1、大气逆辐射（对地面起保温作用）大气逆辐射（对地面起保温作用）太阳辐射太阳辐射大气大气大气削弱大气削弱地面地面大气吸收大气吸收地面辐射地面辐射类类 型型冷冷 锋锋暖暖 锋锋气团运动气团运动冷气团主动移向暖气团冷气团主动移向暖气团暖气团主动移向冷气团暖气团主动移向冷气团锋锋 面面图图 示示锋面符号锋面符号过境前的天气过境前的天气暖气团控制，温度湿度较大暖气团控制，温度湿度较大气压较低，天气晴朗气压较低，天气晴朗冷气团控制，温度湿度较小冷气团控制，温度湿度较小气压较高，天气晴朗气压较高，天气晴朗过境时的天气过境时的天气阴天、刮风、下雨、降温阴天、刮风、下雨、降温多为连续性降水或雾多为连续性降水或雾过
2、境后的天气过境后的天气冷气团控制，温度湿度下降冷气团控制，温度湿度下降气压升高，天气转晴气压升高，天气转晴暖气团控制，气温湿度上升暖气团控制，气温湿度上升气压下降，天气转晴气压下降，天气转晴降水历时、强降水历时、强度、位置度、位置时间短，强度大，主要在锋时间短，强度大，主要在锋后后时间长，强度小，主要在锋时间长，强度小，主要在锋前前锋面坡度锋面坡度坡度较陡坡度较陡坡度较缓坡度较缓雨线倾向雨线倾向倾向冷气团一侧倾向冷气团一侧倾向暖气团一侧倾向暖气团一侧对我国的影响对我国的影响一年四季都有，在冬半年更一年四季都有，在冬半年更常见常见北方夏季的北方夏季的暴雨、冬季的寒暴雨、冬季的寒潮潮在我国东北地区
3、和长江中下在我国东北地区和长江中下游游地区活动较为频繁地区活动较为频繁气流气流（气压）（气压）状况状况气流的水平运动方向气流的水平运动方向中心垂直气中心垂直气流及天气状流及天气状况况实例实例气旋气旋（低压（低压中心）中心）北半球按逆时针方向、北半球按逆时针方向、南半球按顺时针方向，南半球按顺时针方向，由四周向中心辐合由四周向中心辐合中心气流上中心气流上升，多阴雨升，多阴雨天气天气东南沿海夏秋东南沿海夏秋季节的台风季节的台风反气旋反气旋（高压（高压中心）中心）北半球按顺时针方向、北半球按顺时针方向、南半球按逆时针方向，南半球按逆时针方向，由中心向四周辐散由中心向四周辐散中心气流下中心气流下沉，多
4、晴朗沉，多晴朗天气天气长江流域七、长江流域七、八月份出现的八月份出现的“伏旱伏旱”天气天气编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记 上课时，如果有些东西
5、没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。最新中小学教学课件2022-12-2thank you!最新中小学教学课件2022-12-2
