1、 你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？得特别开心、印象特别深刻？新课导入新课导入作文八跳绳跳绳到海边游玩到海边游玩到海边游玩到海边游玩堆雪人堆雪人打雪仗打雪仗到郊外钓鱼跳橡皮筋玩桌游做云霄飞车成语接龙到动物园看孔雀丢沙包选材选材介绍介绍过程过程准备准备活动的时间地点活动的时间地点活动的准备工作活动的准备工作大家的态度和积极性大家的态度和积极性活动后的感受、收获活动后的感受、收获表达出快乐的心情表达出快乐的心情先总写大家表现先总写大家表现选取一到两个有特点的重点写选取一到两个有特点的重点写比手劲大赛构思顺序游戏规则游戏规则 老师说老师说“1”的时
2、候找到的时候找到自己的对手。（同桌）自己的对手。（同桌）说说“2”的时候两手相握的时候两手相握。说说“3”的时候比赛开始的时候比赛开始。对手外貌特征手感、神态、动作和姿势过程与结果心理活动 01 适当添加细节描写，抓住人物的神态、动作、心理、语言等。0203 尽可能多地使用比喻、拟人、排比等修辞手法。在摘抄本上选取大家平时积累的美词佳句，用到作文中。技法点津写作亮点 范文赏析 今天，老师让我们玩了一个游戏，游戏的名字叫今天，老师让我们玩了一个游戏，游戏的名字叫比手比手劲劲。老师把我和徐月分为一组，我们俩面对面坐好，大拇指老师把我和徐月分为一组，我们俩面对面坐好，大拇指交叉放着，并将胳膊放在桌子
3、上面，然后听着裁判的口令交叉放着，并将胳膊放在桌子上面，然后听着裁判的口令“1 1、2 2、3 3，开始！，开始！”我和徐月瞬间都把脸绷了起来，我更是我和徐月瞬间都把脸绷了起来，我更是咬牙咬牙切齿，眼睛瞪的比乒乓球还大切齿，眼睛瞪的比乒乓球还大，而徐月则是，而徐月则是面不改色，心不面不改色，心不跳跳。然而，即使我用尽全身的力量去掰，但还是被徐月给占。然而，即使我用尽全身的力量去掰，但还是被徐月给占了优势，我没有放弃，了优势，我没有放弃，脖子像害怕的小乌龟一样缩着脖子像害怕的小乌龟一样缩着，身子，身子向我这一边倾斜。向我这一边倾斜。这时，旁边一直盯着我们比赛而不出声的这时，旁边一直盯着我们比赛而
4、不出声的那次玩得真高兴“哑巴啦啦队哑巴啦啦队”终于为我喊了起来：终于为我喊了起来：“石逸雯，加油！石逸雯，石逸雯，加油！石逸雯，加油！加油！”我听到他们的鼓励，我听到他们的鼓励，信心十足信心十足，终于，我从，终于，我从“生死的生死的边缘边缘”起死回生起死回生了，借着优势，迅速的将对方的手腕掰了过去，了，借着优势，迅速的将对方的手腕掰了过去，这一局就算是我赢了，但老师说要三局两胜，我们俩又像第一这一局就算是我赢了，但老师说要三局两胜，我们俩又像第一局那样重新坐好，大拇指交叉放好，然后将胳膊放到桌面上，局那样重新坐好，大拇指交叉放好，然后将胳膊放到桌面上，裁判再次下令裁判再次下令“1 1、2 2、
5、3 3，开始！，开始！”这一次，我和徐月都更加这一次，我和徐月都更加用力，用力，指甲盖儿都因用力变得发白了指甲盖儿都因用力变得发白了。我回想上一局我是怎样。我回想上一局我是怎样赢她的，然后，照着上一局的办法，找准时机，我又一次轻松赢她的，然后，照着上一局的办法，找准时机，我又一次轻松的赢了她。我高兴的又蹦又跳，边蹦边说：的赢了她。我高兴的又蹦又跳，边蹦边说：“我才是最终的胜我才是最终的胜利者，我是最终的冠军。利者，我是最终的冠军。”今天，我虽然胳膊有今天，我虽然胳膊有点酸，但我收获了，我收点酸，但我收获了，我收获了成功，收获了喜悦。获了成功，收获了喜悦。美词佳句从容不迫精神抖擞紧张万分聚精会神狼狈不堪心花怒放鸦雀无声人声鼎沸欣喜若狂呆若木鸡落荒而逃兴致勃勃此起彼伏排山倒海欢声笑语妙趣横生挤眉弄眼扣人心弦有条不紊喜笑颜开其乐无穷车水马龙喜形于色垂头丧气写作提纲132什么时候？和谁一起？在哪里？玩什么？怎么玩的？首先、然后、接着、再、最后做了哪些准备工作？游戏规则是怎样的？感受、心情、收获再见
