的心理扭曲和人性的变异，是变形揭示了
11、资本主义社会人的心理扭曲和人性的变异，是人类精神世界遭致扭曲和异化的象征。人类精神世界遭致扭曲和异化的象征。作业：1.为本文续写结尾。为本文续写结尾。2.比较阅读比较阅读小公务员之死小公务员之死课文研读课文研读(三)1荒诞的故事情节、象荒诞的故事情节、象征的艺术手法征的艺术手法 2真实的细节和心理描真实的细节和心理描写写思考问题思考问题 1.人变甲虫情节是荒诞的人变甲虫情节是荒诞的,但是人们读后却但是人们读后却觉得真实可信觉得真实可信,为什么为什么?这个故事有什么象这个故事有什么象征意义征意义?2.怎样认识怎样认识“人的异化现象人的异化现象”？3.作家为什么要采用这种荒诞背谬的手法，作家为什么
12、要采用这种荒诞背谬的手法，直接陈述不行吗？直接陈述不行吗？4题为题为变形记变形记,此处此处“变形变形”一词很值一词很值得探究得探究,它至少可以包含三个层面的内容。它至少可以包含三个层面的内容。课外延伸1.为主人公设计结局：续写当家人和公司的为主人公设计结局：续写当家人和公司的人发现他变形后结果如何？可根据下表提人发现他变形后结果如何？可根据下表提示口头叙述。示口头叙述。2.聊斋志异聊斋志异里里促织促织故事中成名的儿故事中成名的儿子变成蟋蟀与格里高尔变成甲虫有无相似子变成蟋蟀与格里高尔变成甲虫有无相似之处？之处？3.比较阅读：比较阅读：小公务员之死小公务员之死 情情 节节1.初变甲虫，初变甲虫，
13、家人的反应家人的反应2.清理房间，清理房间，格被驱打格被驱打3.将被丢弃，将被丢弃，绝食死去绝食死去心情或态度心情或态度格里高尔格里高尔惶恐、回忆惶恐、回忆忍受痛苦忍受痛苦绝望绝望秘书主任秘书主任惊骇、逃走惊骇、逃走父亲父亲恼怒、驱赶恼怒、驱赶打击打击厌弃厌弃母亲母亲惊骇惊骇躲避躲避 昏厥昏厥冷漠冷漠妹妹妹妹关心关心生气生气厌弃厌弃归纳小说节选部分的主题思想 小说节选部分描写格里高尔变成了甲虫，小说节选部分描写格里高尔变成了甲虫，实际也是一种象征，象征人的异化，人性实际也是一种象征，象征人的异化，人性的异化，人际关系的异化。这种人情的反的异化，人际关系的异化。这种人情的反差，揭示了亲情的冷漠、人性的扭曲，从差，揭示了亲情的冷漠、人性的扭曲，从而揭露了资本主义制度摧残人性的不合理而揭露了资本主义制度摧残人性的不合理性。性。作业：在现实生活中，有些人沉湎于网络被在现实生活中，有些人沉湎于网络被其左右，成为其左右，成为“网虫网虫”，你对这种现，你对这种现象如何看待，请发表评论。写一篇象如何看待，请发表评论。写一篇300字以上的小短评。字以上的小短评。
