1、1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等 比一比比一比 第第6 6课课 仔细观察他的动作，猜一猜他 想干什么？ 你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？ 1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等 李嵩市担婴戏图宋 原来是儿童 被货郎担上琳琅 满目的商品所吸 引。“货郎”是 宋代的商人，他 身上背了各种日 常用的货物，例 如：小孩子的玩 具、帽子、手 巾要表现出 千百种不同的日 常用品，画家非 有很好的观察力 和表现力。 你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？ 1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等 学生交流：请你结合教材中的图片说一说，画家李 嵩在哪些地方进行了精细的描写？
2、 你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？ 什么样的线条表 现“藤椅”更合适？ 你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？ 1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等 书包在哪些地方进行了精细的描写？ 线条是怎么表现的？ 1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等 猜一猜 我们每个人都有的一个好 朋友。 它有大肚囊， 无腿到处忙。 吃饭大嘴张， 尺笔肚里藏。 你们知道是什么？ 你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？ 1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等 请你仔细观察、分析，用线条进 行精细的描写。 提示：想好就画，边画边想； 敢于动笔，放开作画； 在作画过程中应该安静、认真地作画。 1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等 你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？ 1：认真观特征 3：线条要生动等 我学会了运用线条对物象进行 精细的描写。 我可以运用精细的线条表现出 物象的特征和美感。 你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？ 1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等 你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？ 1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等 你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？ 1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等 你喜欢哪幅 旅游鞋作品， 说说为什么？ 旅游鞋的形态特征突 出，选择不同角度表现， 画面会更生动。
