1、人美版美术6年级下册第15课留给母校的纪念教材分析: 本课属于“造型表现”领域的课程。本课的设置,旨在通过艺术实践活动,综合运用已学过的美术知识、技能,用多种形式进行艺术创作,激发学生尊师爱校之情,懂得自己的成长离不开母校及老师的培养,在今后的学习中要维护母校荣誉,为母校争光,对母校抱以感恩之情。教学目标: 知识目标:懂得自己的成长离不开母校及老师的培养,在今后的学习中要维护母校荣誉,为母校争光,对母校抱以感恩之情。能力目标:综合运用已学过的美术知识、技能,用多种形式进行艺术创作,运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。情感目标:通过实践活动,激发学生爱学校、爱老师,爱同学及爱生活的情感
2、。激发学生的集体主义观念、相互合作意识及探究精神，发挥其想象力及对艺术的感受能力。 教学重点: 综合运用已学过的美术知识、技能,用多种形式进行艺术创作,运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。 教学难点: 把握集体创作作品的整体美感。 教具准备: 多媒体设备、绘画工具或纸工工具,各种相关材料,优秀学生作品等。 教学过程: 一、激情导入,出示课题。 同学们，今天我们美术课的主题是留给母校的纪念，六年的小学生活即将结束，匆忙间老师用相机给你们记录下了精彩的瞬间，你们想不想看一看呢？（生：想）一会照片里面有的同学老师希望你能把当时的感受和大家说一说，好吗？（学生看相片说感受）二、学生组内交流自
3、己的想法。同学们，再过两个月我们即将步入中学的大门，你们想不想在今天的美术课上为母校做出一份有意义的作品留给母校作为纪念呢？（生：想）下面就请同学们在组内交流一下你们的想法，好吗？ 三、小组长汇报小组的想法。 第一小组想做一个剪纸作品。 第二小组想做一个粘贴作品。 第三小组想做艺术玫瑰花。 第四小组想做泥捏作品。 第五小组想做折纸作品。 第六小组想做吹画作品。 第七小组想画一幅画。 四、动手制作美术作品。 同学们，听了你们的想法老师真的很期待你们的作品，看样子有的同学也已经迫不及待了，现在就请大家动手制作吧。（学生在美妙的音乐的陪伴下进行创作。教师随机指导，帮助有困难的同学。） 五、作品展示 六、教师总结 同学们，看了你们的作品老师觉得每一件作品都足以给母校留下珍贵的纪念，同时老师也觉得你们真的长大了，因为你们懂得感恩老师、感恩母校，老师也希望你们将来能作一朵美丽的蒲公英，飞向自己理想的天空，飞得更高、更远，用优异的成绩来回报母校。 （本课设计意图：综合运用已学过的美术知识、技能方法,完成一件绘画或纸造型作品,留给母校做纪念。运用学过的美术知识,画出或运用废旧材料通过剪、折、撕贴,拼贴、接插,组合等方法设计制作一件作品,以此来培养学生的想象能力、动手能力、综和能力。小学毕业离我们越来越近,愿同学们在未来的日子里继续努力,以优异的成绩报答母校!）
